bobo_gl

4-8歲左右兒童，對這方面一片空白，想到的就是放放迪斯尼美語世界，神奇美語跟愛冒險的Dora，帶他唱唱兒歌，放放迪斯尼早期的一些動畫片，風(fēng)中奇緣什么的。對幼兒心理完全一竅不通，期待爸爸媽媽們來討論下。

ncshendan

結(jié)合自身經(jīng)驗認真回答，如果你是真心想做好，那絕對不是一件容易的事情。
我先說下我的情況，我的女兒2歲半，現(xiàn)在同時說普通話、湖南一個小地方的方言以及英語，普通話已經(jīng)可以表達比較復(fù)雜的事情，甚至可以講一個自己虛構(gòu)的完整的故事，比如小狗受傷以后她當(dāng)doctor給小狗治病之類的，整個故事離奇而又復(fù)雜，充滿想象力；湖南方言可以講一些民謠，日常用語；英語還不能表達復(fù)雜完整的句子，通常是說單詞或者中英文夾雜的表達。
下面講講我對幼兒英語教育的一點看法，內(nèi)容不僅僅限于英語，還包括了我對幼兒教育普遍意義的看法，不一定對，僅當(dāng)拋磚引玉：

1：不要學(xué)字母，不要學(xué)拼寫，不要學(xué)閱讀
       我的小孩沒學(xué)過26個英文字母，連ABC都不懂，我甚至沒教過她10以內(nèi)的數(shù)字。前幾天小孩的外婆帶著羨慕的語氣說“樓下某某才比我家小孩大半歲，去了某某早教中心已經(jīng)會唱字母歌了，26個字母都認識。”我聽過以后笑笑，還是沒有教ABC。
      很多家長在教育中沒分清楚能力和技能的區(qū)別。什么是能力，我認為就是小孩能將某個知識點（比如語言）和現(xiàn)實世界聯(lián)系起來，并轉(zhuǎn)化為自己可以理解、內(nèi)化和自由運用的知識點（比如說話）。
會唱26個字母是技能，不是能力，會從1數(shù)到100是技能不是能力。小孩在背26個英文字母的時候，是通過反復(fù)訓(xùn)練把他記憶了下來，但是26個字母并沒有內(nèi)化為他的能力，他根本無法將26個字母和現(xiàn)實世界聯(lián)系起來，也無法在將來很長一段時間的生活中用到它。
       為什么這么說？因為26個字母是為了書寫才存在的，它的功能是將人們說的話通過文字記錄下來。很多人將字母比作漢字的音標，我覺得這個對應(yīng)不準確，和字母對應(yīng)的應(yīng)該是漢字的偏旁部首，兩者都是為了書寫而存在。請問有那個中國小孩學(xué)中文是從學(xué)偏旁部首開始的？
       據(jù)說人類語言的出現(xiàn)是從說開始的，語音是語言的起始點，也是語言的本質(zhì)，是承載信息最有效的方式（你可以試一下把5分鐘的錄音轉(zhuǎn)換成文字，足夠你在電腦上敲半個多小時），而文字是語言發(fā)展到一定階段為了突破語音時間、空間局限性才出現(xiàn)的（有些少數(shù)民族語言直到解放前都沒有文字）。
        所以學(xué)語言學(xué)習(xí)也應(yīng)該按照語言發(fā)展的規(guī)律來進行。即從聽開始，然后到說，然后到讀，然后到寫，這也是由易到難的一個發(fā)展過程。前面一項是后面一項的基礎(chǔ)，如果沒有前面的基礎(chǔ)，那么后面一項的學(xué)習(xí)就是空中樓閣，不可能有實質(zhì)的效果。全人類母語學(xué)習(xí)都是從聽懂到會說，然后開始讀寫，這是一個規(guī)律，但是不知道為什么中國人學(xué)英語總是想要違反規(guī)律倒著來，一開始就學(xué)26個字母，開始講字母怎么寫，英語還不會說就講apple，banana怎么拼寫。這完全是錯誤的。
前面講了那么多，總結(jié)成一句話就是：幼兒只要學(xué)聽和說就行了，完全沒必要學(xué)單詞拼寫，更不需要學(xué)習(xí)閱讀。

ncshendan

2：聽說要結(jié)合實物，而不是結(jié)合漢語
       我常?？吹郊议L教小孩英語“香蕉英語怎么說？蘋果呢？西瓜呢？”小孩對答如流，家長很是滿意，臉上泛起驕傲的光芒。但是我要說，這種教法是錯誤的。
         我們常常說大人學(xué)英語總是擺脫不了漢語思維，就是想表達一個意思之前先在腦海里形成一句漢語，然后把漢語翻譯成英語，然后說出來。等對方用英語回答以后，我們再聽到一句英語，再翻譯成漢語，再理解這句話的意思。就算你的大腦是超級計算機的速度，這么翻來翻去恐怕交流也不可能順暢。這背后的原因就是，成人學(xué)習(xí)英語是基于漢語學(xué)習(xí)的。我也是這種英語教育模式的犧牲品，我從初中一開始學(xué)英語就開始被老師逼著背單詞，“蘋果apple，香蕉banana”，于是漢語和英語之間的對應(yīng)關(guān)系記住了，但是看到實物（比如眼前放著一個蘋果）忽然問你這是什么？英語卻沒法脫口而出，大腦在快速運轉(zhuǎn)：蘋果，英文apple，然后再說。直到我的研究生階段，才通過大量的l練習(xí)擺脫了漢語對英語的干擾，達到英語脫口而出的程度。

如果家庭經(jīng)濟條件好的可以報一個外教班，跟母語外教學(xué)口語，有助于孩子英語發(fā)音標準。中教老師比較喜歡用中文的思維方式說英語所以說出來的英文比較中式。
找外教的優(yōu)勢：一 、與外教交流可以感受純正的英語，提升語言交際能力。
二 、外教對文化和生活習(xí)慣有比較深入的了解，對一些具體發(fā)音的把握比較靈活，而且外教能夠給學(xué)習(xí)者一個真實的語言環(huán)境。外教比國內(nèi)教師更善于調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)習(xí)者在與外教的交流中不斷的聯(lián)系自己的語言反應(yīng)能力，從而說一口地道的口語。
三 、外教口語實用性較強，能夠幫助英語學(xué)習(xí)者拜托“啞巴英語”和“中式英語”的困擾，近年來受到越來越多的英語學(xué)習(xí)者的歡
四 、在線教學(xué)，比實體的補習(xí)學(xué)校性價比高太多，還可以評價公開透明。
推薦一下我們家小孩學(xué)習(xí)口語的機構(gòu)現(xiàn)在有免費的試聽課： 有需要的可以去了解一下。  

繼續(xù)接著往下說。
        小孩和成人相比最大的優(yōu)勢就是她的世界是新的，學(xué)習(xí)英語完全沒有必要受漢語的影響。就像《百年孤獨》開頭的那段話，人們指指點點，給每個東西命名。小孩還在經(jīng)歷事物命名的過程。比如一歲多的小孩，你跟她說“蘋果英文是apple”，她腦子里會問“蘋果是什么？英文是什么？apple又是什么？”這些東西她全無概念。我教小孩的方法就是，帶她取水果店，給她指著蘋果說“Apple，This is apple”，她看看、摸摸，甚至吃一口，然后笑著說“apple”。她建立了Apple和蘋果這個實物的聯(lián)系，而不是apple和蘋果這個漢語詞匯的聯(lián)系。
如果是動物，可以用圖片卡，玩具、或者是電視中動物世界出現(xiàn)的畫面，這些都是素材，總之英語對應(yīng)的是背后的那個實物本身，而不是這個實物的漢語單詞。
     可悲的是，很多幼兒英語培訓(xùn)都是用“大象elephant”這種教學(xué)方式，至多用手比劃個長鼻子，這種教育只會讓小孩子清爽的英語世界受到漢語的入侵和干擾，不但無益反而有害。為什么不能拿個大象的圖片，大象的絨毛玩具，大象的模型，大象的視頻來展示elephant的意思呢？

ncshendan

3：家長自己學(xué)英語
看了上面的分析，家長肯定會說。我英語又不好，很多東西我自己都不知道英語該怎么說，怎么能教小孩呢？如果是給孩子報了網(wǎng)上培訓(xùn)班了的，可以抽空一起學(xué)習(xí)，既可以陪孩子，也可以學(xué)習(xí)一下教孩子。我覺得當(dāng)今世界，英語不好只能作為借口，不能作為理由。我相信你英語再不好，總有手機吧，手機上面裝個詞典app很容易吧，看到蘋果就拿出手機查一下，然后按下真人發(fā)音，一切搞定，還有什么話講？
你要想教好小孩子英語，第一步不是讓小孩子學(xué)，而是自己要開始學(xué)習(xí)，蔬菜、水果、顏色一樣樣學(xué)習(xí)，一個個讀，小孩自然會跟著你去讀，一起提高英語能力，這是最省錢、最有效的方法，還能增進和小孩的感情。
很多語言根本不需要可以去教，比如你拿鞋給她，說“put on the shoes”她自然知道是穿鞋，抱著她說“I love you”她自然之道背后的含義。久而久之她的語感就出來了。

ncshendan

4：在生活中學(xué)，游戲中學(xué)，而不是為學(xué)而學(xué)
相信很多送小孩去早教班學(xué)英語的家長都有一個苦惱，小孩出了學(xué)校都不講英語。有些家長說這是因為自己都不說，所以小孩也不說了。我覺得這只是部分原因，不是全部。以我的小孩為例，她的外公外婆從不說英語，但是她和老人在一起的時候還是會蹦出英語來，一會兒伸出手來“我要drink water”，一會兒看著玩具“bunny is cute”，反而逼著老人也學(xué)了不少英語。
我覺得小孩不說英語有兩大原因，一是小孩在學(xué)習(xí)中沒有感覺到樂趣；二是學(xué)的英語脫離自己的生活。
學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該枯燥的你講我聽，應(yīng)該在快樂中不知不覺的學(xué)習(xí)英語。我在教小孩英語的時候往往會設(shè)計游戲，比如學(xué)習(xí)五官的時候，兩個人面對面坐下，用手指著鼻子，大人說“nose nose， ear”，然后手迅速指到耳朵上，看誰指的快，我的小孩特別喜歡玩兒這個游戲，很快五官就都記住了。還有很多單詞我會用唱歌來教，隨便編個調(diào)兒，小孩跟著唱，也學(xué)得很快。
還有英語要結(jié)合她的生活，比如：我要喝水“I wanna drink water”，我的小熊“My bear”，看狗狗“Look，puppy”。如果在教英語的時候小孩是對著實物學(xué)的，那么下次見到這些常見的實物，遇到相同的情況，肯定會脫口而出的。

cdnun

說的不錯

cdnun

   

kkkkiiii 發(fā)表于 2016-6-16 17:10
在線學(xué)習(xí)挺不錯的，價格也不貴，一節(jié)課15~20左右，性價比較高，我們之前也有在線下學(xué)過，但是覺得太麻煩了 ...

謝謝，打算也去試試?。。。?

cdnun

謝謝分享

cdnun

厲害

cdnun

學(xué)英語是一項長跑運動，不是一天兩天就可以解決的，所以我建議多去對比幾家看看那里適合自己，只有真正找到適合自己的效果才會好
                                                                     

DL_vane

回復(fù) bobo_gl 的帖子

超認同這位寶媽的教學(xué)方式。我女兒4歲多了，知道學(xué)習(xí)英語已經(jīng)遲了一點，卻一直苦無對策學(xué)習(xí)。感謝這篇分享，寶媽推薦的在線一對一英語教學(xué)也請簡單介紹一下教學(xué)模式。

李解

謝謝分享
來自[移動wap版]

mandylawyer

感謝寶媽分享，學(xué)習(xí)了。謝謝！

越南妹520

女兒小一，正在考慮請個外教，純教曰常用語……
來自[媽媽網(wǎng)Android版]

karen_c114

   

在線學(xué)習(xí)挺不錯的，價格也不貴，一節(jié)課15~20左右，性價比較高，我們之前也有在線下學(xué)過，但是覺得太麻煩了 ...

怎么收費的？

新啟航2015

面對面學(xué)習(xí)雖然貴，但是優(yōu)點比較多

yuyuma

回復(fù) ncshendan 的帖子

超認同寶媽的教學(xué)方式。感謝這篇分享

妤竹

回復(fù) ncshendan 的帖子

說的很好！學(xué)學(xué)了[url=]上傳圖片[/url]