fai103

今天上網(wǎng)跟以往一樣,到處看看對小孩有關的論壇,突然腦中閃出一個疑問,不管去到那個論壇都是說蒙氏的好處,難道蒙氏真的一點缺點都沒有嗎??

大家可以說說覺得蒙氏教學,有什麼缺點嗎??

joanna

我也想知道

joanna

我也想知道

yuko454455

我想缺點應該是，如果你打算是在中國讀小學的話，到上小學的時候，蒙氏教育的BB可能會比較難適應小學的教育模式！畢竟一個是開放式教育，一個是傳統(tǒng)教育！

浩兒媽媽

任何教育都有其缺點與不足，看你要的是什么。

蒙氏可能給了完整快樂的人格，而不是一個高分數(shù)的“人才”

feinan

缺點是：如果老師的水平達不到蒙氏的要求時，那就不如傳統(tǒng)的教學法。。。

舟媽

蒙氏的孩子比較自我，團隊合作的經(jīng)驗不足，藝術人文方面的體驗不足

但是，他們的數(shù)學、邏輯都很好，那是錯不了的

fai103

自我這方面 也說不準是好是壞,團隊精神真的比傳統(tǒng)的差嗎,

但為什麼藝術會比傳統(tǒng)的差?? 藝術方面其實很自我的,要小孩自己內(nèi)心對這方面的興趣吧!!

applemom

引用：

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原文由 舟媽 發(fā)表于 2006-03-08 23:40:21 :

蒙氏的孩子比較自我，團隊合作的經(jīng)驗不足，藝術人文方面的體驗不足

但是，他們的數(shù)學、邏輯都很好，那是錯不了的

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同意

samanthe

引用：

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原文由 舟媽 發(fā)表于 2006-03-08 23:40:21 :

蒙氏的孩子比較自我，團隊合作的經(jīng)驗不足，藝術人文方面的體驗不足

但是，他們的數(shù)學、邏輯都很好，那是錯不了的

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舟媽或者Applemom能具體解釋一下嗎？

臭臭媽

引用：

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原文由 fai103 發(fā)表于 2006-03-08 11:09:14 :

今天上網(wǎng)跟以往一樣,到處看看對小孩有關的論壇,突然腦中閃出一個疑問,不管去到那個論壇都是說蒙氏的好處,難道蒙氏真的一點缺點都沒有嗎??

大家可以說說覺得蒙氏教學,有什麼缺點嗎??

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這個問題提的好

舟媽

引用：

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原文由 samanthe 發(fā)表于 2006-03-09 9:29:29 :

引用：

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原文由 舟媽 發(fā)表于 2006-03-08 23:40:21 :

蒙氏的孩子比較自我，團隊合作的經(jīng)驗不足，藝術人文方面的體驗不足

但是，他們的數(shù)學、邏輯都很好，那是錯不了的

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舟媽或者Applemom能具體解釋一下嗎？

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蒙氏的教具設計非常出色,對孩子的數(shù)學,邏輯訓練很有用. 但是孩子都是獨立工作的(有時玩教具,有時玩其它,都由孩子自己決定),老師一般不主動安排什么教學活動.

童寶寶

人民教育出版社的《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》上有美國版和英譯版的序言，說得比較清楚的。

另外，我對蒙氏教育法本身的了解不深；但看到家長們的追捧，實在有些怕怕。

橄欖樹

《童年的秘密》那本書里提到過，蒙氏教育的重點其實并不是那些教具，教具只是配合兒童成長需要而設計的工具，而不是用教具來讓兒童成長，是因為兒童到了那個發(fā)育階段，這些教具可以提供更好的幫助，但是往往很多不太懂得蒙氏的人舍本取末。我想蒙氏的缺點可能還是執(zhí)行者的素質(zhì)問題，因為實際操作的人必須深刻理解蒙氏精神，了解到底什么是給孩子的愛和自由，清楚明白孩子的每個動作每個行動的內(nèi)在意義，這樣才能更好的執(zhí)行蒙氏教育，所以我想很多所謂的蒙氏幼兒園可能只是搬了一套教具過去而不是將蒙氏精神真正貫徹在對孩子的點點滴滴中了。

另外樓上有位媽媽提到蒙氏的孩子都是獨立操作，很少和其他人交流，不過我認為這不能算缺點，培養(yǎng)孩子的獨立性和專注是很重要的。

丫頭媽媽

Re:蒙氏教育有缺點或不足嗎

《童年的秘密》那本書里提到過，蒙氏教育的重點其實并不是那些教具，教具只是配合兒童成長需要而設計的工具，而不是用教具來讓兒童成長，是因為兒童到了那個發(fā)育階段，這些教具可以提供更好的幫助，但是往往很多不太懂得蒙氏的人舍本取末。我想蒙氏的缺點可能還是執(zhí)行者的素質(zhì)問題，因為實際操作的人必須深刻理解蒙氏精神，了解到底什么是給孩子的愛和自由，清楚明白孩子的每個動作每個行動的內(nèi)在意義，這樣才能更好的執(zhí)行蒙氏教育，所以我想很多所謂的蒙氏幼兒園可能只是搬了一套教具過去而不是將蒙氏精神真正貫徹在對孩子的點點滴滴中了。

另外樓上有位媽媽提到蒙氏的孩子都是獨立操作，很少和其他人交流，不過我認為這不能算缺點，培養(yǎng)孩子的獨立性和專注是很重要的。

 

同意這位媽媽的看法。我覺得蒙式的感官和數(shù)學的教具真的是滿經(jīng)典，我從小就數(shù)學學得差，導致影響我考大學的成績，如果那時候有那些蒙式數(shù)學給我學，我肯定比現(xiàn)在好

 

冰冰媽媽

引用：

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原文由 yuko454455 發(fā)表于 2006-03-09 10:08:03 :

引用：

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原文由 feinan 發(fā)表于 2006-03-08 23:00:59 :

缺點是：如果老師的水平達不到蒙氏的要求時，那就不如傳統(tǒng)的教學法。。。

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同意這個！

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偶也同意這個，其實所有的教學法關鍵都在老師能不能貫徹執(zhí)行的好………………

 

舟媽

引用：

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原文由 samanthe 發(fā)表于 2006-03-10 23:35:32 :

引用：

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原 發(fā)表于 2006-03-10 18:39:09 :

蒙氏的教具設計非常出色,對孩子的數(shù)學,邏輯訓練很有用. 但是孩子都是獨立工作的(有時玩教具,有時玩其它,都由孩子自己決定),老師一般不主動安排什么教學活動.

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沒錯是這樣的，但是他們也有外出活動，我想著多少可以彌補一些團隊經(jīng)驗的不足吧。另外，藝術人文方面能不能也談一談呢！

（舟媽別誤會，我并沒有想和你辯論的意思，只是我沒有想到這些方面，所以想和你交流一下）

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呵呵，沒事沒事，也是互相交流啦。

就我所知，蒙氏幼兒園中，讓孩子感受傳統(tǒng)文化、藝術等方面的教育設計是比較少的，比如音樂、美術、唱歌、跳舞、講故事等等。因為這些都需要老師比較多的主動引導，這可能與蒙氏重視給孩子充分的獨立自主的思路不太一致。曾經(jīng)與一位蒙氏寶寶的媽媽交流過，她說孩子在幼兒園非常自由，想怎么玩都可以，只要不打擾別人、干擾別人的工作，老師通常處于旁觀的狀態(tài)，記記觀察日記，或者孩子有需要時再出現(xiàn)。

---當然，我說的都是真正的蒙氏幼兒園。假蒙氏不在討論之列。