恒霖媽媽

　　我家的什么都不肯說，老師有時(shí)候說他不敢大膽地回答問題；不聽話被批評了，問他什么原因，他只是低著頭不說話，拿鐵撬都撬不開。

carmanchow

我現(xiàn)在也不知如何教啊?。?！請教

yorklulu

3歲半做什么作業(yè)？！
以后有得做啊，現(xiàn)在就應(yīng)該是玩，和小朋友玩?。?br /> 我兒子也在小班，也很調(diào)皮，把小朋友的拖鞋拿到隔壁班上去了，當(dāng)小朋友說找不到鞋時(shí)，還向老師邀功說他知道。呵呵，老師投訴后，我反而覺得他很可愛了。不調(diào)皮反而要擔(dān)心拉。

anna_liu

我女兒和樓主的兒子年齡年仿，但我女兒每個(gè)星期五帶回來的聯(lián)系手冊每次都是老師表揚(yáng)你，寫的評語都是表揚(yáng)，是真是假，但我還是相信我的女兒平時(shí)無論在家在學(xué)校都是比較聽話那種，也和她的班主任溝通過，老師說的和聯(lián)系手冊上的都一樣。同樣學(xué)校有作業(yè)給她，英語（看VCD一邊看一說一邊跳）有音樂動感的東西非常感興趣，禮貌之類的她都能很好的完成，美中不足就是對數(shù)字不太敏感，但我們還是不厭其煩的教她，讓她邊玩邊學(xué)，現(xiàn)在還是有點(diǎn)進(jìn)步。她們學(xué)校還有珠心算，有時(shí)在家口中念念有詞的說：小朋友們學(xué)珠算，。。。我記不起了，但有時(shí)我會和她一起念，有時(shí)拿算盤回來打一下，但還沒定性，一會玩一會打，打得還算熟練。

anna_liu

但我女兒也有調(diào)皮的一面，有時(shí)玩水，搞得衣服都濕，教師打電話要拿衣服，剛好那天忘記帶書包了，后來我問她老師有沒有批語她，她說老師覓她的臉說你你。但說得時(shí)間比較高興，我想老師并沒有壞意。

伊人優(yōu)夢

其實(shí)肯定跟父母與他溝通有很大關(guān)系，還可以和幼兒園老師好好溝通，也沒什么很是大不了的問題，只是你家寶寶調(diào)皮好動點(diǎn)，

乖豬仔仔

這么多天沒上來,原來有這么多媽媽跟貼了,根據(jù)以上總結(jié)一下:作業(yè)是幼兒園老師布置的,每天都要交,總不能不做啊,道理也無時(shí)無刻跟他說的,說的時(shí)候他什么都答應(yīng)你,可是才一會,就什么都忘得一干二凈了,本來兒子的性格就比較外向,好動,,很容易就跟人混熟,平時(shí)跟他上街,經(jīng)常會碰到幼兒園的小朋友,人家都喊他名字,但是問他人家叫什么名字,他就不知道,這一點(diǎn)也許也是他平時(shí)"目中無人"的原因之一吧

hzz28

孩子需是需要贊揚(yáng)的，抓住他的每一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)，讓他感覺自己要做個(gè)好榜樣，我通常會和他玩角色互換游戲，我當(dāng)小動物或者是弟弟，他當(dāng)哥哥或者是他崇拜的角色，我會故意做錯(cuò)或者是說錯(cuò)話，他會糾正并以身作則，讓他自己很有成就感，這樣也不好再去犯錯(cuò)了。

大魚蛋

好象沒幾個(gè)家長不頭痛了，現(xiàn)在的小孩太有個(gè)性，好難教?。?br/>

zhangnlx

才3歲多，就稱得上“叛逆”？？——頂多屬于“不聽話”罷了。
這么小的孩子什么東西都是模仿而來的，“我打死你”這話難道是老師教的不成？呵呵~

康媽媽

孩子調(diào)皮很多時(shí)候是想吸引大人對他的注意和關(guān)心,建議樓主多點(diǎn)從他的角度去考慮問題,可以問他為什么這樣做,千萬別指折他.可以和他講道理的.學(xué)會對孩子進(jìn)行賞識教育.
我這有一些關(guān)于教育孩子方面的光碟,樓主可以參考一下

央視巨獻(xiàn) 孫瑞雪 解讀孩子的敏感期

央視深入孫瑞雪國際蒙臺梭利學(xué)校拍攝14集系列片《解讀孩子的敏感期》，無疑對關(guān)注嬰幼兒早期教育的家長來說是一個(gè)福音。您不僅可以自己看，也可以推薦給身邊的準(zhǔn)媽媽們看，或者已經(jīng)身為人母但不了解孩子敏感期現(xiàn)象的家長觀看，更可以推薦給孩子的爺爺奶奶一輩人看，以減少兩代人育兒觀念的沖突。


推薦理由：
“敏感期”原是20世紀(jì)國際著名兒童教育家蒙特梭利在1936年提出的觀念。歷經(jīng)孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)十幾年在教育實(shí)踐的詳盡觀察、細(xì)致研究，并對其提升、發(fā)展、完善和系統(tǒng)化，逐漸發(fā)展成為科學(xué)的兒童發(fā)展理論，可以幫助我們解讀兒童，理解兒童，了解童年的秘密。
　　2006年9月央視播出“解讀兒童敏感期”系列片第一輯。該片由孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)策劃，并于機(jī)構(gòu)下設(shè)寧夏蒙特梭利國際學(xué)校拍攝完畢，一經(jīng)播出，便引起了中國家庭的強(qiáng)烈反響和業(yè)界的廣泛關(guān)注，大量觀眾要求重播和發(fā)行光碟，同時(shí)也希望看到更系統(tǒng)和全面的敏感期現(xiàn)象。
　　2006年12月3日央視再度聯(lián)手孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)，“周末七巧板”欄目攝制組抵達(dá)機(jī)構(gòu)廣州地區(qū)教學(xué)基地，正式開拍第二輯。機(jī)構(gòu)專家老師王曉燕對正?；瘍和鞣N敏感期現(xiàn)象做了科學(xué)的解析，并為整組系列片纂寫解說詞。節(jié)目拍攝過程中，正常化兒童所表現(xiàn)出的自然、睿智、專注、獨(dú)立、秩序等等健康的人格狀態(tài)，機(jī)構(gòu)教師散發(fā)出的寧靜、和諧、充滿愛的能量令攝制組成員感慨不已。拍攝期間攝制組成功走訪孫瑞雪老師，孫老師在節(jié)目原有的解說分析上進(jìn)行了高度的概括和系統(tǒng)的補(bǔ)充。

正常兒童的敏感期現(xiàn)象目錄:

第一集：口和手的敏感期
第二集：空間敏感期
第三集：秩序敏感期
第四集：自我意識敏感期
第五集：審美敏感期
第六集：音樂和繪畫敏感期
第七集：人際關(guān)系敏感期

第八集：婚姻敏感期
第九集：細(xì)小事物、玩水、玩沙　
第十集：模仿敏感期 　　　
第十一集：語言敏感期
第十二集：執(zhí)拗敏感期 　　　
第十三集：情感敏感期 　　　
第十四集：身份確認(rèn)敏感期
獻(xiàn)給為教育孩子苦無良策的父母，在成長路上心靈迷失的孩子！

21世紀(jì)父母孩子溝通全攻略，最新家庭教育財(cái)富觀，全國最具影響力的少年兒童教育專家，所有的家教難題她都有辦法。
　　“獨(dú)生子女意味著100％的成功或失敗，孩子幾乎成了大人的全部，殊不知他從脫離母體起就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，與其把財(cái)富留給孩子，還不如把孩子變成財(cái)富！”
　　她，永遠(yuǎn)的微笑、永遠(yuǎn)的耐心。
　　她，總是在傾聽、解答，不知疲憊。
　　“為什么孩子那么信任你？”
　　“我有一雙愛的眼睛，5分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子與別人不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，在我眼里所有孩子都是好孩子?！?br /> 　　“為什么你那么愛孩子？”
　　“對我來說，孩子就是大地，孩子就是太陽，我付出了自己的愛，也得到許許多多孩子帶給我的愛，這讓我覺得自己是最富有的，當(dāng)孩子們的‘知心姐姐’就是天底下最有魅力的事業(yè)?！?br /> 　　——她就是盧勤，億萬家長的導(dǎo)師，幾代少年兒童的“知心姐姐”！

盧勤把孩子培養(yǎng)成財(cái)富  

目錄：
第一集：父母應(yīng)該給孩子留下什么
第二集：什么是孩子一生最重要的禮物
第三集：對孩子我們應(yīng)怎樣去愛
第四集：如何用愛的眼睛欣賞孩子
第五集：如何用愛的細(xì)節(jié)感染孩子
第六集：如何用愛的懲罰約束孩子
第七集：如何用愛的行為影響孩子
第八集：如何幫助孩子尋找快樂人生
第九集：如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感(上)
第十集：如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感(下)
第十一集：心靈溝通：與“知心姐姐”對話一
第十二集：心靈溝通：與“知心姐姐”對話二

孩子心靈成長需求

目錄：
第一集：孩子心靈的成長需要空間
第二集：孩子心靈的成長需要滋養(yǎng)
第三集：孩子心靈的成長需要尊嚴(yán)
第四集：孩子心靈的成長需要宣泄
第五集：孩子心靈的成長需要肯定
第六集：孩子心靈的成長需要包容
第七集：孩子心靈的成長需要磨難
第八集：孩子心靈的成長需要體驗(yàn)
第九集：孩子心靈的成長需要溝通
第十集：孩子心靈的成長需要夢想
第十一集：成長困惑：與“知心姐姐”對話一
第十二集：成長困惑：與“知心姐姐”對話二

lenjianjin

從早教的角度來說。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是寶寶的叛逆期了，一般的寶寶都在這個(gè)年齡段表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的自我意識，因?yàn)閷殞氝@個(gè)時(shí)候更需要大人的關(guān)注,所以在這個(gè)時(shí)期寶寶更愿意做一些特別的事情引起爸爸媽媽等人的注意，這個(gè)時(shí)候大人不要故意的強(qiáng)調(diào)寶寶吐口水。而是在他吐口水之后告訴他這個(gè)方式是不對的。你可以講個(gè)寶寶崇拜的偶像，比如寶寶喜歡小白兔,你就給他講個(gè)故事,說有只小兔子以前很聽話的,后來不知道為什么開始不講衛(wèi)生什么什么的,他自己也知道不好,但是一下改不過來，但是后來別的小朋友都不愿意和他玩了。小兔子又慢慢要求自己學(xué)習(xí)別的小兔子講衛(wèi)生什么的...內(nèi)容可以自己豐富.呵呵,只是講個(gè)大概,講得太差.媽媽可以自己用自己的方式去說，別一味的責(zé)怪孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他不知道他說的話的含義.很多時(shí)候他并不知道打死你是什么意思。呵呵。所以媽媽別緊張。很快這時(shí)期就會過去的.,