aikoleung

我家的也是在米國生的，不過生好后我就有初乳，醫(yī)生到是定點每3個小時喂一次奶。
我們家的出了月子就自己一個人睡自己房間，都是喂飽了，床上一扔，一會就自己睡著了。我覺得睡覺的習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)。
我們一個星期大的時候，醫(yī)生就給配了幼兒維他命液，每天1ml。
這里的小孩尿不濕都用到很大了，有的4，5歲還在用，反正沒聽說多對生殖器不好的言論。

是的，好帶的孩子都是從出生就有很好的習(xí)慣了，現(xiàn)在很多媽媽痛苦的就是當初沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，現(xiàn)在要改回去。

為什么國外有類似于ｃｒｙ　ｏｕｔ的訓(xùn)練，這個關(guān)于培訓(xùn)睡覺的書一本，挺厚的，基本上很多人都是看個一段。

我第一次聽到醫(yī)生說讓她自己入睡是她剛生下來沒多久，只是４個月的時候把夜間那頓奶給停了，其實你問我什么時候開始訓(xùn)練自己睡，可以說剛出生就在默默開始了。

aikoleung

我有個問題想問lz，美國的醫(yī)生強調(diào)寶寶的奶量嗎？快一歲的寶寶如果小胃口的話是一定要保證多少的奶量前提下喂輔食嗎？是不是奶量達不到就要減少輔食的量?。?br />
恩，強調(diào)的，快１歲，一天三頓，一頓６－８ｏｚ就可以了，胃口小分多幾次喂。

除此之外，你輔食看情況喂好了。

但是因為到１歲，醫(yī)生直接讓你上全脂牛奶了，所以你可以自己控制。

所以一個快１歲寶寶的時候吃飯情況好過喝奶，那么奶少喝點也沒事。

因為１歲開始喝牛奶，牛奶和正常飲食，已經(jīng)可以確保一個孩子需要的所有營養(yǎng)了。



我要自我指正一下，有個也在美國媽媽說喝奶沒有個指標，我仔細想了一下，好像醫(yī)生真的從來沒有說你孩子ＭＵＳＴ要喝多少奶！

我記得有個表，醫(yī)生說建議按照上面的量喂，我當時還真的大約算過，跟我女兒和其他孩子的量做比較，這個量真的不大，基本是個孩子　都能達標。


[ 本帖最后由 aikoleung 于 2011-1-19 12:28 編輯 ]

aikoleung

不知樓主對于從出生就食量小，現(xiàn)在也是，吃飯不好好吃的情況，有沒有建議。我家寶寶現(xiàn)在1歲多，體檢從來沒有達標過，當然也可能是因為她早產(chǎn)兩個月。

小孩不要跟人家比！要跟她自身比，只要今天比昨天高了，今天比昨天長大了就好。

你們還在國內(nèi)，我們是小孩拉出來直接跟老外比，很多種氣小的亞洲人不是要郁悶死了。

我朋友的孩子體重都在２０％，１００個里面他就是他最瘦的２０個，換做國內(nèi)的媽媽不要愁死了？我兒子輸在起跑線了，還沒有一半孩子胖。

但是醫(yī)生從來沒說過體重不達標的話，每次說不錯啊，線條一直是上升的就是好。

aikoleung

我家寶寶現(xiàn)在三個月，從二個多月的時候開始 就不喜歡橫抱了，一定要豎抱，橫抱就哭，豎起來就好了，但是頭頸還沒發(fā)育好呢，搖搖晃晃的。

你在帶寶寶的時候遇到這種情況嘛？？

你家寶寶求知欲很強的。

說明寶寶對周圍很好奇呢，不甘心橫抱只對著你呢！

寶寶開始認知這個世界不都是從大人的肩膀開始么？

既然這樣你要每天多帶寶寶到處看看，好奇寶寶很聰明的，你一定不要限制他??！

多讓寶寶趴趴練練肌肉，幫助他早點探索外面的世界。

一定要記住寶寶越“皮”越好。

aikoleung

有個人說，一看我這個就是什么程序訓(xùn)練方法。

呵呵！我自己倒沒有覺得，至少我女兒從小在她想哭之前，我就把問題給解決了，

吃、喝、睡、玩，我安排的好好的，以至于沒有時間哭！

如果一個孩子，身體健康、吃、喝、拉、睡都正常，沒事給你咧開嘴哭，做家長的就要自我檢討，不是從孩子身上找問題。

所以我花時間和孩子交流、玩的時間要比處理那些事情多很多很多。

這是我比很多媽媽要精致。

aikoleung

作為媽媽，我只能盡量讓她少看電視和看合適的節(jié)目。

對于１歲以下的寶寶，我只推薦一個叫：“baby signing time”　ＤＶＤ

這個是教不會說話的小孩手語的。超級有用，我女兒看到的時候快１歲了，但是看過一遍，基本上像帽子、襪子、吃、喝幾個都記住了。

其實可以６個月開始看，或者父母看了每天教孩子，我試過教一個來我家的小小孩，一下子就知道ｍｉｌｋ怎么比了。

因為在小孩的語言表達能力要比肢體語言來得慢。

她在別人家看過之后，我就買了一套回來，一個月功夫，有次她指著超市水果部，我不理，人家最后跺著腳給我狂比劃香蕉，嘿嘿！我就給她買了香蕉，她高興極了。

看多幾次每次用手語會連續(xù)比劃出 more water, more apple, i want drink

小孩的哭鬧很多時候也是因為他不知道如何表達自己，所以幫助他們表達出內(nèi)心的想法，也是一個家長的任務(wù)。

aikoleung

有人說白天睡覺的問題。

這個我的經(jīng)驗是，小孩活動夠了自然要睡的，特別是６個月以下的孩子，一天２－３次總歸要的。

基本上看她有點情緒上來了，知道要睡覺了。至少我的女兒我知道，她如果精神好的時候玩起來哈瘋，忽然好像開關(guān)關(guān)掉一樣，安靜了，玩得不起勁了，好了，可以睡覺了。

隨便什么地方一放睡覺，基本就是沙發(fā)啊，之類的。就算是去了她自己的房間，我窗簾也不拉的。最多拉層薄沙，只要陽光不直射在臉上，光線不能說充足，但是很看書看報足夠了。

包括月子里的孩子，媽媽要考慮白天房間就是要亮得，晚上就是要暗的。

人的生物鐘就是要跟著太陽走的。

我?guī)讉€朋友，每次去那里看她們和寶寶，家里墨墨黑。一問孩子睡覺呢！然后跟我說我小孩日夜顛倒的，你看現(xiàn)在他給你拼命睡，等晚上給你拼命鬧。

我想你孩子蠻聰明的，白天家里黝黑黝黑的，晚上燈開的燈火通明，是我也日夜顛倒了。

所以日夜顛倒的寶寶，媽媽可以按照太陽來安排作息，白天小孩小瞇一下，就在正常亮度的房間里睡，而且不要刻意噴嚏都不敢打。

正常和別人打打電話也好，客廳看看電視也好，如果是真困的孩子，雷打也不會醒，如果是什么一有腳步聲就驚醒的，說明不困，拉起來繼續(xù)玩！沒玩夠呢。

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LZ說花了很多時間在孩子交流還有玩。這個很有必要的，孩子很孤獨的，需要大人多陪陪多交流，不過可能我還沒有適應(yīng)這個角色的轉(zhuǎn)換，還沒有享受到和孩子交流玩的樂趣，寧可有時間有機會 自己去玩，哈哈（偶這個麻麻太不好了。）

我也是，我跟我女兒玩到一定程度，我也無聊了，送學(xué)校去了。

連我媽也說，早點送學(xué)校吧，和我這個老太婆有啥樂趣？　學(xué)校好啊，那么多小朋友。

這點我媽思想很先進的。

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說說我女兒學(xué)校吧！

１１個月到了學(xué)校，我女兒就傻了，她算得不認生了，去了發(fā)現(xiàn)人家從小托兒所的架勢就是不一樣。我女兒家里像大王，去了就是小家碧玉了，不大氣！

看看人家早上吃早餐，比她小的都捧著奶瓶，仰著頭豪邁地喝著奶，我女兒呢？還有的用杯子，還有的用吸管。

這時候顯得我們特幼稚！

她一到學(xué)校，就被指定的老師抱走了，哭啊，但老師抱著她面對著我們，非要我們面對面地告別。我真的有點小受傷的，為什么就不能讓我默默地走開。不行，人家要讓家長當著面走，說是這是建立家長和孩子的信任。偷偷摸摸走會讓孩子漸漸對家長產(chǎn)生不信任感，以后看到父母不在邊上，會幼小的心靈打個問號，爸爸媽媽又騙我，放我在這里溜了。所以走要光明正大的走。

事后，孩子他爸偷偷又回去過，人家知道父母真走了，立馬不哭了，該干什么干什么去了。




所以剛開始去學(xué)校，就是送和接，人家演得像真的一樣。

其他時候超好，老師都說她有點小性格的，但不是那種不合群的孩子，她做事很有自己一套的。

就這么，她在短短２個月的時間內(nèi)，自己喝奶、自己吃飯都學(xué)會了。

沒多久連路都會走了，也就１歲多點。

我很相信孩子互相之間的影響力要多過家長。

我的外甥和侄子來說，他們差２個月，但是我婆婆一起帶的，幾乎是同時一起會走路的，一個１歲多，一個１０個月。

所以小孩子真的遇強則強，遇弱則弱。

家長很多時候都說他還小，不會的。這個首先就限定了孩子的能力。

要記住沒有什么是不可能的。


小孩的演技其實好的超乎你的想象。

[ 本帖最后由 aikoleung 于 2011-1-19 14:06 編輯 ]

aikoleung

寶寶總是一放下就哭鬧，不抱起來他就一直哭一直哭，哭得人心煩意亂的

這樣要不要抱著呢，還是由得他把嗓子哭啞嗎

另外，我家bb最近很喜歡哭鬧啊，吃飽喝足了不冷不餓也哭得很來勁，怎么哄都哄不住，其他時間又精神很好，愛笑愛說，怎么處理這種情況啊

他要玩，要大人的注意力。你就陪他玩好了。

aikoleung

走穩(wěn)當了之后就要脫離這個班級了，人家要上更高階段的班了。

那個地方真是和動物園么啥差別了，都是走路穩(wěn)當一直到２歲的孩子。

快２歲的孩子跑起來像瘋子，當中夾雜著我女兒這種小企鵝型的小寧。

我總覺得我女兒一天會被大小孩撞個人仰馬翻Ｎ多次。還有受欺負！有些小孩真的好兇啊，例如搶玩具！總能聽到有孩子大哭，不用看，又打起來了！

我婆婆這時候天天擔心說，她會不會受欺負啊！有時還稍微帶點傷回來。

你看看多少同齡小孩，還在媽媽的懷里喝奶撒嬌，我女兒已經(jīng)準備好戰(zhàn)斗了。

你說我腦子里能裝的下，吃飯、喝奶、睡覺的小事么？我每天在想我女兒適者生存的游戲，玩贏了伐！

aikoleung

事情的經(jīng)過我經(jīng)過一番調(diào)查，原來是這樣的。

班里她和另外一個女孩有非常strong will，大概就是堅強的意志吧，很自我。

所以一碰到兩個人就掐起來了。美國學(xué)校是不會告訴你對方是誰的，至今俺也不知道。

而且更恐怖的是，兩個人同樣拉出去time out，類似于立壁高，面壁，之類的。

對方有點小害怕的，我女兒卻很enjoy享受自己在那里的感覺。換句話說那時候她不知道什么是對錯，什么是羞恥感，什么是榮辱心。

除了跟那個女孩子，她還咬過別人?？鋸埖氖侨思遗硎竞?，說我們拉著手一起下樓玩。人家手一搭，她反手一抓朝人家咬下去了。  

我們跟老師解釋，我們在家絕對沒有這種教育的，她也是個容易跟人親近的孩子。

老師說沒關(guān)系，這也是他們教育里面的一項，只能說她的個人意識太強，而且自我保護意識也很強。她還沒有學(xué)會跟人相處的道理和技巧。

我真沒想到一個孩子自我保護的意識那么強烈，這個也算是她自己特有的性格。

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YOU CAN DO IT

很多父母都會說，我孩子這個對他來說不行的。我孩子還小這個肯定也不行的。還有他那么小這個哪里會？

還有吃飯，他蔬菜不要吃的。他不喜歡吃肉的。他不喜歡喝奶。他討厭睡覺。

我在生孩子之前就看過一個心理醫(yī)生說的，這些都是心理暗示。如果一個家長整天給孩子傳遞這個消息，孩子慢慢會接受大人所暗示的信息。

是啊，我不愛吃蔬菜，我還小我干不了這件事情，等等。

探索頻道有一次一個節(jié)目也是說心理暗示的，一個寶寶和媽媽，醫(yī)生讓寶寶吃胡蘿卜，再吃餅干。寶寶吃過后，再給一次，當然選餅干。

然后讓媽媽吃另外2個截然不同的食物，一個孩子肯定較喜歡，一個就相對不討孩子喜歡的。并做出表情。然后遞個寶寶吃，寶寶馬上選了媽媽覺得好吃的。

然后再次，讓媽媽吃到好吃的做難吃的表情，吃到難吃的做好吃表情。寶寶接下來馬上選“好吃的”那個。再給他真正好吃的那個，他就不接受。

換幾個寶寶，結(jié)論都是一樣的。

如果讓孩子自己探索任何東西，他們都會去嘗試，結(jié)果是他們自己心里會有個排名，我喜歡這個，我比較不喜歡那個，但是對于他們來說，不會把這扇門給關(guān)上。

但是很多時候父母一上來給他暗示，這個是不怎么好吃的，他可能直接就關(guān)上了這扇門。到頭來試都沒試過，就錯失了很多機會。

引申到除吃東西以外，都是一樣的道理。

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YOU CAN DO IT

就拿我女兒來說，她生下來就在you  can  do it的催眠當中。喝母乳，護士、醫(yī)生就在邊上說，我知道你可以的，你是個很棒的孩子，你能夠自己喝奶，讓自己長大！

看醫(yī)生打預(yù)防針，護士就會說，我知道你是個女超人，我知道你很堅強，什么都不怕。你最棒了！每次都這么被催眠，她從小打針都不怕的。

生病了，醫(yī)生會說你很棒，一定能打敗病菌，你可以做到的。

等等等等，你說孩子還小哪懂這些？那么你就錯了，她就這么出生后很努力的做一切事情。所以我和我老公也說，當個小孩容易么。

所以這句話從出生到現(xiàn)在，我們說的最多了。

你可以自己睡覺的，你可以自己喝奶的，你可以自己吃飯的，你可以自己爬，你可以自己走，你可以自己穿襪子，你可以自己穿鞋，你可以自己洗手，你可以自己刷牙，你可以自己上廁所....

當然孩子的能力一個你要鼓勵，二就是要放手。

所以她可以在自己床上滾來滾去直到睡著。她可以喝的一天世界，她可以吃飯吃得墻壁像被潑墨一般，她可以自己爬到臉先著地，她可以走到跌跌撞撞起來繼續(xù)，她可以襪子穿不一樣的不拉到頭的，她可以鞋子穿左右腳反的，她可以洗手洗到放一盆水連玩具餐具都洗一遍的地步，她可以刷牙刷到順便洗個手玩?zhèn)€水，她可以上廁所拉衛(wèi)生紙像不要錢一樣。

我管伐？我不管的，你說樣樣管多辛苦？既然你放話說i know you can do it，再回去管相互的信任就沒有了。

所以大概就是這個原因，她的辦事能力要超過她年紀該有的能力。

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我女兒雖然我都讓她嘗試，但是能預(yù)知有危險的事情我堅決不讓的。

很多家長都發(fā)現(xiàn)小孩能爬以后就有很多危險動作了，外加他們有很多要求，你不順著他們就跟你哭鬧。

基本上都是半歲以后，忽然發(fā)現(xiàn)她怎么自我意識那么強，你不依她吧她就給你哭，趴地上打滾。

我經(jīng)歷了幾次就去問醫(yī)生。醫(yī)生跟我說首先NO要說的堅決，如果她哭，你要在她看的到你的地方，做無視狀。該干什么干什么，但是你的動作反應(yīng)一定要讓她看見。就這么簡單。

回去就試了，做危險動作，我馬上大吼一聲NO（這個蠻有效的，對于我平時任何事都是ok的媽媽），她馬上就被我正攝住了。（我終于明白男人為啥比較容易忽略一哭二鬧三上吊的女人。哈哈！）然后跟我繞圈圈，目的也就一個想再回去做危險動作。我就警告她，她有點想忽略我，繼續(xù)下去。三次黃牌，紅牌拿出來，一把把她拉開來。

馬上給我扯著嗓子哭啊，我不理，然后就地上滾啊，我也不理。最后發(fā)現(xiàn)我真的不理，也就算了。還會跑過來給我示好，我就說知道錯就好。然后我們就像沒事發(fā)生過一樣，繼續(xù)玩，摟摟抱抱親來親去。（最久一次記錄哭了40分鐘，哭到奶都吐了。）

結(jié)果是反復(fù)幾次后，我說NO之后，她就收手了，她知道跟我斗是沒有用的。直到現(xiàn)在。

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小孩很精的，如果有人幫腔，結(jié)果就很難看的。

好在我女兒被我調(diào)教好了之后，我媽又再次出現(xiàn)的。

有一次，我喝碳酸飲料，喝完了，她要喝。我說沒有了。她非要，我媽就說都沒有了給她。

她就拿著空罐頭，但是里面還有幾滴，她就吸開了。我拿過來倒過來，原來還是有不少呢！

我說不給了，扔掉！她就開始哭?。≡诖蠼稚暇涂揲_了。我不理，等著找個垃圾桶扔掉。

我媽看不下去了說你倒倒干凈給她好了，有啥？

我說如果說光是給她玩空易拉罐，手會劃傷的，她以前劃傷過的。

我媽就生氣我的氣了，說什么我看著又沒關(guān)系的。

我看到垃圾桶，當著她面把罐子給扔了。她哭的分貝一下子更高了。我媽就更生我氣了。嘴巴里就開始嘮叨。

我說你在她面前幫腔有意思伐？ 發(fā)展到后來，我媽開始說她從小沒把我教好，我怎么懂教孩子的話。

把我給氣的。

一路她在推車里哭，哭到家。我媽最后說我再也不管了，走去廚房了。我女兒忽然閉嘴了。我把她從車上抱下來，放到房間換衣服，她馬上又摟著我說，媽咪，我要喝奶！

我說知道錯了嗎？她點點頭，然后又是hug，又是kiss。我媽大概還想跟我理論，看到我們這樣，對著我女兒狠狠地說，以后你的事情我真的不管了。

直到現(xiàn)在，我爸還沒有認清局勢，還會出來護孩子，我媽在邊上也幫忙說，你別管。這是她們的事情。因為她知道，我們兩個激烈斗爭后，馬上還是一國的，倒是幫的人會顯的很難看。

aikoleung

我很佩服美國媽媽的，她們嘴巴不停的。

我甚至在個動物園，一個媽媽居然把每種動物給２個孩子給解釋下來了，２個還坐著推車呢，佩服??！

所以我也打定主意要做個啰嗦的媽媽！

我女兒生下來開始，我事無巨細的都要跟她說。這個是有理論根據(jù)的，我也是懷孕的時候看兒童教育的東西看來的，說３個好處，一個培養(yǎng)語言能力，一個增加相互的信任感，一個是幫助孩子增進了解這個外部世界。

于是我每一個動作都要解釋的，寶寶你要喝奶咯，奶好喝吧！你喜歡吧！我知道你最喜歡了，多喝點。

喝完，你喝飽啦，那么我們來拍一下吧！打個嗝嗝就好去玩了。

你要換尿片了，啊呀，你好厲害尿／拉了那么多，太厲害了！你太棒了，能吃能拉！乖小孩，我知道你最棒了。

我要給你擦屁股咯，濕紙有點涼哦！你看我說的沒錯吧，有點涼吧！不過就一下下馬上就好哦！

媽媽要做飯了哦，你邊上玩哦！媽媽要先洗菜。菜要下鍋咯，會響哦，你聽！做好了我給你看看哦。

你要吃青菜么？像小白兔一樣。你是不是要嘗試一下豆腐？媽媽可是切成了正方形哦！你看花椰菜漂亮么？是不是像朵花？你要嘗一下么？

就類似于這樣，我女兒被我這么忽悠到大的。

就這么自言自語的日子我從她生下來到現(xiàn)在。不過現(xiàn)在她基本接過了我的接力棒。看我做事，媽媽你在干什么呢？我說我在看電腦！看什么呢，我也看看！我說好的。

媽媽你做飯呢？我說是啊？你拿了雞蛋？我說恩，給爸爸做番茄炒蛋？番茄？恩，ｔｏｍａｔｏ。哦?。裕铮恚幔簦?！那么媽媽我給你打雞蛋吧！雞蛋是冷的！我說是啊從冰箱里剛拿出來！她會說，要去微波爐熱一熱么？呵呵！

我從微波爐拿東西出來，她就會說，媽媽小心燙哦！我會說知道了，我沒有熱很久。

于是故事又會發(fā)展到，下次熱東西，別熱太久哦，這樣就不燙了。

她很多的生活小常識都是我這么自言自語給叨叨出來的。

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再來說說我女兒學(xué)校對１（能走路）－２歲孩子的教學(xué)吧

這里的學(xué)校宗旨都是一樣的，玩，從玩中學(xué)習(xí)（不是知識部分）。

像１歲以下的孩子，我看到家長聯(lián)系單上，居然都會有，最近我們的主題是自我約束??！把我給小小震驚了一下！但是回頭想想，其實何嘗不是所謂的不吵不鬧的孩子估計自我約束能力要比動不動就哭，耍無賴的孩子要好。

你想１歲以下班級，脫離了父母家長的懷抱，哪個在那里給你耍性子，都玩得好著呢！　

１－２歲的班，基本上他們教的就是要分享和基本的禮貌規(guī)矩。所以我當初參觀學(xué)校的時候，老師帶我打開那個班機的們，所有的孩子都會跟你說嗨！然后看你走就會說拜！

前面說個這個班像個動物園，因為每個孩子的程度差滿大的，從企鵝型小孩，到猴子型的。

雖然亂，但是我仔細觀察過，還真不是我當初想象那么糟，除了個別像我女兒那樣有點過于自我防備的孩子之外，其他孩子相處都是相當融洽的。

當然我女兒經(jīng)過老師循循善誘的教育之后也是相當合群的孩子。每天每天不斷通過她出現(xiàn)的狀況，對她進行針對性的教育。

我也帶她和其他不上學(xué)校的同齡孩子一起玩，的確她就比較大氣，懂得謙讓，懂得所謂的先來后到，懂得分享。

這些東西我覺得也是她獨自在家和大人相互之間沒法學(xué)習(xí)到的，所以有父母的帖子說，碰到其他孩子欺負他家孩子，家長該怎么辦？

我只能說孩子之間游戲規(guī)則和相處之道都是孩子們之間制定出來的，沒有任何的大人能介入幫助他們調(diào)和的。

aikoleung

女兒的老師經(jīng)常跟我說到個性這個問題。

老師開玩笑說看你們做父母的個性，好像都沒有遺傳到你們的女兒哦！

當然這只是說笑的。老師說其實是這樣的每個孩子的個性就是很獨特的，所以他們在班級里面總擔當了一個角色。

的確沒錯！這不我女兒的倔脾氣也有朋友的，那個小女孩會給她拉凳子，給她遞吃的等等。呵呵！也有跟她不對眼的，也有跟她老死不相往來的。

吃飯、玩耍，小團體就自然而然看出來了。

老師從來不撮合他們，愛怎么就怎么。

所以很多家長在苦惱孩子不合群啊，但是只要把他們放到一堆孩子里面，他們自然而然找到自己在里面的位子。