墨驀之元

謝謝LZ的解答，學(xué)習(xí)了！

冷看人生

[微博上流傳著一條引起很多人共鳴，轉(zhuǎn)發(fā)量和評(píng)論量都特巨大的微博——
是這群人發(fā)明了數(shù)學(xué)，如果你能夠見(jiàn)到他們，你最想說(shuō)的一句話是什么？？？
鏈接http://imgtest-lx.meilishuo.net/pic/m/f8/82/7dd50123a9d4664417ffa61a8b82_442_351_lomo.jpg
img=440,352]http://imgsrc.baidu.com/forum/pic/item/9825bc315c6034a83e17b1decb134954082376f3.jpg[/img]

珺仔媽咪

男孩子一般都喜歡數(shù)學(xué)的啊

陽(yáng)光-森林

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樓主說(shuō)的都好像在說(shuō)我家孩子，所有都符合了

donald果果

怕數(shù)學(xué)，會(huì)不會(huì)之前基礎(chǔ)沒(méi)有打好，導(dǎo)致現(xiàn)在跟不上？？？所以越來(lái)越.....趕快了解下哦！

我的祖國(guó)

說(shuō)得好，不錯(cuò)??！

草菇俠

       樓主的分析有道理，學(xué)習(xí)了。
       對(duì)于女孩子，我覺(jué)得媽媽的影響很重要。
       以前某報(bào)紙有篇文章分析過(guò)，女孩的理科思維與媽媽的觀念有關(guān)（幾個(gè)觀點(diǎn)之一）。如果媽媽抱有“不分男女都能學(xué)好數(shù)學(xué)”的想法，女兒就不容易受“女孩子學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有男孩子好”的傳統(tǒng)觀念的影響，不會(huì)感到學(xué)數(shù)學(xué)低男孩子一籌，我覺(jué)得有道理。男孩女孩各有優(yōu)勢(shì)，但單論中小學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)是挺適合心細(xì)的女孩子學(xué)的。女孩子的確沒(méi)有男孩子愛(ài)野愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)手，媽媽更要著重培養(yǎng)她的理科思維和動(dòng)手能力，多看科普書(shū)，多培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。想想這幾年出現(xiàn)的一些類似“綠豆茄子治百病”等等的荒唐事，就有人們較缺乏科普知識(shí)的原因。

陽(yáng)光-森林

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嗯，有可能。。。

realmyzeng

回復(fù) donald果果 的帖子

        很多家長(zhǎng)會(huì)把自己孩子不喜歡數(shù)學(xué)歸結(jié)成孩子很笨，或者是自己孩子是女生，天生就比男孩差。其實(shí)很多時(shí)候是不關(guān)孩子的事的，主因在現(xiàn)在的教材上面。
       我國(guó)的數(shù)學(xué)教材從1993年到現(xiàn)在改了三次，具體改的時(shí)間我記不清楚了，給我的總體感覺(jué)是越改方向越模糊。
其實(shí)前面我都說(shuō)到了，小學(xué)是以機(jī)械操作為主，但是現(xiàn)在的教材在“減負(fù)”的壓力下，只能不斷的壓縮，例題越來(lái)越少，概念也越來(lái)越模糊，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“如……，就叫做XXX”這樣的表述。數(shù)學(xué)作為工具學(xué)科，居然連概念都如此模糊，我覺(jué)得是極為不恰當(dāng)?shù)摹?font color="red">更有甚者，連定義都改了，很多家長(zhǎng)學(xué)自然數(shù)的時(shí)候是不包含0的，但是現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)的自然數(shù)是包含0的，所以各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以為是自己的小孩理解錯(cuò)了，其實(shí)是教材把自然數(shù)的定義改了。例題少了，定義模糊了，你說(shuō)小孩子怎么去理解，又如何理解得透徹。然后從小學(xué)到初中，初中到高中，就是一直這樣混混沌沌的過(guò)了。其實(shí)很多所謂的差學(xué)生，只要你把定義講清楚了，然后給他步驟，有足夠的例題給他模仿，他很快就會(huì)掌握知識(shí)點(diǎn)的。
                   其次，現(xiàn)在的教材忽視了學(xué)生的計(jì)算能力。純計(jì)算的題目被大幅度的刪減掉，而中考數(shù)學(xué)考試時(shí)可以用計(jì)算器，造成很多學(xué)生對(duì)計(jì)算器極度的依賴。大家不用辛辛苦苦的計(jì)算，按一下就ok了，多快?？墒歉呖嫉臅r(shí)候是不能用計(jì)算器的，造成很大部分的高中學(xué)生，上了高中成績(jī)會(huì)直線下降。有很多新高一家長(zhǎng)跟我說(shuō)過(guò)，中考的時(shí)候是130多的，怎么現(xiàn)在半個(gè)學(xué)期就只剩下30多？原因就出在計(jì)算器上。整個(gè)初中階段學(xué)生都沒(méi)有鍛煉出相符的計(jì)算能力去應(yīng)對(duì)高中數(shù)學(xué)的超大計(jì)算量。所以高一的新生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種情況：填空題全錯(cuò)。這種情況出現(xiàn)的話，足以證明這個(gè)學(xué)生不是知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題，而是自身的計(jì)算能力出現(xiàn)問(wèn)題了。
                 最后，小學(xué)、初中、高中的教材在銜接上出現(xiàn)了極大的空檔。初一一元一次方程的應(yīng)用里面，工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、銷售問(wèn)題占了極重的比例，但是翻開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)課本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面相關(guān)應(yīng)用題會(huì)很少，頂多就是出個(gè)路程=速度*時(shí)間的公式，然后就沒(méi)再詳細(xì)說(shuō)了。導(dǎo)致初一的學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)極度混亂，很多學(xué)生連利潤(rùn)和利息都會(huì)搞錯(cuò)，他又如何能理解所謂的實(shí)際應(yīng)用呢。再說(shuō)初三到高一，最明顯的就是因式分解和解一元二次不等式了。因式分解最方便的十字相乘法現(xiàn)在是被刪除出初中課本的，另外高中常用的分組分解法現(xiàn)在也沒(méi)有了?？墒潜匦抟坏闹笖?shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)里面卻經(jīng)常用到這兩種方法，造成一個(gè)后果就是學(xué)生看著答案卻不知道為啥要這么做，本來(lái)應(yīng)該在初中就做好的鋪墊現(xiàn)在沒(méi)有了。還有一元二次不等式，本來(lái)是必修五里面的知識(shí)點(diǎn)，可是在必修一中求函數(shù)定義域和值域時(shí)卻要經(jīng)常用到，我們?cè)谥v的時(shí)候又不能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提早講了必修五，因此只能花一段時(shí)間去教學(xué)生用圖像法解決此類問(wèn)題（這些更多的是補(bǔ)習(xí)社的老師會(huì)補(bǔ)充說(shuō)明，在校老師基本上是沒(méi)時(shí)間去講的，這方面真只能靠補(bǔ)習(xí)社了）。
                 今年的初一和小一的數(shù)學(xué)課本又改了，以后的方向是怎么樣我也還不清楚，看看以后會(huì)咋樣吧。各位爸爸媽媽千萬(wàn)別輕易的否定學(xué)生，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，如果作為父母的你都不相信自己的孩子，這世上還會(huì)有誰(shuí)無(wú)條件的信任他呢？

goodgood

各位爸爸媽媽千萬(wàn)別輕易的否定學(xué)生，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，如果作為父母的你都不相信自己的孩子，這世上還會(huì)有誰(shuí)無(wú)條件的信任他呢？
認(rèn)同！

943180091

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我也覺(jué)得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教科書(shū)有點(diǎn)凌亂，不像我們小時(shí)候的課本那么系統(tǒng)。有些反應(yīng)不夠快或基礎(chǔ)不好的學(xué)生，可能在某個(gè)地方掉鏈子，做為惡性循環(huán)，以后對(duì)數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越怕。我在小孩初中學(xué)函數(shù)的時(shí)候，有像樓主老師說(shuō)的一樣用數(shù)形結(jié)合幫小孩，她在初二的數(shù)學(xué)成績(jī)一下就提高了，從此建立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。像老師分析 的一樣，初中的函數(shù)題型固定，容易模仿，現(xiàn)在她讀高一，必修一也是函數(shù)，雖然這些題目大部分我都會(huì)做或能看懂，但不知道應(yīng)該怎樣把這種思路教給小孩，所以請(qǐng)教老師，高中函數(shù)與初中函數(shù)的不同點(diǎn)，怎樣才能教會(huì)她這個(gè)“悟”字？謝謝！

草菇俠

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草菇俠

回復(fù) realmyzeng 的帖子

      有用的分析，學(xué)習(xí)了。
      初中的內(nèi)容聽(tīng)同事說(shuō)是有變化的，有些該講的沒(méi)講，還得她自己給小孩查漏補(bǔ)缺。我這同事在中學(xué)做過(guò)幾年的數(shù)學(xué)老師，體系大概還是知道的，小孩成績(jī)也很好，沒(méi)掉下來(lái)，其他家長(zhǎng)如果不是學(xué)數(shù)學(xué)的，又不注意的話，小孩數(shù)學(xué)豈不容易積重難返？

      高中的內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)有微積分的、概率統(tǒng)計(jì)的、似乎還有數(shù)理邏輯的內(nèi)容，我納悶講來(lái)干嘛？是拓寬知識(shí)面嗎？高中生選修的內(nèi)容不一樣，又蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)得一點(diǎn)點(diǎn)，不湯不水都算不上，不少人還覺(jué)得自己“已經(jīng)學(xué)過(guò)”了，反過(guò)來(lái)影響了大學(xué)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)。

      小學(xué)的內(nèi)容不熟，因?yàn)橛∠蟛簧?，也不知道以前的教材如何，反正小孩有時(shí)候概念沒(méi)掌握好，我不知道是老師的、課本的還是小孩自己的原因，只要自己發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然要讓小孩搞清楚（哦，咱家的還在小學(xué)，只是過(guò)來(lái)閑逛說(shuō)說(shuō)話）。

       學(xué)數(shù)學(xué)，興趣和信心第一?，F(xiàn)階段的觀點(diǎn)。

我是一片葉子

謝謝分享。

水阡陌7150

我以前讀書(shū)也好怕數(shù)學(xué)

duo.

路過(guò)幫頂

SunSE-MBF

萬(wàn)事有興趣就不難了

金基教育

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致每一位為孩子學(xué)習(xí)不停努力的家長(zhǎng)

金基數(shù)學(xué)培優(yōu)班

廣告宣傳是樸實(shí)無(wú)華的，但不能掩瑜我們對(duì)學(xué)生如關(guān)愛(ài)自己孩子般去用心去培養(yǎng)。回憶以往的學(xué)生生涯，感恩一生中遇到了那么多好老師，身為老師，多年對(duì)弟子的教育與輔導(dǎo)，春華秋實(shí)的累累碩果無(wú)不告訴自己：作為一名老師，請(qǐng)謹(jǐn)記：

師者，貴在給學(xué)生帶來(lái)平易近人的親和力和感染力，這樣學(xué)生的心才會(huì)走近你；

師者，重在給學(xué)生送去解惑釋疑的引導(dǎo)力和創(chuàng)新力，這樣學(xué)生才會(huì)心悅誠(chéng)服你；

或許所有的家長(zhǎng)都說(shuō)：“我很重視孩子的教育，“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼兒園和最好的小學(xué)……不知道托了多少關(guān)系，花了多少錢……我已盡了最大的努力”。

但是，當(dāng)遇到以下問(wèn)題時(shí)，你又時(shí)常束手無(wú)策

孩子不像你想象的那樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)……

孩子總難使自己滿意，不聽(tīng)話......

孩子在學(xué)校里，上課時(shí)會(huì)三心二意……
　　給孩子報(bào)了很多班，但收效甚微的境況讓您心力交瘁......

爺爺奶奶的陪伴無(wú)法分擔(dān)您對(duì)孩子教育操碎了心的辛苦......

請(qǐng)不要緊張，問(wèn)題總有解決辦法。

數(shù)學(xué)，作為理工科學(xué)系的龍頭，其基礎(chǔ)雄厚與否，直接決定了理工科成績(jī)的好壞。但數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)忌于陷入茫茫題海而不知所蹤，關(guān)鍵在方法得當(dāng)，方法不當(dāng)，其事倍功半，方法得當(dāng)，可收事半功倍之效。

汪老師，作為曾經(jīng)的學(xué)生，獲國(guó)家和省級(jí)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)多次；作為現(xiàn)在的老師，深諳如何把握學(xué)生心理特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，綜合提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)考水平。

今天，汪老師攜手諸位有學(xué)科特長(zhǎng)的老師，秉承師者傳道授業(yè)解惑之理念，開(kāi)設(shè)金基數(shù)學(xué)培優(yōu)班，愿以多年的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，以期讓每一位有志向的孩子的數(shù)學(xué)打下黃金般的基礎(chǔ)。

最后，誠(chéng)摯歡迎每位學(xué)生父母在百忙之中和汪老師交流教育孩子的方法和心得！

咨詢交流老師：汪老師，熊老師。

聯(lián)系方式：13660676627；020-89706938

上課地點(diǎn)：駿景花園駿怡軒Ｆ座１０３

上課時(shí)間：晚上班：7:00——9:00，周六班：上午9:30——11:30；下午2:30——4:30（小班授課）

realmyzeng

回復(fù) 943180091 的帖子

其實(shí)現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是高學(xué)歷的知識(shí)分子，孩子的作業(yè)基本上自己都會(huì)做，因此就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)極大的誤區(qū)：我都天天陪著你學(xué)習(xí)了，你怎么還是上不去呢。我之前一個(gè)學(xué)生，2中的，父母親一個(gè)是教授，一個(gè)是醫(yī)生，夫妻兩人一個(gè)負(fù)責(zé)孩子的文科，一個(gè)負(fù)責(zé)孩子的理科，小學(xué)初中還可以靠天天輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，讓他跟上進(jìn)度，可是上了高中后，就越來(lái)越力不從心了，然后找補(bǔ)習(xí)社，換了好幾家，錢花了，但是效果不大，有的補(bǔ)習(xí)社就把原因歸結(jié)成孩子很笨，笨的沒(méi)法救了。其實(shí)我接觸下來(lái)，這個(gè)學(xué)生一點(diǎn)也不笨，但是他有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是你踢一腳，他才動(dòng)一下。因?yàn)樗麖男W(xué)、初中都習(xí)慣了，爸爸媽媽叫他干什么，他才干什么這種模式，學(xué)習(xí)上根本就沒(méi)有一點(diǎn)主動(dòng)性，更不要說(shuō)自己總結(jié)出一條學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思路了。因此，學(xué)生在高中的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)的并不是他會(huì)不會(huì)做題，而是他有沒(méi)有總結(jié)出屬于自己的一套學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法。這個(gè)方法的總結(jié)并不是靠家長(zhǎng)教他怎么怎么做題就能夠得到的。因此，這位家長(zhǎng)在教你小孩的同時(shí)，首先要你自己懂得放手，開(kāi)始弱化孩子對(duì)你的依賴性，讓他自己理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解不了的話，讓他去百度、sogo查資料，除非實(shí)在沒(méi)辦法了，你再告訴他怎么做。其次，如果家長(zhǎng)有能力的話，你可以叫學(xué)生每做一道題，都要分析題目的知識(shí)點(diǎn)，并且將這些個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系找出來(lái)，長(zhǎng)久這樣練下來(lái)，學(xué)生就會(huì)形成一套自己的解題思路，這個(gè)過(guò)程可能需要一年到兩年的時(shí)間。最后，當(dāng)你的孩子形成了解題思路后，就要讓他提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)了。最后一步是最難的。高中學(xué)生很容易出現(xiàn)一種情況，就是知識(shí)點(diǎn)分開(kāi)測(cè)驗(yàn)考試，分?jǐn)?shù)都不會(huì)低，但是每到期末考試的時(shí)候，成績(jī)總是只能在及格邊緣徘徊，成績(jī)老是提不上去。這種學(xué)生就是典型的沒(méi)有提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)了，所以一到期末考試（高中的考題就是一大雜燴，之前學(xué)過(guò)的所有知識(shí)點(diǎn)都會(huì)考到，不像初中那樣，按學(xué)習(xí)的內(nèi)容分得清清楚楚，好一點(diǎn)的學(xué)校甚至月考的時(shí)候已經(jīng)是這種知識(shí)點(diǎn)全考的模式）考試的內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)一多一雜，他就短路了。

草菇俠

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關(guān)于數(shù)學(xué)，小學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，初中培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，高中培養(yǎng)什么？