多杰思超級(jí)記憶

看到媽網(wǎng)上的活動(dòng)，說(shuō)多杰思可以讓孩子有受用終生的記憶法，我不知道是何種神奇的方法，就想去看看！我報(bào)名去參加了！報(bào)名的時(shí)候已經(jīng)有許多親都報(bào)名了，心想不知道是不是可以報(bào)上的，幸運(yùn)的是我通過(guò)了！
媽網(wǎng)真是一個(gè)好網(wǎng)站，小編真是太有禮貌了，又是一個(gè)大美女！
那天我們?nèi)サ牟辉缫膊煌?！有幸全程?tīng)了多杰思老師的全部講解！
老師首先給出了一大段的文字說(shuō)明，在描述一個(gè)餐廳的布置，然后給出一個(gè)圖畫，這讓我們體驗(yàn)到了記憶還是用圖像法記的多，記的清！多杰思的老師說(shuō)了，那就是左腦與右腦的區(qū)別了！
本來(lái)想傳個(gè)圖片上來(lái)了的，但無(wú)奈怎么都說(shuō)太大了，我已經(jīng)切了很小了，仍不行，那就用文字描述吧！
老師也舉了一個(gè)例子，比如“跳”吧，就問(wèn)孩子什么可以跳，孩子用可能說(shuō)是小白兔也可能是青蛙，那就可以順著孩子的思維說(shuō)，看這是兩個(gè)小白兔在藏貓，藏的不好，露出了兩個(gè)耳朵，后者可以說(shuō)是看，這個(gè)彎曲是青蛙的腿，總之可以利用想象來(lái)引導(dǎo)孩子的記憶！把每一個(gè)要記的字想象是一個(gè)圖片，那就好記多了！
當(dāng)場(chǎng)教師還拿孩子來(lái)做了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的表演，在幾分鐘當(dāng)中，孩子們記住了四五個(gè)字！
真的聽(tīng)了這一節(jié)課我感到讓家長(zhǎng)受益非淺，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)！
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