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《我愛洗澡》是我非常喜愛的日本畫家林明子的代表作品，該書榮獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)，被翻譯介紹到美國、英國、法國、俄羅斯、韓國、荷蘭等多個(gè)國家。

洗澡是小朋友們每天都要做的事情，但是把洗澡寫成一場歡樂的大冒險(xiǎn)，寫得如此妙趣橫生、引人入勝，如此富有想象力，恐怕非林明子莫屬。

“我”——阿真，是一個(gè)可愛的小男孩，洗澡時(shí)帶著自己的小鴨子波卡，洗著洗著，浴缸里出來一只大海龜，接著又出來一只企鵝，又出來一只海狗，還有河馬和大鯨魚。阿真和這些新朋友玩的興高采烈，這時(shí)媽媽來了，動物們都不見了。

很顯然，這是一個(gè)小男孩的奇幻之旅，只有童心澄澈的小孩子才會有這么豐富的想象力，才能把一個(gè)小小的浴缸想象成波瀾壯闊的大海。

頭腦中有了這樣豐富的想象，洗澡當(dāng)然就成了他最喜歡的事情。

這本書和《在森林里》、《森林大會》有異曲同工之妙，都是講小孩子和動物們有和諧的關(guān)系，結(jié)尾也都相似，當(dāng)父母出現(xiàn)時(shí)，所有的動物都消失了，周圍的一切都和以前一樣。

這樣的結(jié)尾有兩個(gè)寓意：一是說明大人是沒有這么豐富奇異的想象的，二是說明在孩子們看來大人是奇妙想象的終結(jié)者。

所以，讓我們用心呵護(hù)孩子純凈的內(nèi)心世界，要知道，他們的宇宙和我們不一樣，比大人的更干凈，更純粹，更豐富。一定要珍惜孩子能夠天馬行空隨意想象的日子，當(dāng)他們長大了，就和我們一樣無趣了。

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這只毛毛蟲，風(fēng)靡全世界

《好餓的毛毛蟲》是著名畫家艾瑞·卡爾的代表作品，被翻譯成30多種文字，各種開本全球的發(fā)行量超過2000萬冊，入選各類書單，毫不夸張地說，這條紅腦袋、綠身子的毛毛蟲風(fēng)靡全世界。

首先，這是一本科普書，向孩子們講述了美麗的蝴蝶誕生的過程，先是一枚小小的卵，然后是一條小小的毛毛蟲，然后變成大大的毛毛蟲，然后結(jié)個(gè)繭把自己藏起來，最后破繭而出，就成為了蝴蝶。

其次，這是一本美術(shù)書。作者的用色非常大膽，濃墨重彩，極富沖擊力。白色的卵、橘色的太陽、綠色的毛毛蟲、藍(lán)紫色的李子、紅色的草莓、黃色的奶酪、色彩斑斕的大蝴蝶，整本書像一個(gè)大大的調(diào)色板，各種顏色紛至沓來，給寶寶以強(qiáng)烈的色彩體驗(yàn)。

再次，這是一本教育書。書里有兩個(gè)重要的道理：一個(gè)是節(jié)制,毛毛蟲在周六，拼命地吃好東西，結(jié)果晚上肚子好痛，這就告誡寶寶們面對美食的誘惑，一定要節(jié)制、節(jié)制、再節(jié)制，節(jié)制是人生的美德。一個(gè)是耐心，毛毛蟲在密不透風(fēng)的繭里呆了兩個(gè)多星期，這些天里不能亂動、不能進(jìn)食，每一刻都是非常難熬的，但是這種等待又是值得的，最后蛻變成美麗的蝴蝶。寶寶能從這個(gè)故事中體會到成功都不是一蹴而就的，需要耐心地等待。

最后，這是一本游戲書。從周一到周日，毛毛蟲吃了很多美食。一條毛毛蟲是怎樣進(jìn)食的呢？當(dāng)然是打個(gè)洞鉆進(jìn)食物里慢慢吃啊。作者非常巧妙地在它吃過的每個(gè)食物上都挖了一個(gè)洞，別小看這些洞，給平淡的看書過程增添了好多樂趣，不僅我女兒挖個(gè)不停，連我都好想伸手去挖那些洞洞啊。

總之，這是一本非常棒的書，難怪全世界有幾千萬小朋友喜歡它，難怪這是我女兒最最喜歡的一本書。

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《和小雞球球一起玩》

《和小雞球球一起玩》是一套紙板書，包括六冊：《我愛媽媽》、《一家人真好》、《嘰嘰嘰，是誰呀？》、《小蝴蝶，等一等》、《藏貓貓，藏貓貓，哇！》、《答應(yīng)得真好》。

厚厚的，圓圓角，撕不爛，不傷手，非常適合小寶寶看。

我是在早教中心看到小雞球球系列的，覺得特別好，馬上下單買到手。我把這套小書拿回家，瓏寶來回翻了一遍，沒啥表示，不像我?guī)Щ仄渌麜菢雍芘d奮，馬上喊著“講這本，講故事”。我拿起一本給她講，她小腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不認(rèn)真聽，一副意興闌珊的樣子。

我想了想，問她，你喜歡這些書嗎？搖搖頭。我再問，你是不是覺得太簡單了。點(diǎn)點(diǎn)頭說，嗯，太簡單了。

的確，和她正在讀的其他繪本相比，這幾本的確太簡單了，字?jǐn)?shù)和頁碼還沒《小熊寶寶》多呢，看來要浪費(fèi)了。我就隨手丟在沙發(fā)上，她不看，但是卻當(dāng)成玩具搬來搬去，也玩得不亦樂乎。我想，就當(dāng)買了幾塊積木好了。

過了兩天，我有試著給她講，這回她耐心地聽完。再接下來，她經(jīng)常主動說，講小雞球球，講小雞球球。

那么這套小書，有什么魔力呢？讓瓏寶慢慢愛上她。

《藏貓貓，藏貓貓，哇！》是立體書，一翻開，小兔子，小熊，大象等動物就會突然跳出來。我是大人，都覺得很好玩，更別提小朋友了?？赐炅?，她也學(xué)著小動物們，用手捂住臉，藏貓貓，藏貓貓。然后把手拿開，哇！反反復(fù)復(fù)玩，百玩不厭。這個(gè)游戲，本來早就會。但是似乎看了這本書后，重新燃起了特別的興趣?？赡苁强赐陼?，有了強(qiáng)烈的代入感。

《嘰嘰嘰，是誰呀？》，前邊幾個(gè)認(rèn)知很簡單，最后那么小鏡子非常妙，看到最后，原來我也在書里呀！同樣有代入感，每次看到最后都看著鏡子特開心。

《答應(yīng)得真好》和《小熊寶寶》里的《大聲回答“哎”》非常相似，獨(dú)特之處在于小寶寶們都會揮舞胳膊，一拉一推那個(gè)拉條，小雞小鴨拼命揮動小翅膀，簡直呼之欲出。

《一家人真好》非常溫馨。前三個(gè)都體現(xiàn)媽媽們對寶寶的愛。最后兩個(gè)，熊爸爸給小熊掏蜂蜜，貓爸爸陪小貓?zhí)咔?，好爸爸形象躍然紙上，一定要讓爸爸們講給寶寶聽，才不辜負(fù)作者的一片苦心。

這套書里據(jù)說有25種互動玩法。我沒細(xì)數(shù)，但是的確每本都可以一邊講，一邊玩。簡單里有深刻，單純中有內(nèi)涵。

要說有什么建議，就是早點(diǎn)買，一歲左右開始讀，寶寶的印象可能更深刻。

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《我的后面是誰呢》

《我的后面是誰呢》一套五本：《小樹林邊的伙伴們》，《小河邊的伙伴們》，《原野上的伙伴們》，《大海里的伙伴們》，《熱帶草原上的伙伴們》。作者是日本一對藝術(shù)家夫婦，福田敏生和福田明子——著名的創(chuàng)作組合，他們的作品都很暢銷?！段业暮竺媸钦l呢》在日本銷量超過百萬，據(jù)說日本皇太子的女兒愛子公主也非常喜歡。這套書沒有生動連續(xù)的故事情節(jié)，偏于認(rèn)知各類動物以及上下左右前后等空間方位。翻開《小樹林邊的伙伴們》，一只大大的小狗幾乎占據(jù)了整個(gè)畫面，一個(gè)問題躍然而出，“小狗，小狗，你的后面是誰呢？”別說小孩子，就連我這個(gè)大人都很好奇。作者匠心獨(dú)具，在畫頁的角落里，一只小烏龜露出一點(diǎn)點(diǎn)，給你一個(gè)提示。接下來每一頁都延續(xù)了同樣的風(fēng)格，動物一個(gè)個(gè)排列下去，到倒數(shù)第二頁，某個(gè)動物的后面“是我呀”，就是最初的那只小狗。前面都是局部的特寫，最后一頁，作者會來個(gè)全景，原來所有的動物都離得很近啊。我剛拿到這本書時(shí)，被這種一環(huán)扣一環(huán)、天衣無縫的“連環(huán)套”驚艷到，覺得作者實(shí)在太有創(chuàng)意了，因?yàn)橐郧皬膩頉]見過，當(dāng)然后來就發(fā)現(xiàn)這種形式還是蠻常見的。五本每一本都好看，強(qiáng)推。

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幼幼成長圖畫書第一輯

幼幼成長圖畫書第一輯包括六本書《月亮，晚上好》、《喝湯嘍，擦一擦》、《小鞋子，走一走》、《小手手，出來了》、《連在一起》、《臉，臉，各種各樣的臉》。前四本作者林明子，第五本作者三浦太郎，第六本作者柳原良平。林明子是我最喜歡的繪本作者之一，她所有作品的小主人公眼神里都透著這世界上最寶貴的純凈與清澈，觸發(fā)你心底最深處的柔軟。每當(dāng)有人問我買什么繪本好，我都會安利“把林明子的全收了吧”。
她的這四本書瓏寶最喜歡《喝湯嘍，擦一擦》，講過幾十遍。一個(gè)小寶寶和他的三個(gè)好朋友，排排坐喝湯，系上小圍嘴，拿起小勺子，弄臟了，沒關(guān)系，我來幫你擦一擦。相同的句式反復(fù)出現(xiàn)，讀來朗朗上口。講的就是最普通的小事，卻讓寶寶欲罷不能。
《連在一起》亮點(diǎn)在最后面，“媽媽和寶寶連在一起了”，“還有爸爸，也連在一起了”。剛開始讀到這里的時(shí)候，不知道為啥，眼睛竟然有點(diǎn)酸，心底莫名的感動，連在一起的一家三口是多么幸福啊。瓏寶非常喜歡“連在一起”的游戲，有時(shí)候我抱著她和她貼臉，說“媽媽和寶寶連在一起了”，她馬上喊“爸爸、爸爸”，一定要把爸爸喊過來也連在一起才滿意。后來連我老公這么冷靜的人也學(xué)會了這個(gè)有點(diǎn)肉麻的游戲，瓏寶有時(shí)候哭鬧，不知道如何是好時(shí)，就拋出這個(gè)把戲來。有時(shí)候我想如果全中國所有的家庭每天都玩一下這個(gè)游戲，那么我們的幸福指數(shù)應(yīng)該會有明顯的提高吧。
柳原良平也是個(gè)非常優(yōu)秀的繪本作者?！赌槪槪鞣N各樣的臉》是他的代表作。里面真的是各種各樣的臉：笑的臉，哭的臉，開心的臉，苦惱的臉，甜蜜蜜的臉，笑瞇瞇的臉……瓏寶印象最深刻的是被辣到的臉。每次翻看這本書都跟著學(xué)里邊的表情，擠眉弄眼，看得我哭笑不得。這本書大小通吃，據(jù)說幾個(gè)月的baby就會對它有反應(yīng)，瓏寶兩歲多了還時(shí)不時(shí)回顧一遍。在我看來，這本書線條如此簡單，每張臉都只有寥寥幾筆，簡直和我小時(shí)候的涂鴉差不多，喜歡的小朋友卻多的不得了。充分印證了一個(gè)道理——寶寶喜歡的就是好繪本。

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《咔嗒，咔嗒，哞》是一本讓大人都忍俊不禁的喜劇繪本。

有個(gè)農(nóng)場主叫做不樂翁，他飼養(yǎng)的奶牛竟然會打字，整天“咔嗒，咔嗒，哞”個(gè)不停。

還嫌谷倉太冷，讓他配備電熱毯。不樂翁憤而拒絕。結(jié)果母雞也要電熱毯。不樂翁再拒絕的結(jié)果就是“停奶，停蛋”。

經(jīng)過協(xié)商，雞和牛都用上了溫暖的電熱毯，代價(jià)是讓鴨子把打字機(jī)帶給不樂翁。

你以為故事到此結(jié)束了？NO,NO,NO，現(xiàn)在打字聲變成了“咔嗒，咔嗒，嘎”，鴨子覺得生活太無聊，要求配備一張?zhí)濉?/font>

你覺得它們的要求能實(shí)現(xiàn)嗎？

這本書畫風(fēng)略顯粗獷奔放，內(nèi)容卻如此詼諧幽默，作為作者朵琳·克羅寧的chunv作，一經(jīng)推出就獲得“凱迪克大獎(jiǎng)”。每次翻看這本書我的心情都立刻變得燦爛，這不僅是給孩子的圖畫書，也是大人的開心果。

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你喝過大象湯嗎？

當(dāng)你心情不好的時(shí)候你會做什么呢？睡覺？血拼？吃零食？

那你知道老鼠心情不好的時(shí)候怎么辦嗎？它們會煮一鍋大象湯。

大象湯怎么煮呢？還記得趙本山講得笑話嗎，如何把一頭大象放進(jìn)冰箱里。答案是拉開冰箱門，把大象放進(jìn)去，再關(guān)上門就OK。答案就是如此簡單。

所以老鼠煮大象湯的程序也一點(diǎn)兒不復(fù)雜：找到一個(gè)大鍋，加水，捉一頭大象，洗干凈，扔鍋里，放調(diào)料，湯就做好了。

不過大象太大了，頂?shù)袅隋伾w，打翻了鍋，湯灑了。所幸鍋還在，大象也在。

第一次讀這個(gè)故事覺得太夸張了，小老鼠偏要煮大象湯，煮湯的過程完全就是一場自言自語的YY?？矗覀兂扇司褪侨绱藷o趣又無聊，看個(gè)故事馬上分析這里不合理，那里不合邏輯。

小朋友不這樣想，瓏寶一點(diǎn)兒不認(rèn)為這個(gè)故事不合理，讀得很開心，講了一遍又一遍。