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什么嘛 看了頭疼

瑞子清清

不管家長(zhǎng)哪一種態(tài)度，我還是覺(jué)得老師不要打小孩好。
一個(gè)站在小孩的立場(chǎng)上，他們現(xiàn)在普遍是在一個(gè)民主的或者有些是寵愛(ài)加溺愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的，很難理解老師的這種做法，打重了固然不知怎么交代，打輕了，一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)一樣很介意，那等于沒(méi)有效果，因?yàn)樗麄儠?huì)抗拒這種方式然后可能會(huì)抗拒學(xué)這門(mén)學(xué)科，另外打輕了，也沒(méi)有沒(méi)有警戒作用。
另一個(gè)，站在老師的角度上而言，應(yīng)該和現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。老師要意識(shí)到，現(xiàn)在最重要的問(wèn)題是，很多家長(zhǎng)其實(shí)都是在乎他的孩子的內(nèi)心的感受甚于孩子的成績(jī)。這樣老師的出發(fā)點(diǎn)盡管是好的，但是人家并不認(rèn)同老師這種方式，所以這些家長(zhǎng)并不會(huì)領(lǐng)你老師的這個(gè)情的。老師這又是何苦呢？
其實(shí)，孩子最終是父母的。所以但凡他的父母都不愿意的方式，我認(rèn)為老師最好一概不要這樣做。

瑞子清清

其實(shí)我兒子去過(guò)幼兒園我就有感覺(jué)，現(xiàn)在的老師對(duì)家長(zhǎng)的反映意見(jiàn)或者建議真的很敏感的。

有一次我兒子放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他得了手足口病，于是跟他們老師請(qǐng)假，然后善意提醒老師說(shuō)不知道他們班上有無(wú)個(gè)別同學(xué)還有這樣潛在的病毒，如果檢查一下，沒(méi)有就最好，如果萬(wàn)一有就可以防止交叉感染。然后他們老師的第一反應(yīng)是，他們班沒(méi)有這樣的，然后是一大堆他們學(xué)校怎么樣怎么樣做足了措施。。。。

老師誤解了我的意思，當(dāng)然有可能我的表達(dá)不太好，但是我覺(jué)得如果老師的心態(tài)不是那么緊張的話，她完全可以往好的方面看。因?yàn)槲矣墒贾两K都用平和的語(yǔ)氣講。這說(shuō)明什么？一個(gè)方面，是老師表現(xiàn)出確實(shí)很敏感，一個(gè)提醒卻被認(rèn)為似乎是投訴；另一個(gè)方面，更深的角度想，為什么現(xiàn)在的老師會(huì)很忌諱這些，其實(shí)是現(xiàn)行的很多制度和家長(zhǎng)的投訴真的會(huì)讓老師變得更為敏感。

是不是一定要打或者是一定不要打？我認(rèn)為沒(méi)有一定之說(shuō)?？丛鯓拥暮⒆?，但是，老師還是不要打好。除非你也不打算做這份工了。家長(zhǎng)他愿意有時(shí)候打一下是他的事情，那是他的孩子，但是老師是為學(xué)生服務(wù)的，而且明文有規(guī)定啊，為什么去打。碰上個(gè)態(tài)度很反感的，打了雙方都沒(méi)好果。

其實(shí)沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。關(guān)鍵還是溝通，如果家長(zhǎng)真的抵觸老師這種做法，可以跟他商量說(shuō)，只要語(yǔ)氣好一些，適度的話我想老師會(huì)愿意聽(tīng)也能聽(tīng)得明白的。這樣開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，表明上好像沒(méi)有事了，但是其實(shí)一些家長(zhǎng)還是心理不樂(lè)意的。況且不應(yīng)該說(shuō)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要?jiǎng)澢褰缦?，同為父母，只是觀念不同而已。所以我個(gè)人覺(jué)得老師以后對(duì)這種事情還是要靈活處理。而做家長(zhǎng)的也要調(diào)整好心態(tài)，碰到這樣的事情不要太大反應(yīng)，先想想如何跟老師溝通，老師也肯定不是為了打你的小孩而打他，是不是？一昧地看方式不看出發(fā)點(diǎn)也不行。所以關(guān)鍵在于家長(zhǎng)怎么和老師溝通。

[ 本帖最后由 瑞子清清 于 2011-1-1 21:51 編輯 ]

jeany-sun

我是中學(xué)老師。絕對(duì)反對(duì)這種做法。嚴(yán)重違規(guī)！

瑞子清清

   

原帖由 小丫的家2 于 2010-12-31 20:20 發(fā)表
好像我們上學(xué)的時(shí)候就不用體罰了，上高中的時(shí)候班主任太氣憤，打了一個(gè)平時(shí)很牛不讀書(shū)光搗蛋的同學(xué)的耳光，結(jié)果被告到教委了，班主任差點(diǎn)職辭，后來(lái)是年級(jí)主任保那 個(gè)班主任才沒(méi)事的，后來(lái)年級(jí)主任和班主任兩人分別被 ...

如果我兒子在這樣的班級(jí)讀書(shū)，這個(gè)學(xué)生如果上課經(jīng)常搗蛋會(huì)影響其他同學(xué)讀書(shū)，我作為家長(zhǎng)肯定也是不希望看到這樣的情況，我想很多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)生有意見(jiàn)的。而且這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)完全不考慮自己孩子對(duì)其他孩子的負(fù)面影響，只是考慮自己孩子的這一耳光，我認(rèn)為這樣的學(xué)生就是來(lái)學(xué)校做老板的。不是來(lái)做學(xué)生的。這樣對(duì)那個(gè)老師其實(shí)也很不公平。他可能為了其他學(xué)生有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且如果他平時(shí)講道理可以解決問(wèn)題的也不至于要打了。

謙仔媽09

果然高，居然打?qū)W生的老師還那么多家長(zhǎng)支持，我讀書(shū)的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)不準(zhǔn)打?qū)W生的啦，現(xiàn)在居然還可以體罰學(xué)生，不管老師是狠鐵不成鋼還是什么，打?qū)W生就是不對(duì)，如果打到學(xué)生不想讀書(shū)或造成什么心理影響怎么辦？我怕以后每次考試前一天晚上還做夢(mèng)夢(mèng)到考試不好被老師打啊，悲哀

fongyo

好可怕的老師,好虛偽的家長(zhǎng)!
這樣的教育制度能教好孩子嗎,再聰明的小孩都有出差錯(cuò)的時(shí)候,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)全部都100分的班級(jí)吧?小學(xué)基本上都是犯粗心的毛病,至于要這樣體罰嗎?
讓我更惡心的是家長(zhǎng)的態(tài)度,整一個(gè)職場(chǎng)老油條的風(fēng)氣,匿名舉報(bào)時(shí)咋咋呼呼,真人上陣了就害怕老師報(bào)復(fù)不敢吭聲,幫老師提鞋都來(lái)不及,怪不得老師要開(kāi)會(huì)啦,這招果然很高啊!與家長(zhǎng)斗,其樂(lè)無(wú)窮!

坨坨媽咪

無(wú)論老師多么盡職，但少幾分就打幾下，甚至打耳光。只能說(shuō)明那個(gè)老師無(wú)能，在對(duì)待分?jǐn)?shù)方面有點(diǎn)變態(tài)。我只想說(shuō)，如果現(xiàn)在給一份初中或高中的試卷給老師，她（他）是否能一百分？

坨坨媽咪

基本的錯(cuò)不能原諒？可那是孩子，不是大人。正因?yàn)樗麜?huì)犯錯(cuò)，所以他才有無(wú)限發(fā)展的空間和可能。

坨坨媽咪

老天保佑，千萬(wàn)不要讓我女兒遇上這種“負(fù)責(zé)任”的老師。

成長(zhǎng)中的小孩

鴨梨

璇璇

我贊成老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，但是不贊成體罰，什么年代了還體罰？我不會(huì)要求女兒每次考100分，但是要認(rèn)真讀書(shū)，盡到努力考好就OK了。

lvshaoyu

這老師有病呀？難不成個(gè)個(gè)都一百分？她自己讀書(shū)時(shí)是不是都考一百分呀？
這樣打法，學(xué)生以后更害怕考試了。。。

xinxin9

我是老師，一直感覺(jué)動(dòng)手打?qū)W生是老師黔驢技窮的表現(xiàn)，很反感老師打孩子，曾教過(guò)一段初中，是我們當(dāng)?shù)厥袃?nèi)重點(diǎn)，那些孩子個(gè)個(gè)是經(jīng)過(guò)殘酷的考試篩選出來(lái)的，考上的家長(zhǎng)慶幸，沒(méi)考上的落寞。就是這樣的一群孩子，在有些課上還是經(jīng)常被老師拿枝條打手板，甚至拿掃地的笤帚柄打屁股，親眼見(jiàn)一個(gè)同事好友在辦公室打孩子手板，我提醒她說(shuō)別這樣，孩子小手脆弱，萬(wàn)一失手了怎么辦？還記得有一次我的英語(yǔ)課，到教室后，班上一半的孩子蔫蔫的爬在桌子上，有的像是哭過(guò)的樣子，問(wèn)孩子，有孩子告訴我說(shuō)地理課老師上課打了他們。當(dāng)時(shí)的感覺(jué) 心痛！ 我只能說(shuō) 這個(gè)老師笨！ 自己笨，教不會(huì)學(xué)生 一味的向?qū)W生要成績(jī)。孩子大了，我有些擔(dān)心孩子在學(xué)校被老師打，我告訴兒子：如果學(xué)校老師哪個(gè)打了你，一定要告訴老媽?zhuān)視?huì)找老師算賬的。如果這事發(fā)生在我孩子身上，不管老師怎么解釋?zhuān)也粫?huì)允許我孩子的老師這樣教育孩子的。

亮亮的媽媽

老師恐怖，部分家長(zhǎng)更恐怖

diana0317

看看打得輕還是重吧，重就沒(méi)有必要了，再說(shuō)老師一個(gè)個(gè)去打，累不累呀？煩不煩呀？可能是平均分太過(guò)低了，在年級(jí)里很沒(méi)有面子吧

愛(ài)臭美的臭臭

真是太可憐了。

phonic

前來(lái)學(xué)習(xí)，謝謝！