RACHELLUO

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開篇：

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很多人因?yàn)楹⒆由狭酥写蟾叫∫恢眴栁揖唧w情況，因?yàn)槿ツ甑默F(xiàn)在我也面臨過這種狀況，為了避免反復(fù)回答所以寫這個(gè)帖子，給大家參考，文中所說事情皆為確鑿事實(shí)+個(gè)人分析，不喜勿看，拒絕黑子，噴子和憤青騷擾。


   我所理解的贊助+學(xué)費(fèi)這個(gè)錢，是購買了優(yōu)秀的校園環(huán)境（無甚污染和噪音）+截然不同的授課方式（開化不教條，不重形而上）+更貼合時(shí)代背景的升級(jí)版教材（語數(shù)除人教補(bǔ)充自編，英語和香港同步，一年級(jí)起每天一節(jié)）+經(jīng)過篩選后的良好生源+"相對(duì)公平"的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，至于這些你都不看重，就不用看這個(gè)文章啦。
   

   我并不認(rèn)為中大附小是一個(gè)完美或者適合所有孩子的學(xué)校，可能和多數(shù)人眼中的”好“學(xué)校也不太一樣。但是很顯然，它是一個(gè)相當(dāng)有特點(diǎn)的學(xué)校。

因?yàn)樗?

* 學(xué)校并不是很大，電腦很落伍，和其他學(xué)校之間的交流也比較少，基本上自己玩自己的，與海外的交換生交流就基本沒有；目前一年級(jí)也沒有什么興趣課。

*  一年級(jí)開始就充滿各種考試，之密度，難度 ，強(qiáng)度令外界難以想象；

* 作業(yè)包涵大量需思考消化內(nèi)容，每個(gè)學(xué)期的書單都有起碼十多套叢書以及其他單本書籍，

*  午休名額極少，而且爭(zhēng)取到也就是睡在桌子上而已，條件之惡劣甚至不如民工宿舍；

*  一年級(jí)一開始就是全英文教學(xué)英語，一個(gè)學(xué)期過了很多孩子甚至以為老師不是中國人，因?yàn)槔蠋煆膩頉]說過中國話；





甲之蜜糖 乙之**，甚至我們家長(zhǎng)還在私底下說：如果你愛你的孩子，就送他去中大附小，如果你恨你的孩子，也送他去中大附小。

一年級(jí)期末考試之前，有的孩子起床就開始哭，一直哭到學(xué)校，還有的孩子一到快考試就嘔吐，還有的孩子做噩夢(mèng)，哭醒起來就說夢(mèng)見又考試了；過了一個(gè)學(xué)期，沒有人熬不住走人，卻有人插班進(jìn)來，來的時(shí)候還主動(dòng)高質(zhì)量做完了寒假布置的作業(yè)，神奇的是，下學(xué)期那些孩子不適應(yīng)的種種狀況都消失了。


中大附小在很多人心目中都是一個(gè)不可忽視的對(duì)象，很多人都關(guān)心到底他究竟是不是應(yīng)試教育的一種極致。又或者只是徒有虛名，空占了一個(gè)好地方，蒙錢而已。

我找過很多資料，發(fā)現(xiàn)沒有人對(duì)此給出解答，那么我愿意以我自己的觀察和見解，提供大家多一個(gè)看待附小的角度



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     很多人一直在說附小布市子弟多，這點(diǎn)我們倒沒有明顯覺得，班上大概有4-5個(gè)（總?cè)藬?shù)38個(gè)）一共8個(gè)班，說這些話的人孩子根本也不在這個(gè)學(xué)校讀，難道他們能掌握了一手?jǐn)?shù)據(jù)？？還是他們經(jīng)過了實(shí)證研究了？誑語即口業(yè)。

       這些孩子的學(xué)業(yè)和綜合表現(xiàn)也屬于可以理解的范疇，布市家長(zhǎng)普遍熱情活泛，孩子過生日請(qǐng)大家吃飯也真是把能點(diǎn)的好菜都點(diǎn)上了。而且相當(dāng)重視教育，孩子的表現(xiàn)一旦落后，他們追趕的努力也絲毫不落人后?？偸撬奶帪楹⒆訌埩_資源，生怕自己不行拖后腿被人嫌棄。都是為人父母，能夠體諒他們的不易。


     多數(shù)家長(zhǎng)來源于學(xué)校老師和行政人員，專業(yè)人士（畫家、律師醫(yī)生），企業(yè)主，壟斷企業(yè)管理層，政府機(jī)關(guān)的人很少，總的來說社招家庭經(jīng)濟(jì)條件OK，最直接的體現(xiàn)是，不管老師拋出什么樣的題目和實(shí)踐作業(yè)，都有人務(wù)求給出專業(yè)解答，基本上就是家長(zhǎng)群中的知乎范。


    我之前也很奇怪為什么從來沒有中大附小入學(xué)后的家長(zhǎng)進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)反饋,等我進(jìn)了這個(gè)學(xué)校才明白,考進(jìn)來的這幫人基本上都懶得費(fèi)這個(gè)勁,尤其懶得論戰(zhàn).甚至還有個(gè)家長(zhǎng)直接說你不要寫啊,要是你把行情抬高了競(jìng)爭(zhēng)更激烈了,我還有個(gè)老二（才一歲）以后想進(jìn)來,你得幫我想想. 所以我希望這個(gè)同志不要看到我的文章。當(dāng)然，我比較八，是個(gè)異類。


   至于孩子之間的攀比，沒有明顯察覺，可能這些孩子基本上都是有一定生活質(zhì)量保障環(huán)境長(zhǎng)大，彼此之間再去比較的意識(shí)不強(qiáng)烈，你穿NIKE,我穿ADI，有什么好比？學(xué)校不讓帶手機(jī)，玩具，甚至一些高技術(shù)含量的玩具，最多拼個(gè)顏值了。
  即便是我所了解的東山名校我所接觸的孩子比如DFD這些，其實(shí)也不是外界所流傳的那個(gè)樣，基本也都是給什么穿什么，給什么吃什么，孩子很多還是樸實(shí)天真的，所謂的攀比很多時(shí)候并不是孩子之間的交流內(nèi)容，而是外界喜歡強(qiáng)加的標(biāo)簽。有的人聽到別人的日常對(duì)話都覺得受刺激，不是一個(gè)消費(fèi)層次人之間很難互相理解。


   放假期間，都是各種出去玩，這和廣州其他知名些的學(xué)校不會(huì)有太大出入。這點(diǎn)讓我想起之前在媽網(wǎng)爬樓上看，相當(dāng)一部分人說，有這個(gè)錢還不如留著以后參加夏令營或者出國，這個(gè)觀點(diǎn)基本上有點(diǎn)神邏輯，你怎么知道人家交錢去的人就沒有錢再去干其他事呢！一個(gè)只能坐公車上下班的人去心疼人家開車上下班的人油錢和停車費(fèi)這不是很搞笑嗎？


未來發(fā)展重要的還是看孩子自身將來實(shí)力能發(fā)展成什么樣，自己家庭能給出什么樣的長(zhǎng)期支撐，以及父母在關(guān)鍵性問題的點(diǎn)撥以及對(duì)全局的把握是否清晰。

西周教育

中大附小挺好的

RACHELLUO

具體學(xué)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，之前我確實(shí)沒有想太多，對(duì)口的學(xué)校旁邊有條臭水溝環(huán)繞，而且這個(gè)學(xué)校說起來雖是重點(diǎn)，官網(wǎng)長(zhǎng)期沒有更新，還經(jīng)常訪問不到，接觸的這個(gè)學(xué)校孩子的結(jié)果和中大附小有區(qū)別還是放棄了，選擇中大附小，而且中大附小的學(xué)科競(jìng)賽得獎(jiǎng)率明顯高很多。這些都是從外在看到的，之前我們?cè)趮尵W(wǎng)也研究了很久，基本上都是放棄派和非爭(zhēng)取派為主，剩下一群搖擺不定和和稀泥的占了多數(shù)，至于進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以后學(xué)習(xí)狀況的人言之寥寥。


直到交完錢過了好久，快到開學(xué)之前開家長(zhǎng)會(huì)，副校長(zhǎng)，中大附小百年歷史，然后放了幾張老照片，確實(shí)歷史悠久，接著說，我們實(shí)施校本化，然后把學(xué)校教材拿出來對(duì)比公立教材，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其難度廣度完全不同，數(shù)學(xué)語文都是自己編的，每天比公立還多一節(jié)課。英語和華附、廣外一樣用LONGMAN的 《WELCOME TO ENGLISH》,也是香港公立教材。而且全英文教學(xué)，每天一次課這個(gè)倒是之前就知道了。副校長(zhǎng)貼出了一些考試卷，下面家長(zhǎng)頓時(shí)一片嘩然，全部拿出手機(jī)猛拍。

畢竟公立學(xué)的是廣州英語口語教材，三年級(jí)開始才有比較正規(guī)的英語教學(xué)。這點(diǎn)我完全無法接受，我是語言關(guān)鍵期理論的擁躉，就我自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)看，越到后面越記不住，很多孩子們小時(shí)候都能毫不費(fèi)力的掌握好幾門語言。非要等8歲才開始正規(guī)學(xué)，在我看來已經(jīng)沒那么好效果。

（去年我把9年義務(wù)教育的人教版教程都看了一遍，確實(shí)減負(fù)落到實(shí)處了，書中的內(nèi)容甚至少于我讀書那時(shí)候，語文對(duì)于目前明顯有爭(zhēng)議的東西砍了不少，而數(shù)學(xué)難度和當(dāng)初沒啥兩樣，對(duì)這個(gè)問題我還向從事教育出版的人求證，回應(yīng)是，雖然你在廣州，你周圍孩子的心智水平來說用這個(gè)教材確實(shí)是低了。但是你要考慮多數(shù)學(xué)校的教學(xué)狀況，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的教學(xué)狀況，人教版的內(nèi)容是能保證在絕大多數(shù)教學(xué)點(diǎn)都能順利開展的內(nèi)容，而且是要覆蓋所有人的能力都能清楚掌握的知識(shí)。


我理解義務(wù)教育本質(zhì)上還是很偉大的制度。這個(gè)制度提供了多數(shù)人的基本“溫飽”，畢竟舊社會(huì)那種完全沒有任何文化知識(shí)的的狀況是無法應(yīng)付現(xiàn)在社會(huì)的的要求的，但是，大家也很清楚，這只是一個(gè)底線。

但是本質(zhì)上因?yàn)樾问揭獮閮?nèi)容服務(wù)：“IDEOLOGICAL CONTROL” 無處不在。潛在的原理是，你們一個(gè)個(gè)都有個(gè)性，我還怎么管你們這些人？

如果脫離整體環(huán)境搞的教育創(chuàng)新個(gè)人嘗試，最終還不排除可能會(huì)被學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于分?jǐn)?shù)焦著消解，而且不便于課堂環(huán)境的維持。所以為什么年輕老師都滿懷理想，過幾年提都不提我要怎么樣了就是這個(gè)原因。只有本身從上至下的推進(jìn)，理念才會(huì)落實(shí)，所以為什么有的學(xué)校一下就起來，靠的主要還是思路+生源。）

在這個(gè)學(xué)校通過第一學(xué)期的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)，部分以前完全沒有接觸英語數(shù)學(xué)的孩子還是會(huì)懵圈，跟的過程會(huì)有些痛苦，而且這個(gè)痛苦的程度應(yīng)該遠(yuǎn)高于公立學(xué)校，考到低分老師并不會(huì)說過頭話，還是以鼓勵(lì)為主，但是孩子們拿到80甚至60的分?jǐn)?shù)還是會(huì)失落。完全不是那種全是雙百的情況。但依然有很多孩子能夠保持在高分?jǐn)?shù)線運(yùn)行，事實(shí)上雖然只是一年級(jí)，不少孩子已經(jīng)經(jīng)過了很多機(jī)構(gòu)的 “洗禮”各學(xué)科都有人冒頭。班上有孩子的英語不亞于威廉弟弟的水平，也有孩子的數(shù)學(xué)已經(jīng)是學(xué)而思二年級(jí)沖超的人馬，至于鋼琴棋類，這種在班上一抓一把。


這個(gè)學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)業(yè)水平考察有一定區(qū)分度,也就是說一般學(xué)校大家都能拿到滿分,丟分的最多是因?yàn)?quot;粗心" ,但這個(gè)學(xué)校,很有可能是你自己不會(huì)做,因?yàn)榭疾斓臇|西經(jīng)常要轉(zhuǎn)彎,要發(fā)散.要推理。而且最難能可貴的一點(diǎn)是，有一些學(xué)校的老師喜歡故意耗著超級(jí)質(zhì)優(yōu)生（后文會(huì)說到，一些比我孩子還要強(qiáng)很多的孩子的遭遇），覺得他們會(huì)打亂教學(xué)進(jìn)度干脆給個(gè)冷板凳，也不喜歡點(diǎn)他們回答問題，而我們班倒并沒有這樣，從班主任到年級(jí)主任都很清楚這個(gè)孩子在外面的實(shí)際狀況，大家反而說，如果孩子不浮夸驕傲，會(huì)了就不聽，能夠參與教育活動(dòng)，那超前也不會(huì)壞事。從我個(gè)人的理解來說，如果有人“出成績(jī)”是學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)，不應(yīng)被打壓，但并不是每個(gè)學(xué)校都會(huì)這么看，很多學(xué)校的老師他們有維系課堂整體氣氛的壓力線。我想的并不是你是否吃好吃美，而是給每個(gè)人都能端上菜。不過我說的這種是極其突出的孩子，一般成績(jī)好的聽話不惹事行事低調(diào)沉穩(wěn)的絕對(duì)還是老師的寵兒。


而附小這幫孩子既然能進(jìn)這個(gè)學(xué)校，基本上這幫父母打從孩子出娘胎就沒怎么犯含糊過?？偟膩碚f，學(xué)的深和廣，考的難。但是很多人就是沖這個(gè)來的，三年級(jí)開始會(huì)有校內(nèi)培優(yōu)，曾與校領(lǐng)導(dǎo)探討這個(gè)事情，她說我搞不懂大家為什么要在外面”補(bǔ)“外面老師還不如我們?cè)趯W(xué)校教的效果好，我們培優(yōu)價(jià)格超級(jí)便宜。實(shí)際上小英，小語，華杯得獎(jiǎng)的人也不少。按以往的得獎(jiǎng)情況基本都是海珠第一，市里前幾名，每年浮動(dòng)。目前因?yàn)檫€沒到此階段，具體費(fèi)用未知。（很多人簡(jiǎn)單粗暴的把培訓(xùn)、提前教育、偷步簡(jiǎn)單的去畫等號(hào)，事實(shí)上，我對(duì)數(shù)學(xué)教育的看法是，還是以學(xué)校教育為基本輪廓框架，但家長(zhǎng)應(yīng)該樹立數(shù)學(xué)的全面概念，及時(shí)在生活中引入運(yùn)用數(shù)學(xué)工具巧妙解決生活問題的思想。當(dāng)孩子覺得目前掌握的知識(shí)不足以解決這個(gè)問題時(shí)，就可以引入新的方法，而不用顧慮是不是到時(shí)候再去學(xué)，到了冬天雪地里就可以告訴孩子，現(xiàn)在的溫度就是零下，也就是負(fù)數(shù)，你以為0很小，但是還有負(fù)數(shù)。而不是告訴他，你還小，這事到你初一你就會(huì)明白了。然后讓他知道明白踹糊涂再等幾年。）


作業(yè)相當(dāng)少，孩子基本上半個(gè)小時(shí)完成，寫寫算算的東西基本沒有重復(fù)訓(xùn)練，寒假作業(yè)都是以生活體會(huì)總結(jié)為主，要寫的不多。但是燒腦 ,開學(xué)以后我看到展示出來的剪報(bào),第一感受是,各位家長(zhǎng)你們用不用這么拼?


課堂上氛圍較為輕松活潑，數(shù)學(xué)和應(yīng)用關(guān)聯(lián)緊密，作業(yè)經(jīng)常需要孩子總結(jié)數(shù)學(xué)工具的運(yùn)用，英語一下已經(jīng)開始自己編小故事和自由演講，面上還在說26個(gè)字母時(shí)，有的孩子已經(jīng)可以嫻熟的運(yùn)用過去完成時(shí)。家庭確實(shí)是孩子的起跳板。


語文方面結(jié)合時(shí)事，在說到誠信時(shí)，甚至?xí)岬郊t會(huì)貪腐，郭美美。重個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)和人說話一定要目光交流，姿態(tài)要端正。態(tài)度要好。但政治方面相對(duì)淡一點(diǎn)，包括很多學(xué)校要看閱兵禮，甚至還要做手抄報(bào)，附小提也不會(huì)提，當(dāng)然你想看也沒問題啊。

如果希望培養(yǎng)出“政治覺悟高的五道杠，說官話，走仕途。這個(gè)學(xué)?？雌饋聿惶m合，當(dāng)然，從很多家長(zhǎng)的反饋來說，似乎多數(shù)人也不希望對(duì)孩子講太多形而上的東西。這比較對(duì)我的胃口，當(dāng)然，這只是我所看到所感受到的，未必每個(gè)班都一樣。孩子在幼兒園里，經(jīng)常要參加排節(jié)目 表演節(jié)目，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)“慰問” ，當(dāng)時(shí)我的想法就是小學(xué)就沒必要參與這些事情了。

這個(gè)問題上發(fā)現(xiàn)上海的朋友明顯更重視，有興趣的人可以去了解一下上海幼升小的陣營排列 ，到底什么樣的學(xué)校最受熱捧。

redapple1216

確實(shí)和普通公立小學(xué)有著很大的不同！

RACHELLUO

所接觸到的老師都普遍年輕一些，經(jīng)驗(yàn)上很豐富可能談不上，但是教育理念都很先進(jìn)，授課活潑，經(jīng)常有小型競(jìng)賽的形式，考試得分高時(shí)老師還會(huì)自費(fèi)買一些古靈精怪不常見的小禮品送給小朋友。孩子上學(xué)期還一度碰到一個(gè)神級(jí)老師臨時(shí)代課，每天都有段子帶回家，還都是根據(jù)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)知識(shí)隨手取材編出來的。孩子的評(píng)價(jià)，如果10分滿分，我就給她100分。


至于有人在論壇說有老師伸手找家長(zhǎng)要東西，起碼在我身上沒有碰到過，很多時(shí)候是孩子出去旅游買點(diǎn)小東西送給老師老師都避之不及。平時(shí)學(xué)校到點(diǎn)就要把孩子塞出去，家長(zhǎng)和老師也只有在開家長(zhǎng)會(huì)才碰的到。個(gè)人也覺得散播這種推測(cè)非常不負(fù)責(zé)。除非你在這個(gè)學(xué)校讀書，而且碰到過這個(gè)情況，否則就不應(yīng)該去講這種話。人應(yīng)該尊重別人的操守和付出。


校長(zhǎng)開會(huì)時(shí)和家長(zhǎng)說，老師待遇已經(jīng)很好，你們非要送東西會(huì)搞得很復(fù)雜，這是嚴(yán)令禁止的，這個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣就不是這樣的。

還有一點(diǎn)很重要的是，很多人總是說，我拿這個(gè)贊助費(fèi)和學(xué)費(fèi)自己出去補(bǔ)啊，卻忽視了一個(gè)基本事實(shí)，很多小孩更在意7小時(shí)之內(nèi)的這個(gè)老師的意見，而不是7小時(shí)之外的那些機(jī)構(gòu)老師，孩子能在學(xué)校獲得的認(rèn)可和成就感，在課外很難實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，我并不是說在中大附小上學(xué)你就完全不需要出去加料，只是百分比和側(cè)重的問題。

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在一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，班級(jí)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)了流鼻血的癥狀，基于掌握的其他學(xué)校毒操場(chǎng)的情況，我代表我個(gè)人向?qū)W校反映了我的憂慮，后來年級(jí)里也有一些孩子出現(xiàn)這個(gè)狀況，于是學(xué)校提出邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表當(dāng)面溝通這個(gè)問題，我們提出要做新鋪操場(chǎng)的第三方檢測(cè)（家長(zhǎng)愿意出資），如果檢測(cè)不合格就要處理，校方很快答應(yīng)，同時(shí)同意我們的建議，轉(zhuǎn)移了孩子上體育課的地方。而且很快就安排了檢測(cè)（學(xué)校出資），學(xué)校和家長(zhǎng)一起送檢，最后新鋪跑道檢測(cè)并沒有問題。在中大的好處是很多家長(zhǎng)是從事類似工作的，有人自己也去挖了送檢。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)比我還有“血性”，在這件事情上都沖的挺快挺前，也沒有人退縮個(gè)什么。


在這個(gè)事情的處理上，學(xué)校呈現(xiàn)的態(tài)度是誠懇清晰及迅速的，可以說無可指摘。

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我對(duì)中大是不是全無意見？不是

校服難看
我覺得校服很難看，色彩，設(shè)計(jì)，版型，都定義了丑，穿六年的東西，精致一點(diǎn)不是更好？

校方解釋，百年中大，我們附小也是百年，必須要綠色代表我們的生機(jī)勃勃，夏天的稍好點(diǎn)，是個(gè)小雞黃，依然松垮，但勝在還是個(gè)全棉珠地棉，秋天的校服全不透氣。低劣粗糙滌綸的褲子穿起來有減肥的效果，但冬天的外套出現(xiàn)以后，我覺得秋天的校服惡劣程度都降低了，因?yàn)槎焱馓资莻€(gè)紅色的太空棉外套。很厚，很暖，很臃腫，但是冬天的好處是不要求穿校服外套，只要上身或者褲子有一半是校服就可以，所以全然棄用那個(gè)冬外套。不要覺得我是小題大做，缺乏美感，沒有版型的衣服會(huì)影響孩子的自我認(rèn)定和形象認(rèn)知，否則為什么國外好學(xué)校都非常重視校服呢？


費(fèi)用問題
費(fèi)用在一定程度上還是阻擋了學(xué)業(yè)有優(yōu)勢(shì)而家庭財(cái)力略微遜色的家庭，而這部分生源有可能是能幫助中大學(xué)業(yè)成績(jī)的更高一步的。哪怕搞個(gè)入校以后適當(dāng)減免也好啊。

但也許附小對(duì)自己的加工能力有足夠自信。從教育投入的角度來說，這個(gè)價(jià)格比買學(xué)位房要便宜的多，結(jié)合用資成本，即便一年漲一成，你也還是虧的。 當(dāng)然，這要分清楚，到底你看重所謂的”升值”還是看重具體的“教育”而且所購買的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)要說不值這個(gè)錢，畢竟這個(gè)學(xué)校中等水平孩子僅僅在上學(xué)時(shí)間內(nèi)掌握的知識(shí)，已經(jīng)比很多人在課外機(jī)構(gòu)砸出來的水平相當(dāng)，還不論節(jié)省了孩子最寶貴的時(shí)間和精力。

接送之麻煩
因?yàn)橹写蟾叫≡谥写笪鏖T里面要走一段，所以每天接送也相當(dāng)麻煩
整個(gè)中大管理很嚴(yán)格，不讓校外車進(jìn)入，所以車必須停在外面，但是唯一的兩個(gè)停車場(chǎng)全部屬于中大科技園，也是不停臨保的。停路邊久了肯定抄牌，畢竟是新港西主干道。上午還好，可以要小孩自己走進(jìn)去，但是下午經(jīng)常會(huì)晚出來，完全無法預(yù)期那個(gè)時(shí)間點(diǎn)。其他學(xué)校都是按班級(jí)放，LED會(huì)同時(shí)打出班級(jí)名，這個(gè)學(xué)校全是一窩蜂出來，一群孩子全穿一樣的衣服，有點(diǎn)密集恐懼癥的還真站不穩(wěn)。


時(shí)間長(zhǎng)了我們也總結(jié)了辦法，就是約好固定集合點(diǎn)，這樣一對(duì)眼就可以在人群中拖走孩子，但是因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候會(huì)視隨堂測(cè)的情況留堂或者拖一會(huì)，本來放學(xué)4點(diǎn)已經(jīng)會(huì)晚一點(diǎn)，有時(shí)候有的孩子5點(diǎn)多還沒出來，好在現(xiàn)在微信方便，一問老師才知道原來是因?yàn)榭荚嚊]到平均分重考，但是不解決停車問題會(huì)很被動(dòng)。如果有孩子請(qǐng)假老師會(huì)安排一對(duì)一補(bǔ)課，好在這種補(bǔ)課還是會(huì)事先打招呼。而且，不讓帶手機(jī)上學(xué)。電話手表會(huì)一定程度上解決這種問題。


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我為什么會(huì)注意這個(gè)學(xué)校？這和我的成長(zhǎng)有關(guān)系，我的小學(xué)階段在一個(gè)知名大學(xué)的附屬小學(xué)度過，這個(gè)學(xué)校的老師非常和藹，同學(xué)多是教工，溫柔可愛，所以我在尋找學(xué)校時(shí)首選優(yōu)美的校園環(huán)境。尤其是附屬小學(xué)。

而我這個(gè)很夢(mèng)幻的小學(xué)也有個(gè)致命問題，在這個(gè)學(xué)校里我總認(rèn)為自己拔尖，但是有次老師送我出去考華杯，我整個(gè)傻掉，這題目都在說什么，是中國人出的嘛 怎么我完全不知道這在說什么！

結(jié)果打擊那都不是單獨(dú)來臨的，后來就是考外國語學(xué)校，我感覺又被涮了一次，按現(xiàn)在的說法，就是裸考，后來才知道那都是初中二年級(jí)學(xué)的內(nèi)容。我所在的學(xué)校，環(huán)境好，基礎(chǔ)好，但是，不拔高，看不到對(duì)手，平時(shí)我們都很無聊，很開心快樂，但是大家都在一個(gè)半山腰等著，實(shí)際上外面很多人已經(jīng)去到山頂了。

于是我因?yàn)榫徒雽W(xué)進(jìn)了一個(gè)按現(xiàn)在也算學(xué)位房，目前排名在全國前20的“名牌中學(xué)，初中時(shí)因?yàn)槿タ纪庑７艞壛诉@個(gè)學(xué)校的分班試，被打入差班。整個(gè)三年過的都挺不是個(gè)滋味，班上多數(shù)人無心向?qū)W，我們幾個(gè)成績(jī)好些的在這些人中相當(dāng)扎眼，每天老師為了維持課堂秩序都要大傷腦筋，同學(xué)中甚至有人高中后就結(jié)婚，很多年后，有位搞強(qiáng)拆的人一夜暴富，粗俗及粗鄙程度比過去變本加厲，當(dāng)權(quán)勢(shì)混雜惡念，只想令人避之不及，回頭想來，排除異己恐怕是人類的一種天性。當(dāng)多數(shù)人渣，你的優(yōu)秀，老師的青睞，也許并不會(huì)幫助你過的平順點(diǎn)，反而會(huì)導(dǎo)致你旁邊更多的冷眼。


到了高中升到火箭班，預(yù)備省長(zhǎng)的女兒就坐我旁邊，周圍盡是一把手的孩子，但事實(shí)上，大家畢業(yè)以后彼此多數(shù)人之間也很少聯(lián)系，有的人諱莫如深，多數(shù)人早早就出去了；有的人很早就體會(huì)了世態(tài)炎涼，因?yàn)橛H人之前當(dāng)紅，后來掉下來，周圍人的態(tài)度一夜之間發(fā)生微妙變化。從此我覺得有的事情并不是那么想當(dāng)然的。

RACHELLUO

至于什么樣的孩子適合去讀中大附??？

(以下是我個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)注意，我不能代表校方）

如果孩子在一個(gè)還不錯(cuò)的幼兒園總是冒尖，老師說什么都一遍就知道，再多說就懶得聽，智力水平明顯高于一般水平；

如果家庭條件交這個(gè)費(fèi)用不算吃力，而且路程也不是太遠(yuǎn)；

如果希望培養(yǎng)一個(gè)有個(gè)性有見解而不喜歡盲從的小孩；

如果父母雙方文化程度都不錯(cuò)，有輔導(dǎo)的能力，而且把教育認(rèn)為是家中主題；

如果希望孩子能在上學(xué)的時(shí)候搞好學(xué)業(yè)，多點(diǎn)時(shí)間可以去玩或者培養(yǎng)興趣而不是只能去上補(bǔ)習(xí)班；
如果沒有廣州戶口或者對(duì)口的學(xué)校完全看不上
如果你有一些社會(huì)關(guān)系，但是在求學(xué)這個(gè)事情上你寧可靠他自身實(shí)力而不是事事都要靠你的活動(dòng)才能獲得一個(gè)“相對(duì)公平的”機(jī)會(huì)


那么建議把中大附小列為考慮對(duì)象，因?yàn)槟銜?huì)碰到的其他家長(zhǎng)基本觀念和你類似，不會(huì)一天到晚酸葡萄的人。而且，很多人是可以花少得多的錢在公立交條子，但沒去才選的附小，而且，這種孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中也會(huì)比較自在。

RACHELLUO

以上文字都是真實(shí)體會(huì)，這個(gè)論壇上有很多人覺得自己拒了中大附小好像很特別。

但事實(shí)是，這并不是一個(gè)工作OFFER,你拒了也不能說明未來幾年孩子能成為什么樣的人。


一貫看法，盡管面試不要錢， 如果不想去這個(gè)學(xué)校讀的，建議不要去面試，面試并不是很難，多留機(jī)會(huì)給真正想去的人，無謂為了證明自己的實(shí)力而增加別人的工作負(fù)擔(dān)么。按面試成績(jī)分批通知，結(jié)果你第一批不去，擠掉別人，別人真心想去的人無故要多出不少錢才能獲得這個(gè)名額。

更要命的是，如果附小愿意招，證明孩子被學(xué)校視為是有潛力的，自己放棄了日后后悔了，也是令自己和孩子不痛快的一件事。

RACHELLUO

稍后上來寫面試的重點(diǎn)，知道大家都關(guān)心

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taniya

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弱弱的問一句，中大附小有住宿生嗎？家離得太遠(yuǎn)啊，郁悶。

lilyxuli

我們家孩子初一，，中大附小畢業(yè)的同學(xué)也有幾個(gè)，，其實(shí)沒啥特別，，

性價(jià)比不高吧

有戶口的擇校去就沒有必要了

RACHELLUO

   

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弱弱的問一句，中大附小有住宿生嗎？家離得太遠(yuǎn)啊，郁悶。 ...

沒有住宿 但小學(xué)寄宿 個(gè)人覺得不太合適，很多人在附近租房子。中午校托管名額也很少，需要睡課桌，吃的飯就是盒飯，我們普遍選擇學(xué)校附近托管，費(fèi)用800-1000含午餐 午休，基本上如果需要輔導(dǎo)作業(yè)也是再收這個(gè)價(jià)，目測(cè)下午普遍被接走，一年級(jí)到校時(shí)間8點(diǎn)以前，離校時(shí)間4點(diǎn)左右 比公立學(xué)校多一節(jié)課
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RACHELLUO

         談?wù)劽嬖嚋?zhǔn)備。我基本上是懷孕期間就打定主意想上這個(gè)學(xué)校，所以大概孩子入托前已經(jīng)在考慮準(zhǔn)備方法。   

           我大致推測(cè)了附小的考察基本上分為智能和體能。智能絕對(duì)不考沒學(xué)過的東西比如拼音加減，側(cè)重觀察能力和表達(dá)，而體能主要是看身體平衡能力和發(fā)育狀況?？傮w來說估計(jì)孩子的家庭背景（有表格需填寫），孩子的氣質(zhì)神態(tài)，對(duì)答反應(yīng)的智力情況，身體發(fā)育情況和形象，都會(huì)有一些影響。

        之前我對(duì)這個(gè)面試還比較緊張，后來在學(xué)而思模擬測(cè)試中拿到廣州5個(gè)滿分之一，覺得還是有機(jī)會(huì)的。孩子去報(bào)名之前還在想pz,因?yàn)閰⒂^過，而且有人已經(jīng)表態(tài)愿意“幫忙”。

        報(bào)名那天公開數(shù)據(jù)1200， 協(xié)調(diào)公開課的時(shí)間和面試時(shí)間時(shí)覺得老師素質(zhì)還不錯(cuò)。 事實(shí)上我后來接觸很多別的學(xué)校老師也不錯(cuò),廣州的教育水平還是令人欣慰的 ，甚至有些我不太看的上的學(xué)校其實(shí)老師都還不錯(cuò)。
         公開課上的是體育和美術(shù)，體育課有個(gè)別體驗(yàn)的孩子怕曬不愿意完成，這也是挺“服”的，體育男老師有活力，陽光帥氣；美術(shù)課電腦畫了一只螃蟹，畫完以后大家還會(huì)迅速投票評(píng)分，過程中我請(qǐng)教了幾個(gè)二年級(jí)學(xué)生一些問題，她們回答清晰還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭；

      面試孩子自己進(jìn)去拿資料遞給老師，我在外面打了個(gè)手勢(shì)示意他遞資料的時(shí)候要注意紙的方向，他心領(lǐng)神會(huì)，一會(huì)我再看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然哭起來了，后來出來才知道是報(bào)名紙搞破了，他的狀況令我當(dāng)時(shí)心都涼了，這也讓我反思自己。但是發(fā)現(xiàn)老師安慰了他，還拿紙給他擦鼻涕，還遞了個(gè)巧克力給他吃，后來他又往里走下一步就看不到了。出來的時(shí)候說，面試是4個(gè)老師一起，問的問題很簡(jiǎn)單，我還在想他哭起來的事。于是安慰他，如果沒有收到通知也沒關(guān)系。這時(shí)他很認(rèn)真的說，“我現(xiàn)在覺得這學(xué)校很好，她們對(duì)我很溫柔，我哭也沒人罵我?！?br />



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圓悅

我有兩個(gè)朋友的女兒都是在附小讀五年級(jí)，她們兩個(gè)都是全職媽媽，在孩子的教育上真的很用心，所以兩小姑娘不論成績(jī)還是性格都是棒棒的。當(dāng)年她們也是沒有任何人脈，也沒有特別的事前準(zhǔn)備就去報(bào)讀附小，沒想到第一批面試就可入讀，據(jù)說贊助費(fèi)相對(duì)少很多哦。
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RACHELLUO

在選擇學(xué)校的過程中 我們還面臨的擇?？赡埽?5年，還是”有辦法可想“的
傳統(tǒng)東山校和幾個(gè)新銳天河校，過程中接觸了幾個(gè)名校老師和在讀家長(zhǎng)，他們普遍回應(yīng)是，多數(shù)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容一致，老師水平來說區(qū)內(nèi)指派，有運(yùn)氣成分，但“名?！苯涣髻Y源充沛，受到政策傾斜也多，另外課堂受大綱的限制，不能跨越，吃不飽很普遍，孩子們小升初成績(jī)好是因?yàn)檎n堂外一樣不少都去上了。

但是“名?！焙⒆蛹彝ケ尘捌毡閺?qiáng)，孩子們視野寬闊很多。這年頭學(xué)位房普遍，有購買學(xué)位房圖學(xué)位順帶投資的人也很多，這些人既重視教育也有魄力，這也是生源保障但另一方面，因?yàn)閷?duì)口學(xué)校普遍還行，這些學(xué)校很多學(xué)生也只滿足于做個(gè)中段。當(dāng)然 當(dāng)中段會(huì)很“快樂”。
不過有個(gè)切身感受是，你到底和什么人玩得到一起去，和你身處的社會(huì)階層有關(guān)，但是更受影響是你的消費(fèi)水平，習(xí)慣以及思維方式。

2015年周圍人的擇校最終價(jià)格基本都低于10萬。但有不少人這類家長(zhǎng)后來看到我們的課本后拉著孩子聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)風(fēng)格還是不同，附小傾向于發(fā)散和講透。鼓勵(lì)發(fā)問.當(dāng)然，最后我沒有交錢當(dāng)條子生的原因是，那些學(xué)校都相對(duì)遠(yuǎn)了一點(diǎn)。





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RACHELLUO

至于有人所說的性價(jià)比 ，實(shí)際上我從來不從性價(jià)比去考慮教育問題。以前給孩子報(bào)名學(xué)象棋，同一個(gè)老師（姓曹），十人一個(gè)班和一對(duì)二價(jià)格差了10倍，后來我選了一對(duì)二，事實(shí)上過了一個(gè)學(xué)期，那些一對(duì)十的就是贏不了我們一對(duì)二的孩子。
教育是有時(shí)效性的，精力和時(shí)間成本也很重要，如果去個(gè)“吃不飽的”學(xué)校確實(shí)可以經(jīng)常拿滿分，甚至獲得一些我還不錯(cuò)的幻象。但是我寧可他知道他的周圍就存在比他強(qiáng)的人，每每一松懈就被人超越到一邊去。附小六年級(jí)的英語相當(dāng)于廣州英語的初二水平，而且這是在課堂內(nèi)就能完成的進(jìn)度。

這就意味著他將有大量整塊的業(yè)余時(shí)間可以做自己想做的各種事情。日后申請(qǐng)國外學(xué)校時(shí)也許一個(gè)全獎(jiǎng)和半獎(jiǎng)的區(qū)別，也不會(huì)少于這個(gè)數(shù)吧。

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