許芊芊

   

1.基礎(chǔ)知識(shí)很差，拼音很不扎實(shí)。
2.老師不負(fù)責(zé)，作業(yè)交不交不管。
3.所謂的生本教育就是：在學(xué)校玩，在家死 ...

除了知道第三點(diǎn)符合事實(shí)，其他就不知道了，因?yàn)椴皇侨A陽(yáng)的家長(zhǎng)，呵呵

竹筍拔節(jié)

回復(fù) 純屬馬甲呀 的帖子

俺家妞妞就是從華陽(yáng)畢業(yè)的，挺好的呀，很愛(ài)讀書(shū)，性格也陽(yáng)光快樂(lè)，當(dāng)然，也有不足之處，但我覺(jué)得那個(gè)學(xué)校都應(yīng)該有自己的長(zhǎng)處和短板吧，做人要客觀(guān)一點(diǎn)，厚道一點(diǎn)。我聽(tīng)老師說(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子，你看問(wèn)題那么偏激，會(huì)不會(huì)你的孩子也遺傳你的個(gè)性，學(xué)不好怪老師？

竹筍拔節(jié)

哦，我想起了，一定是你的孩子在這兩天的天外考試或小升初什么大聯(lián)盟、小聯(lián)盟考試中失利了，所以在這里把怨氣全撒向?qū)W校，把臟水往學(xué)校潑。誒，本來(lái)不想說(shuō)的，但那可是我家妞妞的母校，看不得你這樣的惡人在這里亂說(shuō)的。

荷葉

不會(huì)吧？？

俊希媽媽

回復(fù) 純屬馬甲呀 的帖子

這個(gè)世界沒(méi)有垃圾，只有資源錯(cuò)配。有家長(zhǎng)希望生本教育，卻得不到。這位家長(zhǎng)追求分?jǐn)?shù)，卻到了個(gè)自由的學(xué)校。
很理解你的心情。
再好的資源，配置錯(cuò)了也是垃圾。

沒(méi)殼

   

俊希媽媽 發(fā)表于 2013-7-1 08:11
回復(fù) 純屬馬甲呀 的帖子

這個(gè)世界沒(méi)有垃圾，只有資源錯(cuò)配。有家長(zhǎng)希望生本教育，卻得不到。這位家長(zhǎng)追求分 ...

人家樓主沒(méi)有說(shuō)到成績(jī)?cè)趺礃樱阍趺粗廊思页煽?jī)不好，人家抱怨是學(xué)校老師不夠負(fù)責(zé)而已，象這種把教育推向家長(zhǎng)的事情，我覺(jué)得很有可能，很多學(xué)校這樣。把家長(zhǎng)當(dāng)義工更是，但很多家長(zhǎng)不是紛紛跳出來(lái)做這樣的事情，這個(gè)論壇也有人開(kāi)了貼說(shuō)因?yàn)槔瞎錾牧x工，讓孩子受到重視。所以我還是能理解樓主的心情。希望華陽(yáng)能重視起來(lái)吧，別被名聲好弄得自己飄忽起來(lái)了，應(yīng)該腳踏實(shí)地地教育！

sky_88

個(gè)別不代表全部，可能樓主的孩子不巧遇到不好的老師，我孩子就讀華陽(yáng)，明年三年級(jí)，非常滿(mǎn)意，老師好，負(fù)責(zé)，基礎(chǔ)知識(shí)抓得很緊，最最滿(mǎn)意的是生本教育理念，班上哥哥科目都講究小組合作性，培養(yǎng)集體合作性，也培養(yǎng)孩子的處理問(wèn)題的能力。另外華陽(yáng)對(duì)孩子在閱讀方面的培養(yǎng)非常好，我的孩子讀書(shū)之前只是看圖畫(huà)，閱讀量很少，讀書(shū)后，在老師的引導(dǎo)下讀書(shū)量已經(jīng)是海量了，因而寫(xiě)作能力飛躍，很好。

BABY-寶寶

不會(huì)吧，我想應(yīng)該是個(gè)別案例而已

香蕉長(zhǎng)在樹(shù)上

不能說(shuō)樓主說(shuō)的不對(duì)，不過(guò)也未必是全部老師都是如此。好學(xué)校也要碰到好老師才行啊，不一定好學(xué)校都是好老師，只能同情樓主沒(méi)有遇到負(fù)責(zé)人的老師。

美味咖喱

哪里都一樣，名校只是個(gè)傳說(shuō)，最最重要得是碰到一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師！

蛙蛙劈魚(yú)

路過(guò)幫頂下。

迷人的景色

說(shuō)句話(huà)，生本教育適合有自覺(jué)學(xué)習(xí)能力的小朋友，特別是幼兒園提前過(guò)學(xué)知識(shí)的，學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手，如果是公立幼兒園的玩了三年，上生本那真的難為孩子，因?yàn)樵瓉?lái)根本沒(méi)接觸過(guò)知識(shí)類(lèi)的一下子跟上他們，只能說(shuō)很難很難，也很容易厭學(xué)，因?yàn)榧议L(zhǎng)也著急難免發(fā)脾氣，所以建議沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子上普通班，純屬個(gè)人意見(jiàn)，老師在有限的時(shí)間只能顧大多數(shù)的水平。所以要互相溝通理解。 (來(lái)自手機(jī)端的回復(fù))

找小學(xué)

有誰(shuí)知道嶺南中英文學(xué)校怎么樣嗎？

yiao_feng

回復(fù) 迷人的景色 的帖子

并非如此。有些孩子也是上小學(xué)后才開(kāi)始學(xué)，不過(guò)也能跟上，并且也不錯(cuò)。
那句啥
兼聽(tīng)則明，偏信則暗

我愛(ài)心包崽崽

其實(shí)好學(xué)校也有差老師，差學(xué)校也有好老師。但是好學(xué)校遇到好老師的概率會(huì)更大。只能說(shuō)，加強(qiáng)溝通才能解決問(wèn)題。

夏至無(wú)風(fēng)

生本的模范啊

蝶戀花2011

進(jìn)來(lái)看看，幫頂起來(lái)

版記媽媽

不會(huì)吧？？？

鼠尾巴的媽媽

   

關(guān)于第2點(diǎn)，我們老師有管，現(xiàn)在出的招是早讀鈴前交的作業(yè)才收。之后不收了。所以經(jīng)常孩子遲了，就不交了。 ...

這樣也挺好的啊

鼠尾巴的媽媽

   

回復(fù) 純屬馬甲呀 的帖子

這個(gè)世界沒(méi)有垃圾，只有資源錯(cuò)配。有家長(zhǎng)希望生本教育，卻得不到。這位家長(zhǎng)追求分 ...

這個(gè)說(shuō)得好。