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親們，把你們的育兒好方法也拿出來曬一下，大家交流學習一下啊。

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你人拍案叫絕的育兒生態(tài)圖

                              種與得
              
    懶嘟嘟是個不愿付出努力，而又想獲取巨大收獲的人。他把一切事情，時而看得非常容易，時而看得無比困難。

    有一年，他忽然心血來潮，想種谷子，就向鄰家討了些種子種到地里。他滿以為谷子下了種，從此就萬事大吉了，剩下的時間，吃飽喝足了，美美地睡上幾個月，到時候拿上鐮刀盡管收割，自然就大囤滿小囤尖了。

    一天，他優(yōu)哉游哉地來到地邊，看見自己種的谷子長得綠油油的，心里不用說有多高興。只是還有些美中不足，就是地里的野草長得跟谷子一般高低，也是綠油油的。他走到地里，順手拔了一陣野草，覺得太陽有些烤得慌，就回家去了。

    第二天，他戴了一頂草帽，又拔了一陣，覺得手指捋得有點疼，便又回去了。

    第三天，他找了塊布裹住手，又拔了一陣，抬頭看看，呵！這一大片田地，啥時才能拔得完呢？他搖搖頭，又回去了。

    他拔了三天，不再拔了。拔過的野草沒有連根拔掉，幾天后新的草芽又重新長起來了，而且一天比一天長得多，一天比一天長得旺，后來長得比谷苗還高、還壯，野草嚴嚴實實地把谷苗埋住了。

    谷苗見不到陽光，得不到養(yǎng)分，一天比一天纖細，一天比一天枯黃。

    懶嘟嘟看到這種情況，一下子冒起肝火來，自言自語道：“難道野草也能難住我？笑話！”

    他三步并兩步地跑回家里，拿了把鐮刀，不管三七二十一“噌噌”地割起來，管它什么谷苗，管它什么野草，統(tǒng)統(tǒng)割下來，動作又麻利，又迅速。嘴里還罵罵咧咧：“難道我這么個人，還制服不了你個野草啦？我把你全燒成灰，讓你再長，讓你再長！”

    經(jīng)過他這么一折騰,野草固然全沒有了,可是谷苗也沒有了，地里光禿禿的。

    但是沒過多久，野草又長起來了，而且長得齊刷刷的，更加綠油油。谷苗呢？卻沒有見再長出來。

    到了秋收季節(jié)，家家戶戶興高采烈地收自己的谷子，懶嘟嘟卻連一點兒收成也沒有?？磥恚衲曛缓冒ゐI。他望著在秋風中啾啾嗦嗦的野草，好像故意在戲弄他，嘲笑他。懶嘟嘟并沒去認真想一想自己失敗的原因，卻氣勢洶洶地去責問給他谷種的鄰居：“你給我的是什么谷種？怎么都死掉了？讓我費了那么大的勁兒，到頭來還是顆粒無收，你于心何忍哪！”

    那位鄰人說：“谷是靠人種植的，該澆水的時候要澆水，該施肥的時候要施肥,在鋤草的時候,不要莽莽撞撞地傷了谷苗的根。你

看見誰管理莊稼像你那樣連草帶谷苗一起鋤掉？野草留下根還能再長出來，谷種卻只能發(fā)一次芽。你把谷苗都清除干凈了,谷種再好，那又有什么用呢？”



      看了上面的故事，可以說是一個現(xiàn)代教育的百態(tài)圖。認真思考一下，可以找到許多生活中的影子。我們不妨把故事逐段來解析一下，看看是什么樣的情形。你一定會拍案叫絕，獲得驚人的感悟。



      懶嘟嘟是個不愿付出努力，而又想獲取巨大收獲的人。他把一切事情，時而看得非常容易，時而看得無比困難。（育兒過程中不乏這種身影）

   有一年，他忽然心血來潮，想種谷子，就向鄰家討了些種子種到地里。他滿以為谷子下了種，從此就萬事大吉了。剩下的時間，吃飽喝足了，美美地睡上幾個月，到時候拿上鐮刀盡管收割，自然就大囤滿小囤尖了。（看到別人家的孩子成才，也希望自己的孩子成才，甚至超過別人才過癮。但又不愿付出，我們常常不難聽到:“樹大自然直”等許多類似借口。）

       一天，他優(yōu)哉游哉地來到地邊，看見自己種的谷子長得綠油油的，心里不用說有多高興。只是還有些美中不足，就是地里的野草長得跟谷子一般高低，也是綠油油的。他走到地里，順手拔了一陣野草，覺得太陽有些烤得慌，就回家去了。(看到孩子進步，感到高興；看到孩子的缺點，只圖自己的一時清閑，不愿花費時間和精力去教育、引導。）

       第二天，他戴了一頂草帽，又拔了一陣，覺得手指捋得有點疼，便又回去了。（當孩子教育遇到點問題，不愿思考，不愿付出努力，不去尋求解決問題的方法。為自己的懶惰找借口:“孩子不好好學，我也沒辦法?！薄斑@孩子天生就是這樣?！薄?/font>

   第三天，他找了塊布裹住手，又拔了一陣，抬頭看看，呵！這一大片田地，啥時才能拔得完呢？他搖搖頭，又回去了。(有許多人玩有時間，打牌有時間，看電視有時間，而教育孩子時：“忙，沒時間”“不是學習的料，教也沒有用”……)

       他拔了三天,不再拔了。拔過的野草沒有連根拔掉,新的草芽又很快重新長了起來，而且一天比一天多，一天比一長得旺，后來長得比谷苗還高、還壯，野草嚴嚴實實地把谷苗埋住了。谷苗見不到陽光，得不到養(yǎng)分，一天比一天纖細，一天比一天枯黃。(平時對孩子疏于教育,任由孩子的不良習慣發(fā)展。當不良習慣養(yǎng)成后，才感到問題的嚴重。)

      懶嘟嘟看到這種情況，一下子冒起肝火來，自言自語道：“難道野草也能難住我？笑話！” 他三步并兩步地跑回家里,拿了把鐮刀，不管三七二十一，“噌噌”地割起來，管它什么谷苗，管它什么野草，統(tǒng)統(tǒng)割下來，動作又麻利，又迅速。嘴里還罵罵咧咧：“難道我這么個人，還制服不了你個野草啦？我把你全燒成灰，讓你再長，讓你再長！”

   經(jīng)過他這么一折騰，野草固然全沒有了，可是谷苗也沒有了，地里光禿禿的。但是沒過多久，野草又長起來了，而且長得齊刷刷的，更加綠油油。而谷苗呢？卻再也沒有長出來。  （問題嚴重時，采用辱罵、棒打的簡單而又粗暴的方式進行干預。不僅沒有糾正孩子的不良行為，反倒扼殺了孩子的許多優(yōu)良品行。叛逆型的孩子,多由此類行為造成。)

      到了秋收季節(jié),家家戶戶興高采烈地收自己的谷子,懶嘟嘟卻連一點兒收成也沒有。看來,他今年只好挨餓了。他望著在秋風中啾啾嗦嗦的野草,好像故意在戲弄他，嘲笑他。懶嘟嘟并沒去認真想一想自己失敗的原因，卻氣勢洶洶地去責問給他谷種的鄰居：“你給我的是什么谷種？怎么都死掉了？讓我費了那么大的勁兒，到頭來仍然是顆粒無收，你于心何忍哪！” （孩子教育失敗，常常會聽到:“老師不好，老師沒教好。”“外界環(huán)境不好，孩子學壞了?！薄昂⒆由跃褪沁@樣！”等諸多借口。俗話說：“會怪怪自己,不會怪怪別人。”只要我們勇敢地承擔起自己的責任，我們一定能教育好自己的孩子。）

      那位鄰人說：“谷是靠人種植的，該澆水的時候要澆水，該施肥的時候要施肥，在鋤草的時候，不要莽莽撞撞地傷了谷苗的根。你看見誰管理莊稼像你那樣連草帶谷苗一起鋤掉？野草留下根還能再長出來,谷種卻只能發(fā)一次芽。你把谷苗都清除干凈了，谷種再好，那又有什么用呢？”


教育感悟：
    孩子教育過程,與種莊稼何其相似。說難也難，說易也易。難的是，需要長時間的堅持；易的是，只要細心、耐心、愛心則可。


文章摘自《智慧教育123》

[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-9-18 20:52 編輯 ]

syj3168

看帖回帖是美德，回帖只是舉手之勞，千萬不要向懶嘟嘟學習哈！

多寶媽0708

好貼，家有三歲寶寶，正是調(diào)皮的時候，有時候不免被其搞得心力交瘁，哈哈，看了樓主的貼，有了莫大的鼓勵，真的是只有不合格的父母，沒有不合格的寶寶呀，呵呵，媽媽爸爸們我們一起加油吧，育兒的過程真是自我再一次成長的過程噢 ，大家相互鼓勵一下，千萬別被各自的調(diào)皮蛋打敗哈，我們要智取也

ainoxin1

學習，教材很好

wuhuaren

頂一下，樓主的方法都很好！

英童媽咪

有空試試!

syj3168

謝謝親們的回帖哈！謝謝了！

GUNGUNLJ

真的說得很有道理.
不過要做到真的很難.盡量吧,能做多少是多少

florenceluo

又是一位有心人，真是學無止境呀！

syj3168

孩子教育過程,與種莊稼何其相似。說難也難，說易也易。難的是，需要長時間的堅持；易的是，只要細心、耐心、愛心則可。

星木點兒

好貼！向LZ學習！我家是個女寶，要向LZ多學學培養(yǎng)女寶的經(jīng)驗！

xiaokao

好貼，學習了！

goy123

一邊看一邊反省自己……

lovex

不錯的分享，留印，以后學習用，我女兒還小，想知道一些嬰兒的教育方法

syj3168

沒有笨孩子，只有笨方法！

    玩是孩子的天性，學是家長的期望。卡爾威特準確的掌握孩子愛玩的天性，巧妙的把游戲變成了學習，把弱智的兒子培養(yǎng)成智慧超群的天才，創(chuàng)造出驚人的教育奇跡。蒙特梭利總結(jié)道:“只要提供合適的工具與環(huán)境，幼兒的潛能就能得到驚人爆發(fā)?！?/font>我們現(xiàn)在生活在一個資訊非常發(fā)達的時代，只要不斷借鑒別人成功的育兒經(jīng)驗，細心一點、耐心一點、用心一點，我們一定能把自己的孩子培養(yǎng)的非常優(yōu)秀。

想象力——孩子展翅高飛的翅膀！

    坐在輪椅上的霍金仍能成為科學巨人，完全歸功于他驚人的想象力。愛因斯坦在《自述》中寫道：“想象力比知識更重要?！?/font>往往多想一點點，往前多走一小步,一個驚人的想法、一個偉大的發(fā)明、一個驚人的創(chuàng)造也就可能誕生了。“我沒有被‘光是最快的’學說所禁錮，只不過比牛頓多想了一點點——如果能和光一樣快，或者比光更快些，該是一番什么樣的景象呢？在這種思想的引導下，多年堅持不懈地思考，相對論就誕生了?！?/font>

    偉人成功的足跡可以看出，豐富的想象力是何等重要。注重開發(fā)幼兒想象力，全面培養(yǎng)發(fā)散思維能力、創(chuàng)新思維能力、多種方法解決問題能力，為今后的數(shù)學、物理、化學等自然科學的學習打下堅實的基礎。過去許多家長常常有這樣的困惑，孩子小學階段學習很優(yōu)秀，到初中時成績直線下降，尤其是女孩子表現(xiàn)較為明顯，這是什么原因造成的呢？其中最主要的原因就是：小學是記憶性學習，初中以后需要很強的觀察、判斷、推理等抽象思維能力。所以，幼兒時期觀察能力、分析能力、判斷能力、抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、發(fā)散思維能力、創(chuàng)新思維能力、全面統(tǒng)籌能力的開發(fā)尤為重要，否者就會貽誤孩子的人生。擁有了強大的綜合能力，孩子就擁有了超人的智慧，就擁有了最大的財富，就會擁有絢麗多彩的人生！

觀察能力、分析能力、判斷能力，幫助諸葛亮巧觀天象，借東風火燒赤壁，奠定三國鼎立大局！

抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，幫助霍金創(chuàng)建了大腦實驗室，做在輪椅上也能成就科學奇跡！

發(fā)散思維能力、創(chuàng)新思維能力、全面統(tǒng)籌能力，幫助愛因斯坦敢于超越前人，創(chuàng)立了偉大的相對論！

    因此，綜合能力的培養(yǎng)，將決定孩子在未來的人生道路，能走多遠、能登多高！想象力是智慧之源，是發(fā)明創(chuàng)造之母。是所有優(yōu)秀的政治家、軍事家、藝術家、科學家、企業(yè)家……的最重要素質(zhì)。

    在以后的帖子里，陸續(xù)發(fā)表一些孩子九大能力的培養(yǎng)方法，希望親們踴躍跟帖，把自己好的育兒方法拿出來曬一曬，共同交流，共同學習。

[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-9-21 14:08 編輯 ]

每天都是晴天

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june.liang

繼續(xù)關注!謝謝分享!

syj3168

謝謝親們的回帖和鼓勵。

[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-9-26 21:28 編輯 ]