Quentin927

個(gè)人認(rèn)為絕大部分的名校只是有錢人讀的學(xué)校~
在有些名校，讀書成績(jī)的確很好，可能系班已經(jīng)排名中下~
有句話系“寧**頭，莫做鳳尾”
而且，在學(xué)校除了學(xué)習(xí)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)立品。
課本知識(shí)其實(shí)都沒(méi)有差別的。全部人都學(xué)那些，
只是名校會(huì)學(xué)得專一些，精一些。（例如參加奧賽之類的）
但那純粹為那些想考出國(guó)，考名牌大學(xué)的孩子做輔助的。
何必給孩子那么大壓力呢。
（以上純粹個(gè)人意見(jiàn)）

autumngrace

看了以上很多的家長(zhǎng)希望孩子進(jìn)名校, 又可以遇到好老師. 我的希望是我孩子的班級(jí)沒(méi)有"問(wèn)題學(xué)生"就可以了. 其實(shí)我認(rèn)為老師的差別真的不是很大, 同樣一個(gè)老師教的不同班級(jí)分?jǐn)?shù)可以相差很大. 就算是省一級(jí)的初中, 每個(gè)普通班幾乎都有幾個(gè)上課搞事情的孩子, 絕對(duì)會(huì)影響其他孩子的(思想.學(xué)習(xí)等等). 除非你的孩子真的控制力很強(qiáng).

唐寶寶

個(gè)人認(rèn)為，名校和普通學(xué)校差距還是客觀存在的，而且是全方位存在，教師的眼界，學(xué)生的情緒，學(xué)校的理念，都有差距。普通學(xué)校老師會(huì)比較善良甘于平淡但眼界也會(huì)有限，因?yàn)闄C(jī)會(huì)比名校少很多，孩子在普校壓力不會(huì)那么大，玩的比較開(kāi)心，但是升中靠自己的造化，進(jìn)入好的中學(xué)壓力會(huì)很大，還有很多，差距肯定有，見(jiàn)仁見(jiàn)智啦

lluyi

   

原帖由 冰淇淋 于 2009-5-14 13:08 發(fā)表
難道好的老師都被分到好的學(xué)校去了

名校的關(guān)鍵不是老師,而是學(xué)生,有一幫有靈性\領(lǐng)悟力高\(yùn)自制力強(qiáng)的學(xué)生,老師教起來(lái)勁頭自然就足,講的深度和廣度自然就好些.而面對(duì)一幫講極都不明白的學(xué)生,再好的老師都沒(méi)耐性的.

好的學(xué)校悟性高的學(xué)生多,而且都相差不大,學(xué)習(xí)進(jìn)度相差不大,老師放開(kāi)來(lái)發(fā)揮.
而差的學(xué)校,老師為了照顧占大多數(shù)的學(xué)生,只能按低的要求來(lái)講,若有好學(xué)生在差校,長(zhǎng)久下去,也會(huì)變差的.

打個(gè)比方:好學(xué)校的學(xué)生大多都是90,100的,老師可以按100的教,他們最差的可能是90,若自己努力下可以到110,120.
差的學(xué)校,大多數(shù)學(xué)生都是50,60 的,老師按60教,就算有100的小孩,通過(guò)自己的努力,也不過(guò)能到80或90,在差校,他可能是鶴立雞群的,可到好學(xué)校就算差的了.我有一個(gè)同學(xué),初中在華附,成績(jī)算是倒數(shù)的,高中考到一市重點(diǎn),結(jié)果排班前幾名.

而現(xiàn)在是整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)好孩子在差校培養(yǎng)的一點(diǎn)自信和優(yōu)越感,會(huì)在更大范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)中給打個(gè)粉碎........所以說(shuō)最好是給小孩找個(gè)與他們能力相近的學(xué)校.

ONE@NEO

。。。

小芒果睿睿

   

原帖由 lluyi 于 2009-5-15 23:04 發(fā)表

名校的關(guān)鍵不是老師,而是學(xué)生,有一幫有靈性\領(lǐng)悟力高\(yùn)自制力強(qiáng)的學(xué)生,老師教起來(lái)勁頭自然就足,講的深度和廣度自然就好些.而面對(duì)一幫講極都不明白的學(xué)生,再好的老師都沒(méi)耐性的.

好的學(xué)校悟性高的學(xué)生多,而且都相 ...

頂你說(shuō)的!

SMARTBOY

其實(shí)是看家長(zhǎng)如何選擇的問(wèn)題, 仁者見(jiàn)仁, 智者見(jiàn)智.

crystal_shoe

所以說(shuō)最好是給小孩找個(gè)與他們能力相近的學(xué)校       這俺贊同

pei-pei

大多家長(zhǎng)都認(rèn)為自己的孩子是最優(yōu)秀的,所以也希望同同樣優(yōu)秀的孩子一起成長(zhǎng)

月女神

是他。

alenzhao

老師的水平和素質(zhì)有差異,還有就是學(xué)校的教育理念

xjzx

大家說(shuō)的都有道理！但好的學(xué)校教學(xué)理念不同，我小孩去年考上香江學(xué)校，雖說(shuō)現(xiàn)在還不是什么名校，只不過(guò)是育才實(shí)驗(yàn)辦的一個(gè)分校區(qū)，學(xué)校的老師就挺負(fù)責(zé)的，小孩要是考不好，老師們會(huì)單獨(dú)幫他們復(fù)習(xí)，盡量縮小孩子們間的差距，雖然這樣孩子的壓力會(huì)很大，可是在目前的應(yīng)試教育的體制下，還是以分?jǐn)?shù)論英雄的，普通學(xué)校的老師就比較難做到這點(diǎn)。

好好玩

普通學(xué)校 也能出尖子生的

熠飛盼

這個(gè)問(wèn)題，我也在困惑中！

鎏鎏豬

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我也很困惑，畢竟沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道實(shí)際情況怎么樣。今年孩子也要報(bào)名了。上周六去了地段內(nèi)一家區(qū)一級(jí)的學(xué)校報(bào)名，周日去一家省一級(jí)學(xué)校擇校報(bào)名，從學(xué)校的硬件（校舍、配套設(shè)施等）、軟件（報(bào)名時(shí)候的管理、老師的精神面貌和待人接物的態(tài)度等），到報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生的水平素質(zhì)等來(lái)相比，感覺(jué)是非常的不一樣。實(shí)話實(shí)說(shuō)，當(dāng)然這些都是只看到表面現(xiàn)象的感覺(jué)。個(gè)人感覺(jué)而已。

施施寶貝桐桐

   

原帖由 xingma 于 2009-5-14 09:41 發(fā)表
師資、校風(fēng)、校環(huán)境~~都大大的不同，以為孩子所以要慎重作出選擇~~

我也覺(jué)得是這三種的差別。

tanrj

   

原帖由 karenmami 于 2009-5-14 14:02 發(fā)表
進(jìn)名校，孩子和父母都累啊，大家都有壓力。但是，作為父母的，都希望可以盡量為孩子創(chuàng)造好的條件，如果可以的，我都希望孩子進(jìn)省一級(jí)的學(xué)校啦，畢竟有更好的氛圍和資源，在這一點(diǎn)上，作為父母的也叫盡了自己的所能。

是啊，作為父母，可以的話誰(shuí)不想給自己的寶貝提供一個(gè)好的環(huán)境呢？

紫瑪

頂45樓的說(shuō)法“現(xiàn)在是整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)好孩子在差校培養(yǎng)的一點(diǎn)自信和優(yōu)越感,會(huì)在更大范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)中給打個(gè)粉碎........所以說(shuō)最好是給小孩找個(gè)與他們能力相近的學(xué)校.”
個(gè)人認(rèn)為，讓孩子從小一帆風(fēng)順，鶴立雞群，還不如讓孩子從小明白一山還有一山高。

luoma

   

原帖由 lluyi 于 2009-5-15 23:04 發(fā)表

名校的關(guān)鍵不是老師,而是學(xué)生,有一幫有靈性\領(lǐng)悟力高\(yùn)自制力強(qiáng)的學(xué)生,老師教起來(lái)勁頭自然就足,講的深度和廣度自然就好些.而面對(duì)一幫講極都不明白的學(xué)生,再好的老師都沒(méi)耐性的.

好的學(xué)校悟性高的學(xué)生多,而且都相 ...

同意這個(gè)觀點(diǎn)

范果果媽

   

原帖由 風(fēng)中奇緣 于 2009-5-14 09:18 發(fā)表
老師的水平和素質(zhì)有差異。學(xué)校的管理理念有差異。學(xué)生的生源有差異。學(xué)校也是分層次的，有好中差之分。

贊同，最主要是老師的教學(xué)和學(xué)校的教學(xué)理念、管理。