moli13

   

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6月故事匯啟航，記錄親子閱讀時(shí)光人人有獎(jiǎng)，看誰(shuí)能為孩子堅(jiān)持親子閱讀10天！
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孩子年齡：19個(gè)月

書名：晚安,大猩猩

書本適合的年齡段：3~6歲

共讀時(shí)長(zhǎng)：7個(gè)月

點(diǎn)評(píng)或感受：

接觸繪本, 以及想給女兒讀書, 說(shuō)來(lái)話長(zhǎng). 完全是因一個(gè)同事的影響, 她說(shuō)她給她右右讀繪本的時(shí)候,右右也只才1歲左右,之前借了她的書看,她很快就要回去了, 于是我決心自己上當(dāng)當(dāng)買書.

扯太遠(yuǎn)了, 先從選書開始, 其實(shí)我覺(jué)得小編這個(gè)活動(dòng)蠻好, 因?yàn)橛泻芏嗳讼虢oBB看書, 但是書目很難確定, 我也是自己慢慢的隨意選的, 有些書勝名之下, 我女兒小魚卻不喜歡? 何解? 不知道, 我把它理解成投緣吧,書跟人也是有緣分的, 對(duì)眼了就是好, 未必要漂亮,有名氣.

呵呵, 又離題了, 這本書是在小魚一周歲左右買的, 其實(shí)當(dāng)時(shí)選書時(shí)沒(méi)有注意年齡說(shuō)明, 就直接買了, 今天回頭看才發(fā)現(xiàn)人家從一開始就標(biāo)明3歲以上, 不過(guò), 經(jīng)驗(yàn)證明了年齡不是問(wèn)題.

小魚一歲左右就開始給她讀, 抱在懷中,一邊翻頁(yè),一邊提問(wèn). 在她還不會(huì)說(shuō)話, 只會(huì)咿呀咿呀的時(shí)候, 我會(huì)先問(wèn)她, 氣球在哪里? 大猩猩睡了嗎?...... 之類的. 剛開始JP跟LG都很懷疑, 說(shuō)這么一點(diǎn)小孩, 知道個(gè)啥. 但是慢慢的, 小魚在我發(fā)問(wèn)的時(shí)候有反應(yīng)了, 不會(huì)說(shuō)就用手指,有時(shí)中午讀的時(shí)候, 可以就在我懷中睡著......嘿嘿, 很神奇吧.

不過(guò)說(shuō)起來(lái), 如果說(shuō)讀書對(duì)BB有沒(méi)有影響, 短期真的很難看出來(lái). 但是小魚跟同齡的BB比起來(lái), 目前比較明顯的是語(yǔ)言表達(dá)比較好,現(xiàn)在可以說(shuō)完整的長(zhǎng)句子, 比如:XX不要哭,爸爸媽媽上班,賺錢買奶粉.

就這樣, 到目前為止,買了不少書, 搞得LG都說(shuō)注意點(diǎn), 可以不用買那么多吧, 但是我這個(gè)人喜歡統(tǒng)一作戰(zhàn),決定好的事,一般會(huì)堅(jiān)持到底, 說(shuō)不好聽點(diǎn),就是固執(zhí)了,所以目前小魚的書,如果嚴(yán)格按照書的說(shuō)明,估計(jì)已經(jīng)是到12歲適合看的書都有了.

今天就先到這里吧,希望可以每天更新......

雙兒

嘿嘿，來(lái)吧來(lái)吧，今天記得繼續(xù)更新喲

lepeika

是的，短期真的很難看出來(lái).，但是堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲滿滿。

20070521

LZ你好會(huì)囤書哦，寶貝才7個(gè)月，就到12歲的書都有了

moli13

回復(fù) 20070521 的帖子

呃 過(guò)獎(jiǎng)了
其實(shí)不是, 我只是買書的時(shí)候不會(huì)太在意該書注明的年齡段~

伊麗莎白醫(yī)院

   

嘿嘿，來(lái)吧來(lái)吧，今天記得繼續(xù)更新喲

等待

廣州喜迎門設(shè)計(jì)

   

回復(fù) 20070521 的帖子

呃  過(guò)獎(jiǎng)了

LZ教孩子很用心，這幺小的孩子都會(huì)認(rèn)東西，孩子肯定很聰明

jun仔仔媽媽

不錯(cuò)，學(xué)習(xí)

炎熱一夏

學(xué)習(xí)。?？纯础?。飄過(guò)留個(gè)爪

xixili00

原來(lái)小魚是女孩

moli13

回復(fù) 銘羊 的帖子

小魚也撕, 撕了當(dāng)著她的面, 跟她一起補(bǔ)好,慢慢就好了~

moli13

回復(fù) 炎熱一夏 的帖子

性別有這么不明顯嗎? 暈......

cindyli1984

我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持都會(huì)有收獲的

雙兒

小魚麻麻，別忘了每天更新嘛

moli13

回復(fù) 雙兒 的帖子

小編, 不好意思, 第二天我另開了個(gè)新貼, 標(biāo)題是:【睡前故事匯】+小魚繪本之二 古拉和古利

moli13

回復(fù) moli13 的帖子

今天第三天.

孩子年齡：19個(gè)月

書名：驢小弟變石頭

書本適合的年齡段：3~6歲

共讀時(shí)長(zhǎng)：7個(gè)月

點(diǎn)評(píng)或感受：

      簡(jiǎn)介:一個(gè)雨天，驢小弟撿到一塊可以實(shí)現(xiàn)他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驢小弟被突然遇到的獅子嚇著了，他下意識(shí)的想法卻帶來(lái)了意想不到的結(jié)果，他變成了巖石。
　　那么驢小弟是如何和他的爸爸媽媽重逢，又是如何變回自己的? 他唯一的機(jī)會(huì)是有人不僅發(fā)現(xiàn)這顆紅石子，而且還得希望紅石子旁邊的這塊巖石能變成驢子?？墒?，世界上有誰(shuí)會(huì)希望一塊巖石變成驢子呢？據(jù)講這個(gè)故事的作家的估算，“這個(gè)機(jī)會(huì)頂多只有十億分之一”。

    圖文生動(dòng)有趣，充滿美麗溫馨，還有神奇。

這本書剛拿來(lái)給小魚的時(shí)候，嚇了我一跳，不打開不知道，一翻開才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是這么多文字。但是包裝已經(jīng)打開了，就挑了個(gè)日子，在她不到一歲半的時(shí)候讀了。沒(méi)想到小家伙很BUY，那么多的字，還是很津津有味的聽到了最后。

     最近發(fā)現(xiàn)小魚讀書有點(diǎn)小癮了，以前一本書讀一遍就夠了，從上周日起，居然發(fā)展到三本書，每本書各讀了二遍還不過(guò)癮。三本書每本二遍，加起來(lái)的時(shí)間差不多是一小時(shí)了，她還要拉著我說(shuō)讀書讀書，唉，頭有點(diǎn)大了~~~~~~

moli13

回復(fù) moli13 的帖子

唉, 今天第四天, 怎么沒(méi)人回貼的節(jié)奏, 虧我昨天那么辛苦了(定了澳門到泰國(guó)清邁普吉回香港的機(jī)票), 11:00還堅(jiān)持更新......

今天第四天.

孩子年齡：19個(gè)月

書名：菲菲生氣了

書本適合的年齡段：3~6歲

共讀時(shí)長(zhǎng)：7個(gè)月

點(diǎn)評(píng)或感受：

這本書其實(shí)是從同事那里借來(lái)的, 書非借不能讀啊, 這是我的真理啊.

《菲菲生氣了》講述了："小時(shí)候，每當(dāng)我氣極了的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己像是世界的中心點(diǎn)，是座一觸即發(fā)的火山。那種想要爆發(fā)、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài)，是一種很可怕的感覺(jué)！"直指每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中最難學(xué)習(xí)的一課：如何控制及處理情緒。 這個(gè)故事的重心與特色，是將情緒狀態(tài)以直觀的畫面形式呈現(xiàn)，作為主角的孩子是整個(gè)情緒處理的主控者。作者以言簡(jiǎn)意賅的文字和極具表現(xiàn)力的圖畫，直接抓住抽象的情緒，直觀形象地把它呈現(xiàn)了出來(lái)。故事中的菲菲先是以肢體動(dòng)作表達(dá)憤怒，進(jìn)而躲進(jìn)自己的世界，宣泄悲傷、漸漸緩和、最后菲菲回家了，每個(gè)人都很高興，菲菲也不生氣了。

當(dāng)時(shí)給小魚讀的時(shí)候她可能只有一歲左右, 她還不大會(huì)表達(dá)自己的情緒, 我讀的時(shí)候沒(méi)有太大的反應(yīng)，只是欣賞畫面與色彩。隨著小家伙日漸長(zhǎng)大，認(rèn)知能力越強(qiáng)，越會(huì)表達(dá)自己的情緒。經(jīng)常會(huì)為了跟小朋友爭(zhēng)搶玩具，聽不到自己喜歡的歌而發(fā)脾氣大哭?，F(xiàn)在再看這本書，會(huì)有比較多的共鳴。

順便吐一下槽: 有木有每天買菜，上班，下班后要給BB洗澡，讀書，哄睡覺(jué)的媽媽？最近小魚的書癮越來(lái)越大了，以前基本每天15分鐘左右就OK了，現(xiàn)在是如果你不叫?；蛘咿D(zhuǎn)移她的注意力，估計(jì)1小時(shí)也會(huì)再繼續(xù)要求讀的.......真心累啊......

moli13

回復(fù) moli13 的帖子

孩子年齡：19個(gè)月

書名：母雞蘿絲去散步

書本適合的年齡段：3~6歲

共讀時(shí)長(zhǎng)：7個(gè)月

點(diǎn)評(píng)或感受：

今天第四天咯。

《母雞蘿絲去散步》是一本幽默的圖畫書，母雞蘿絲在封面上已是一幅憨樣：半閉著眼睛、踱著小碎步、悠閑自得的散步。她后面跟著一只虎視眈眈的狐貍，亦步亦趨的緊緊跟著，母雞卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。 它的文字與畫面形成一種非常滑稽的對(duì)比。這本書純粹用圖畫來(lái)講故事，每頁(yè)的字?jǐn)?shù)都不夠十個(gè)。它的線索就是蘿絲散步的地圖：母雞走過(guò)院子、繞過(guò)池塘、越過(guò)干草垛、經(jīng)過(guò)磨坊、穿過(guò)籬笆、鉆過(guò)蜜蜂房、最后按時(shí)回到家吃晚飯。文字很少，地圖上的路線很清晰。寶寶很喜歡看，有想象力的書。

記得書剛買回來(lái)的時(shí)候，就拿來(lái)讀給女兒聽。我會(huì)偶爾提問(wèn)一下：
“小魚，母雞在哪里？” “哪個(gè)是狐貍？” 讀了2~3遍之后，她就可以指?jìng)€(gè)哪個(gè)是母雞。
讀到最后，狐貍不小心撞到蜜蜂房被蜜蜂追趕，我形容狐貍“PIU”地一下跑了，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追上去的時(shí)候。小魚就咯咯咯笑起來(lái)。
“寶貝，你真可愛！”

不過(guò)，其實(shí)書好不好，真的是見人見智，因人而異，我就比較喜歡字?jǐn)?shù)少，圖片多&大，可以自己隨意講解的書，個(gè)人覺(jué)得這樣的書會(huì)比較能發(fā)揮自己的想象力?；蛘叩刃◆~大一點(diǎn)點(diǎn)也可以自由發(fā)揮講給我聽。。。但是我有一個(gè)朋友就會(huì)覺(jué)得這本書很無(wú)聊。。。

s王侯將相s

頂頂頂···