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[ 幼兒園 ]

兒子去幼兒園,每天都哭,我該為他轉(zhuǎn)院嗎?求幫助??! ...

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樓主
發(fā)表于 2014-11-13 09:15 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
本帖最后由 兔媽咪MAY 于 2015-9-30 10:18 編輯

兒子去幼兒園,每天都哭,我該為他轉(zhuǎn)院嗎?求幫助?。?/font>

回帖推薦

chjcyx 發(fā)表于11樓  查看完整內(nèi)容

樓主,我的建議是給孩子轉(zhuǎn)學(xué),孩子的第一個老師,一定要是有耐心的,如果老師是那種沒耐心的,動不動就威脅孩子,甚至剛開始就打罵孩子(**)。,我想孩子再怎么樣也不會喜歡去幼兒園!特別是說不睡覺哭鬧就帶到另一個房間,究竟有沒老師在帶的?;蛘呶矣X得可以看一下有沒有另一個班,要求學(xué)校給調(diào)班。我兒子現(xiàn)在兩歲半,去幼兒園,只哭了三天,后面都沒有哭了。而且很粘班主任,剛?cè)サ臅r(shí)候,是班主任接手抱的他,剛?cè)デ皟扇熘形?...

西周教育 發(fā)表于16樓  查看完整內(nèi)容

他們園方有沒有這樣分析問題: 1、狀態(tài)的融入。(初入園時(shí),適應(yīng)期) 2、上課的情緒。(老師是否能控制孩子的情緒) 3、分層次上課。(照顧到每位接受能力不一樣的小孩子) 4、游戲。(比如黑暗游戲,有些小朋友不敢進(jìn)入,如何的幫助孩子) 5、家長會。(針對每位孩子不一樣的分析,而不是全面講講就算了) ...
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你兒子應(yīng)該屬于那種比較膽小敏感的類型吧,老師又是那種急性子的,敏感的小孩最怕這種兇巴巴的老師了。。。。唉 既然老師也不太好 同學(xué)處的也不太好,還是轉(zhuǎn)園吧!不然都給小孩留下陰影了

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回復(fù) 哦哈呦娜娜 的帖子

可能我兒子比較調(diào)皮,又比較固執(zhí),不得老師喜歡吧。

而且他睡午覺的時(shí)候想家就哭,估計(jì)會影響其他孩子和老師午休,所以老師就更不喜歡了。

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回復(fù) 哦哈呦娜娜 的帖子

轉(zhuǎn)園又需要考慮另外一個問題,如果轉(zhuǎn)了其他的還這樣,就回不去這個公立的了,還是我先請一個月假,轉(zhuǎn)別的試讀一下呢?

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如果就因?yàn)楹⒆觿偵嫌變簣@不適應(yīng),你就要為他轉(zhuǎn)園,那你可能要不停的轉(zhuǎn)園了。其實(shí)剛?cè)ザ加幸粋€適應(yīng)過程,孩子哭鬧也正常,老師自有辦法的。我們做家長的就是要堅(jiān)持,不能打退堂鼓。還有,幼兒園就是再不好,回家還是要告訴孩子幼兒園好,有很多小朋友一起玩,老師像媽媽一樣關(guān)心照顧你們。鼓勵孩子上幼兒園,慢慢孩子就會習(xí)慣的。

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回復(fù) 越兒辣媽 的帖子

謝謝你的意見,我還想問問像我兒子這樣去了2個多月還是天天哭的多不多呀?要不要重視一下這個情況呀?

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哦哈呦娜娜 發(fā)表于 2014-11-13 09:45
你兒子應(yīng)該屬于那種比較膽小敏感的類型吧,老師又是那種急性子的,敏感的小孩最怕這種兇巴巴的老師了。。。 ...


贊成尼種講法!

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我兒子班上也有一個小孩,到現(xiàn)在還哭的。全班就剩他一個了。

早上入園的時(shí)候哭,中午吃飯時(shí)哭,放學(xué)接的時(shí)候也哭。前些天放學(xué)接送遇上他爺爺了,他爺爺很高興地說,這些天有進(jìn)步了,放學(xué)的時(shí)候不哭了,中午也哭少一點(diǎn)了。

對于有些孩子來說,這個過程會比較長吧。多點(diǎn)耐心,多跟娃交流,也多跟老師交流,及時(shí)鼓勵,慢慢會好的。

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估計(jì)是孩子小時(shí)候在家里被大人呵護(hù)得太厲害了,現(xiàn)在上幼兒園面對陌生環(huán)境就十分難適應(yīng)。作為家人應(yīng)該多給孩子鼓勵,多表揚(yáng)他在幼兒園的每一次小小的進(jìn)步,爸爸媽媽如果可以補(bǔ)休,就利用接孩子放學(xué)的時(shí)候,帶些小零食讓孩子派給班里同學(xué),拉近同學(xué)之間的友誼,孩子在幼兒園里有好朋友了就不會這么抗拒上學(xué)了。多跟班主任溝通了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及時(shí)給予孩子鼓勵。不用轉(zhuǎn)園的,多點(diǎn)耐心去引導(dǎo)孩子吧。
chjcyx 該用戶已被刪除
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回復(fù) 瑩珠 的帖子

孩子回家后還是有說起在幼兒園認(rèn)識的好朋友,會說和誰誰說最好,最喜歡哪個小朋友,我們還經(jīng)常帶他在小區(qū)里跟他說的班上的好朋友一起玩。可是一說到上幼兒園就還是哭,還是說不去。唉,我都不知道怎么辦好

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回復(fù) chjcyx 的帖子

很羨慕你孩子跟了個好的班主任,我兒子回家吃飯的時(shí)候自己吃往往就會自言自語,說什么吃不完就不讓回家,不準(zhǔn)爸爸媽媽接了。這樣子的話不會小孩子無中生有,肯定是老師也是如此威脅,我之前已經(jīng)跟老師都溝通過,不吃或吃得少也沒關(guān)系,多表揚(yáng)鼓勵,孩子會比較容易接受,最好不要用這招威脅,因?yàn)樗詈ε戮褪遣荒芑丶?,正中死穴,小朋友雖然調(diào)皮,可畢竟還是很膽小的。

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樓主去的是HZ幼嗎

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我覺得不轉(zhuǎn)園也要試試轉(zhuǎn)班,有時(shí)有些東西不能磨合就是不能,時(shí)間地理環(huán)境人物對不同的孩子起著不同的化學(xué)作用。美媽試下轉(zhuǎn)下?lián)Q立場就知道孩子有多痛苦和可憐了,如果一個人的童年陰影太過分會容易扭曲他日后的人格哦。我以前也是去第一家幼兒園每天都哭甚至逃跑,那種感覺是很無助很沒安全感的。幸好媽媽沒有逼我繼續(xù)上,退學(xué)。后來再等我再長大一點(diǎn)點(diǎn),4歲,換了另一家就每天都愿意上學(xué),日子過得挺開心的。非要搞得大人和小孩都折磨,我們又在堅(jiān)持什么呢?

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廣州通商家

他們園方有沒有這樣分析問題:
1、狀態(tài)的融入。(初入園時(shí),適應(yīng)期)
2、上課的情緒。(老師是否能控制孩子的情緒)
3、分層次上課。(照顧到每位接受能力不一樣的小孩子)
4、游戲。(比如黑暗游戲,有些小朋友不敢進(jìn)入,如何的幫助孩子)
5、家長會。(針對每位孩子不一樣的分析,而不是全面講講就算了)

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雖然我女兒已經(jīng)上幼兒園一年多了,但現(xiàn)在要是情緒不好,也會哭鬧一下,拉著我不放,但如果是班主任來接她,馬上就可以投入她懷抱
雖然我不喜歡說老師的壞話,但我還是覺得這位老師有點(diǎn)問題

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跟我兒子很像,但我已經(jīng)給他轉(zhuǎn)了一個幼兒園了,之前那個幼兒園總共才去了10天,每天晚上半夜都做夢哭,哭的好嚇人,因?yàn)槿齻€老師天天都說些小孩怕的話,比如不聽話不打電話給爸爸媽媽,不聽話就關(guān)黑屋,老師也比較兇?,F(xiàn)在轉(zhuǎn)了幼兒園,盡管平時(shí)晚上問他,他也會說哪個老師罵他了,或者怎樣,但他起碼每天都愿意去。

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回復(fù) 兔媽咪MAY 的帖子

當(dāng)然要轉(zhuǎn)園啦 幼兒的心理陰影之深可能遠(yuǎn)超我們大人想象的 我覺得應(yīng)該為他轉(zhuǎn)一個能令他開心的幼兒園 哪怕是多花點(diǎn)錢或是多花些接送時(shí)間 兩個月都哭肯定不正常 (個人看法哈,如果是我兒子這樣,我第一時(shí)間幫他轉(zhuǎn)園)
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