讀萬(wàn)卷書(shū)之樂(lè)

回復(fù) 香檳SWEET 的帖子

你好，謝謝這位媽媽的提問(wèn)。

首先，你需要減少對(duì)孩子經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字的關(guān)注。因?yàn)榻?jīng)常的關(guān)注，會(huì)不斷強(qiáng)化她的行為，反而你不關(guān)注了，這個(gè)行為會(huì)被弱化。另外一個(gè)方面，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，跟性格有關(guān)。你可以做的是，需要更多關(guān)注于第一，培養(yǎng)你孩子的閱讀興趣，閱讀能力，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中引導(dǎo)她通過(guò)大量閱讀中文故事書(shū)，共同開(kāi)展有趣的討論，等她的興趣上來(lái)以后，她會(huì)慢慢知道某些字的正確寫(xiě)法。第二，提高她的作文寫(xiě)作水平，需要以閱讀為前提。


舉個(gè)例子，很多來(lái)孩子來(lái)找我解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，不愛(ài)英語(yǔ)這種問(wèn)題。往往，這些孩子英語(yǔ)表達(dá)是錯(cuò)漏百出，甚至拒絕說(shuō)英語(yǔ)。我們會(huì)運(yùn)用心智學(xué)習(xí)法，調(diào)整孩子心智模式，讓孩子首先喜歡這個(gè)地方，能說(shuō)出一句，哪怕全錯(cuò)也不會(huì)糾正。一段時(shí)間，孩子敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)了，再配合原版英語(yǔ)故事書(shū)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，共同交流，一些所謂的錯(cuò)誤，已經(jīng)不再出現(xiàn)。孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力也就被激發(fā)。


謝謝。我的回復(fù)比較晚，請(qǐng)你見(jiàn)諒。希望我的回復(fù)對(duì)你有所幫助，你也可以查看我空間中的教學(xué)札記。

大玥玥

王教授 請(qǐng)問(wèn)：

孩子寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常開(kāi)小差，玩其他東西，不專心。有什么好的辦法可以改正？
有時(shí)候吩咐2件事情，她只記得一樣，另外一件完全不知道。前后大概不到10分鐘，有什么好辦法改正？

guoqi

留印學(xué)習(xí)

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回復(fù) 米琪林 的帖子

你好。謝謝這位媽媽的認(rèn)真與好學(xué)與支持，我相信你的女兒因?yàn)橛心愣腋＃?/font>

從你的描述可以看出，你的孩子喜歡閱讀，喜歡知識(shí)，也有點(diǎn)不擅長(zhǎng)交際。這是由于她的性格類型決定的，你可以參考我之前回復(fù)的，看一個(gè)視頻，里面有性格類型的描述，幫助你了解自己的孩子。另外你主要解決兩個(gè)方面的問(wèn)題。
第一，幫助她提升交際能力。譬如，參加一個(gè)需要上臺(tái)表達(dá)的活動(dòng)，你在家需要跟孩子充分預(yù)演。模擬號(hào)各種場(chǎng)景，讓孩子覺(jué)得足夠熟練，那這種孩子才會(huì)放心上臺(tái)表達(dá)。這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不要期望孩子可以一次性解決所有問(wèn)題，達(dá)到你的期待。如果第一次能夠上臺(tái)表達(dá)已經(jīng)非常好！不要在孩子下來(lái)以后說(shuō)，你說(shuō)的聲音不夠大，表情不夠豐富，內(nèi)容不夠詳細(xì)。我相信你明白我所說(shuō)的。至于孩子不敢打電話給同學(xué)。你也可以幫她一起練習(xí)。首先選擇一個(gè)她熟悉的親戚，在打之前，你要跟她模擬，譬如怎么稱呼對(duì)方，第一句話應(yīng)該怎么講，練習(xí)充分后，才開(kāi)始打電話。在跟熟悉的親戚打電話純熟以后，給要好的同學(xué)打電話，一步步邁進(jìn)。
第二，在閱讀方面，你的孩子存在的問(wèn)題 “只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林” 。這個(gè)也需要你陪伴解決，同時(shí)，培養(yǎng)她歸納總結(jié)能力。你的孩子看書(shū)可能從頭看到尾，再來(lái)總結(jié)?，F(xiàn)在先從2-3頁(yè)開(kāi)始，看完了3頁(yè)，你們互相總結(jié)交流，講了什么內(nèi)容，從這些開(kāi)始培養(yǎng)。


謝謝。希望我的回答對(duì)你有所幫助。也歡迎你查看我空間里的教學(xué)札記。

睿兒媽媽

學(xué)習(xí)。。。。。。

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回復(fù) hurricane 的帖子

你好hurricane，謝謝你的提問(wèn)。

關(guān)于孩子經(jīng)常閱讀漏字的問(wèn)題，第一，請(qǐng)先確認(rèn)孩子視力情況如何。第二，如果運(yùn)用心智點(diǎn)讀法跟孩子閱讀故事，孩子是否有漏字的情況？還是孩子可能有些字不會(huì)讀，不好意思表達(dá)。所以說(shuō)看漏了。這個(gè)需要你觀察孩子去確認(rèn)，你直接詢問(wèn)他可能會(huì)傷孩子的自尊心。心智點(diǎn)讀法具體怎么做，請(qǐng)去我的空間，查看A3 幼童學(xué)閱讀：為什么效果不一樣？(王甲東教授心智學(xué)習(xí)法)。第三，按照我們的方法，孩子在中文閱讀過(guò)關(guān)后，開(kāi)展英文閱讀。孩子不需要從26個(gè)字母開(kāi)始。也不會(huì)有混淆的情況。


謝謝。希望我的回答對(duì)你有所幫助。

magge066

王教授您好:我女兒3歲過(guò)了,說(shuō)實(shí)話很乖很懂事的,就是吃飯?zhí)刭M(fèi)勁,自己吃太慢,吃飯的時(shí)候嘴巴就象開(kāi)閘了,說(shuō)說(shuō)唱唱不停,等她慢慢吃這個(gè)天熱一次還吃不完還會(huì)冷,我跟她說(shuō)快點(diǎn)吃,冷了吃了肚子疼別找我,人家就跟我說(shuō)冷了不能吃了,叫我熱,有時(shí)候沒(méi)辦法就喂吧,只要我喂,她的手就不停了,抓我頭發(fā),敲桌子等等,我生氣干脆把碗收拾了,把她推到門(mén)口不給她吃又哭著要吃,經(jīng)常一吃飯就這樣子,氣的我天天罵,一罵她嘴巴都不動(dòng)了,矗在那里,氣到我發(fā)瘋!請(qǐng)教教授我該怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題呀?
她上學(xué)期在幼兒園因?yàn)槌燥垎?wèn)題,被老師訓(xùn)到連幼兒園也不去了,一說(shuō)那個(gè)老師就哭,哭的很恐怖那種,沒(méi)辦法這學(xué)期轉(zhuǎn)園的.

小白餅干

老師你好，我的兒子剛剛6歲，今年9月份就要開(kāi)始上小學(xué)了。可是我感覺(jué)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成，具體表現(xiàn)在：
1.愛(ài)看電視，回家第一件事如果不喊他寫(xiě)作業(yè)，肯定就會(huì)沖向電視機(jī)而不會(huì)主動(dòng)拿作業(yè)出來(lái)寫(xiě)。
2.對(duì)待作業(yè)十分應(yīng)付。其實(shí)現(xiàn)在幼兒園的作業(yè)都不算什么作業(yè)，也就是看圖說(shuō)話或者簡(jiǎn)單的數(shù)字組合而已，而且都是等于復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容。我兒子都是很應(yīng)付的隨便完成一下。
3.在面對(duì)稍微有難度的作業(yè)時(shí)會(huì)表現(xiàn)極大的畏難情緒。比如這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，老師會(huì)開(kāi)始教幾個(gè)拼音字母，周末的時(shí)候會(huì)布置拼音的描紅大約寫(xiě)三行左右。對(duì)于平時(shí)只要說(shuō)幾句話或者畫(huà)幾筆畫(huà)的作業(yè)來(lái)說(shuō)確實(shí)在難度和數(shù)量上增大了很多。我兒子就會(huì)不愿意做，想各種理由推脫甚至?xí)?，總是要鬧上一個(gè)多小時(shí)才會(huì)勉強(qiáng)寫(xiě)完。但是只是在開(kāi)始的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這種情況，在寫(xiě)了幾個(gè)星期的拼音描紅后他就會(huì)恢復(fù)正常，不會(huì)再哭著寫(xiě)作業(yè)。

就是針對(duì)這幾點(diǎn)，我想請(qǐng)教老師有沒(méi)有什么方法可以指導(dǎo)我?guī)椭⒆优囵B(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我還想請(qǐng)問(wèn)，孩子如果寫(xiě)作業(yè)，我到底是應(yīng)該在旁邊陪著看著隨時(shí)調(diào)整他的寫(xiě)字姿勢(shì)以及作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，還是不管他，讓他自己完成后再檢查比較好？

小白餅干

   

孩子寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常開(kāi)小差，玩其他東西，不專心。有什么好的辦法可以改正？
有時(shí)候吩咐2件事情，她只記得一樣， ...

唉我們家的也這樣，看電視的時(shí)候是很認(rèn)真專心的，你喊他幾十句都聽(tīng)不見(jiàn)，寫(xiě)作業(yè)的話，P大點(diǎn)聲音他都會(huì)研究好久，那個(gè)心思就不在作業(yè)上

大玥玥

回復(fù) 小白餅干 的帖子

對(duì)，蚊子飛過(guò)跟她也有關(guān)系

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回復(fù) 驕陽(yáng) 的帖子

你好。謝謝這位媽媽的提問(wèn)。

從你的描述可以看出，你的孩子比較內(nèi)向，跟熟悉人話多，在外面較少表達(dá)自己，這種性格類型孩子不敢上臺(tái)表達(dá)是正常的，經(jīng)常有些小動(dòng)作，邊寫(xiě)邊玩，那是他需要排解緊張、焦慮情緒的一些行為。

你需要做的，幫助他提升表達(dá)能力。譬如，參加一個(gè)需要上臺(tái)表達(dá)的活動(dòng)前，你在家需要跟孩子充分預(yù)演。模擬號(hào)各種場(chǎng)景，讓孩子覺(jué)得足夠熟練，那這種孩子才會(huì)放心上臺(tái)表達(dá)。這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不要期望孩子可以一次性解決所有問(wèn)題，達(dá)到你的期待。如果第一次能夠上臺(tái)表達(dá)已經(jīng)非常好！不要在孩子下來(lái)以后說(shuō)，你說(shuō)的聲音不夠大，表情不夠豐富，內(nèi)容不夠詳細(xì)。我相信你明白我所說(shuō)的。

謝謝。希望我的回答對(duì)你有所幫助！

讀萬(wàn)卷書(shū)之樂(lè)

回復(fù) wuyangxin 的帖子

你好。謝謝這位媽媽的提問(wèn)。

從你的描述來(lái)看，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。現(xiàn)在，請(qǐng)你先看看一下他目前英語(yǔ)閱讀習(xí)慣、水平如何。讓他先看一本中文故事書(shū)，第一，先讓他歸納總結(jié)。第二，看他是否理解書(shū)中的內(nèi)容，并且可以復(fù)述故事。第三，跟他討論書(shū)中的一些問(wèn)題，他是否能想出辦法解決。

良好的閱讀習(xí)慣可以引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，進(jìn)一步可提升成績(jī)。所以請(qǐng)你先看看目前他的閱讀水平可以做到以上么。謝謝。

hurricane

   

讀萬(wàn)卷書(shū)之樂(lè) 發(fā)表于 2014-3-11 14:56
回復(fù) hurricane 的帖子

你好hurricane，謝謝你的提問(wèn)。

謝謝王教授的回答。

不過(guò)，我們家小子認(rèn)識(shí)的字很多，不是不認(rèn)識(shí)。視力也沒(méi)有問(wèn)題（體檢過(guò)了哦）。至于您給出的那篇文章介紹的心智學(xué)習(xí)法改良手指點(diǎn)讀法，透露的有效信息不多。我上網(wǎng)搜了一下，也感覺(jué)這個(gè)方法不太適合我們……我們家小子已經(jīng)不是幼童了……而且事實(shí)上，如果他用手指指著讀，漏字情況就會(huì)大為減少，但我個(gè)人比較排斥這種做法，認(rèn)為會(huì)影響閱讀速度，所以一直不讓他這樣做。

關(guān)于混淆，我指的是漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)拼音的混淆。如果沒(méi)有好的辦法，也只能是讓他死記硬背了……

讀萬(wàn)卷書(shū)之樂(lè)

回復(fù) beauty2013 的帖子

你好。謝謝這位媽媽的提問(wèn)。

請(qǐng)問(wèn)目前孩子成績(jī)?nèi)绾?？如果孩子成?jī)不錯(cuò)，這種可以是她自己的調(diào)節(jié)方式。如果孩子成績(jī)不怎么好。那需要幫助孩子把成績(jī)提上去，提升自信心，減少她的焦慮情緒。

你也提到，她需要緊繃身體去提高注意力。請(qǐng)問(wèn)你可否嘗試，讓她看一本故事書(shū)，看十幾分鐘后，玩一下。再回來(lái)看故事書(shū)，她的注意力是否保持的不錯(cuò)，并且減少出現(xiàn)緊繃狀態(tài)？

謝謝。希望我的回答對(duì)你有所幫助！歡迎你查看我空間的教學(xué)札記。謝謝。

讀萬(wàn)卷書(shū)之樂(lè)

回復(fù) hurricane 的帖子

你好。謝謝這位媽媽的提問(wèn)?？赡芪覄偛疟磉_(dá)的不夠清晰。我不是說(shuō)你的孩子需要用手指點(diǎn)讀法閱讀。而是需要用這個(gè)點(diǎn)讀法來(lái)測(cè)試一下漏字的原因。如果通過(guò)點(diǎn)讀測(cè)試，發(fā)現(xiàn)他某些字不熟悉，也是他所出現(xiàn)的漏字，那是因?yàn)樗麑?duì)這些字不夠熟悉。如果他對(duì)這些字很熟悉，沒(méi)有遺漏，那是他的注意力出了問(wèn)題，也是閱讀理解方面的問(wèn)題。

同時(shí)，我們反對(duì)死記硬背，無(wú)論中文還是英文都有比死記硬背更好的記憶方法。請(qǐng)你先查看C02 高三學(xué)生英語(yǔ)半年提高68分(王甲東教授心智學(xué)習(xí)法)文章。因?yàn)槲覀兏憬毯⒆又形?，英文的方法不一樣。所以孩子不?huì)混淆，也很快樂(lè)。

謝謝。希望我的回答對(duì)你有所幫助！

hurricane

   

讀萬(wàn)卷書(shū)之樂(lè) 發(fā)表于 2014-3-11 16:16
回復(fù) hurricane 的帖子

你好。謝謝這位媽媽的提問(wèn)?？赡芪覄偛疟磉_(dá)的不夠清晰。我不是說(shuō)你的孩子需要用手 ...

謝謝王教授的回答。

沒(méi)錯(cuò)，他用手指點(diǎn)讀就不會(huì)漏字，這個(gè)我很早就發(fā)現(xiàn)了，但我不讓他用手指點(diǎn)讀，怕養(yǎng)成壞習(xí)慣。
這么說(shuō)還是注意力問(wèn)題，我看看怎么提高他注意力吧。

王教授的文章我看了，針對(duì)高三的孩子的啊，不適合我們七歲的小朋友哦。我也不想死記硬背，所以我一開(kāi)始是用自然拼讀法的，可問(wèn)題就是發(fā)現(xiàn)他跟漢語(yǔ)拼音搞混了啊。至于文章里說(shuō)的前綴、后綴、語(yǔ)法、字源的我也有給他講，但是效果不大……小孩子記不住這么復(fù)雜的……我也頭大，我都忘記自己當(dāng)年是怎么記住的了。

讀萬(wàn)卷書(shū)之樂(lè)

回復(fù) Lxx1970S 的帖子

你好。謝謝這位媽媽的提問(wèn)。

從你的描述來(lái)看，你的孩子偏向理工科思維，是屬于靈活，聰明的小孩。理工科思維的孩子，喜歡規(guī)律、邏輯，理解等學(xué)習(xí)方法，而對(duì)死記硬背的方式不感興趣。讓他們用理科思維來(lái)學(xué)文科的，一般都會(huì)有興趣嘗試。

例如fun。 理科孩子可能對(duì)這個(gè)詞的讀音沒(méi)有把握。要提高英語(yǔ)成績(jī)，首先要解決單詞的讀音和拼寫(xiě)問(wèn)題。：“sun，run,這些詞你會(huì)讀嗎？”“這3個(gè)詞有個(gè)共同“模塊”嗎？”孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)了“un”是共同模塊。我又問(wèn)：“從sun，run,這兩個(gè)單詞，你能知道“un”的發(fā)音嗎？”他終于弄明白了fun的發(fā)音。我再問(wèn)：“從這個(gè)模塊規(guī)律，你能想出fun這個(gè)詞的拼寫(xiě)方法嗎？”孩子說(shuō)能夠。

你說(shuō)他注意力時(shí)間集中較短，但是如果一個(gè)孩子成績(jī)不錯(cuò)，思維靈活，創(chuàng)造性也高，老師還會(huì)介意他注意力集中時(shí)間短這個(gè)問(wèn)題么？你可能需要配合閱讀，拓寬孩子的知識(shí)面，不要浪費(fèi)一個(gè)聰明的孩子，為他做一個(gè)人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。歡迎你查看我空間中的G01 每個(gè)孩子不一樣(王甲東教授心智學(xué)習(xí)法)

謝謝。希望我的回答對(duì)你有所幫助！

讀萬(wàn)卷書(shū)之樂(lè)

回復(fù) fanny-gao 的帖子

你好。請(qǐng)你先從陪伴孩子開(kāi)展中文閱讀開(kāi)始。提高他的閱讀興趣以及能力。幫助他過(guò)度到小學(xué)適應(yīng)階段。謝謝。

paley

王教授： 你好。 我女孩，3年級(jí)?，F(xiàn)在來(lái)看各科都差不多，都在85分左右文，她的問(wèn)題是很多字學(xué)過(guò)了，就是忘記，寫(xiě)過(guò)了也忘記，有些字些了幾十次都是錯(cuò)的，我就不明白為什么？ 還有每天的作業(yè)發(fā)下來(lái)有錯(cuò)，就是不改，要提醒，不是說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，就是說(shuō)不知道。要督促才改，不愿意自覺(jué)去做，比較煩心，請(qǐng)問(wèn)怎么辦，謝謝！

ELSABABY

   

回復(fù) 家有一寶暖暖 的帖子

你好，你是一位好媽媽！通過(guò)你對(duì)孩子的描述，你對(duì)孩子的了解還是挺多的。

這一點(diǎn)分析的真好!