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續(xù):寶寶把書搶過來自己翻之后,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容都是已經(jīng)講過的,就又拉著我的手,去到小熊寶寶繪本那對書里,翻呀翻呀,翻得滿地都是,然后也沒找到特別想看的,就要離開。我順手拿起一本《收起來》,模仿小熊的語氣說,
小朋友,你看我是誰?你把我忘了嗎?
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寶寶被吸引過來了,跑過來指著封面說,小熊!
我說,對了,看看小熊手上抱著什么?
玩具。
是的!真棒!小熊手上抱著好多玩具,我們看看有沒有你的玩具在里面啊?(最近開始不喊他名字,開始讓寶寶熟悉“你”、“我”、“他”的用法。據(jù)說2歲多的寶寶,應(yīng)該可以開始學(xué)了。有人認為1歲之后就可以開始了)
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小熊有好多玩具??!寶寶能指出來,小汽車,碗(那個鼓……),筆,卜卜(胡蘿卜)。
你看,小熊把玩具玩得一地都是,就要走,玩具都生氣了,說以后不跟他玩了。
最后,小熊把玩具到送回家了,還跟他們說再見,玩具都說下次要跟小熊一起玩!
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我趁機問寶寶,你想你的書下次再跟你一起玩嗎?
他回答,想。
那我們把書收拾好,再去做其他事情,好嗎?
好。
于是,寶寶高高興興地和我一起收拾他的小熊繪本。
這次的寓教于講故事,非常成功呀!
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