霞囡

      為什么選擇這個標(biāo)題呢，是因為這是德仔在幼兒園學(xué)會的第一件事，就是在參加親子活動的時候老師教完穿鞋子后教的：拍拍拍，我最棒！（拍三下手掌，然后豎起2個大母指指向自己胸口再伸直手臂。）
        德仔2歲4個月開始上幼兒園了，8月29-31號3天帶他參加了學(xué)校的親子活動，他已經(jīng)認(rèn)識了自己放書包，杯子和毛巾的位置，自由活動時間讓他在里面玩滑滑梯，沙池，他是玩得不愿意回家。幼兒園在他心目中的印象是美好的。9月1號正式開學(xué)了，早上起床和他說要去上學(xué)了，他興致勃勃的背起書包，我說書包有點重要媽媽幫你拿嗎？他說：“我自己來?！蔽液桶职忠黄鹚退綄W(xué)校，進到課室他自己把書包放在架子上，我說：“媽媽要上班了，德仔乖乖聽老師話哦，88.”說完我就走出了課室，他看到我們離開馬上就哭了，因為之前3天都是有家人陪著在這里玩，今天留下他自己肯定會覺得委屈，但是不能逗留，越是逗留得久小孩會哭得越久，這是老師多年的經(jīng)驗，我們轉(zhuǎn)身就下了樓梯，讓他去適應(yīng)這個環(huán)境吧，但是回到公司還是有點心不在焉，11點多打電話給老師，問有沒有哭鬧很久，老師說只是哭了一會，后來自己玩了，還到處走來走去，中午飯也吃得很快，我終于放心了，看來德仔適應(yīng)能力挺強的。晚上回來問他在幼兒園有沒和小朋友玩，中午吃了什么他都不回答，再問他今天學(xué)了什么，他說：做游戲，跳舞。后來在床上玩的時候，他自己在床上跳，還一邊唱：啦啦啦。昨天和老師聊才知道原來是學(xué)了《賣報歌》。下午3點半奶奶去接，說見到他在課室呆呆的站著，見到奶奶也不叫也不哭，直到走出校門口才說話，是不是沒睡醒??？也有可能是發(fā)脾氣了，怪我們把他一個人留在幼兒園，但是回到家他就恢復(fù)了生氣活潑。

霞囡

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     9月2號早上7點，我和爸爸都起床了，德仔還在睡，我把他叫醒，在他耳邊說：“德仔，起身了，要返學(xué)啦，快起床?！钡伦幸还锹蹬榔饋砭驼f：“返學(xué)啦，去中心幼兒園。”我都嚇一跳，沒想到他還這么雀躍的要上學(xué)，還以為他會不愿去呢，出門前還主動說：“背住書包返學(xué)?！彼退秸n室離開的時候他還是哭了，相信他只是哭一會的，知道他昨天表現(xiàn)這么好，今天我走的時候也比較放心了。中午也收到了老師統(tǒng)一發(fā)的信息：您好！今天孩子在園的表現(xiàn)進步很大，哭鬧的現(xiàn)象也比昨天少了很多，上午在操場上玩得很開心，吃飯，喝水都很好，12：30左右就已經(jīng)睡著了，請家長放心。
     晚上回來問他在幼兒的問題他沒有回答，甚至不想說在幼兒園的事，看來有點抵觸的情緒了。
      9月3號星期六睡到8點多，起來他就說：吾要返學(xué)，吾要返學(xué)。還一邊使勁搖手，我說今天放假，吾使返學(xué)，媽咪都休息陪你去街玩，晚上睡覺他又好像想起了什么又說：吾要返學(xué)。第二天打電話和老師聊了一會，原來德仔2號在學(xué)校的表現(xiàn)比第一天差，哭了幾次，也是因為受到其他幾個哭鬧多的小朋友影響，可能老師批評了他，再加上2天之后好奇心已經(jīng)過了，自然會不愿意去了。

AG1985

感覺適應(yīng)得蠻快的哦~

霞囡

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      但是德仔的表現(xiàn)從這個星期一開始就急劇下降了，早上一起床就說吾去返學(xué)，還不肯穿園服，哭著不愿意上學(xué)，我讓爺爺送他去，爺爺就騙他說是去街玩，還把書包裝進一個環(huán)保袋說沒有拿書包，吾系去返學(xué)。后來爺爺說去到路口（過了馬路對面是去幼兒園的路）他就不愿意走了，因為他知道前面就是幼兒園了，可以想像進到課室肯定又有一翻哭鬧，下午奶奶去接也是不出聲，直到走到幼兒園大門口才說話，說要自己打卡，他喜歡打卡嘀的響一聲。晚上8點老師主動打電話和我匯報了德仔在園的表現(xiàn)，德仔中午睡覺扭計了，老師過去想坐在他小床上陪他說話，他說：你走，你走，不要你。就像有時在家睡覺扭計一樣，爸爸進到房間他也是說：爸爸走，爸爸走。老師讓他睡下，他又坐起來，三番五次才終于睡著。老師說他不是無理的哭鬧，還是聽得進勸說的，如果有好玩的吸引他注意就很快停止哭鬧了，昨天老師放了‘三個小豬和大灰狼’的DVD，德仔看得很專注，我說他在家也是很喜歡看DVD，我們買了很多兒歌和**之類的DVD給他看，每天都要看幾次，換N多張。老師照顧得這么細心，相信德仔很快就會完全適應(yīng)的。

AG1985

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嗯，敏感時期，要多關(guān)注~老師5錯~

霞囡

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     9月6號，早上7點鬧鐘響我就起床，特地打開手機的播放器放歌叫醒德仔，但是他翻了一個身繼續(xù)睡裝作聽不到，7點15分我爬上床叫他，他坐起來就說：“吾去返學(xué)”。我問他：“點解吾去返學(xué)?。俊彼椭貜?fù)的說這句：“吾去返學(xué)，吾去返學(xué)?！边B連搖手，還一邊哭了，為了哄他我也只能騙他說：“吾系去返學(xué)，同你去街，好吾好?。俊彼挪豢蘖?，出門的時候我和德仔說：“今日我地送餅去比老師吃好嗎？”周六我自己親手做了一些月餅，留了一盒送給老師的。去到幼兒園門口，德仔就扁嘴了，我抱著他一直走進去，叫他看大班的姐姐在做操，和他說這里有很多好玩的游戲和玩具，他沒有哭，上到二樓的課室，我讓他告訴媽咪我們昨天交的燈籠的哪里，他指給我看，這時老師過來了，我和老師打了招呼，這時都來不及讓德仔叫老師好，生怕他哭，老師問他：“燈籠系邊個做噶？”“系媽咪?！崩蠋熞部闯鏊臉幼映脵C表揚他了：“德仔專注力好好哦，昨天看三個小豬很認(rèn)真哦?！蔽易屗言嘛灲坏嚼蠋熓掷镎f請老師吃月餅，老師說：“不用了，你們拿回去吧?！币驗閳@里有規(guī)定老師是不許收禮的，但是我說這是自己做的，給你們嘗嘗，老師說：“那就多謝了，到時分開同所有小朋友一起吃啦?！蔽易尩伦泻屠蠋熯M課室，德仔拉著我的手用哭腔說：“媽咪入來。”要我和他一起進課室，我?guī)е哌M課室，老師接著也拉著他的手示意我快點走，我就轉(zhuǎn)身離開了。沒有聽到他哭。但是我知道肯定會有一會哭的。
       待續(xù)……

霞囡

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多謝，我都好希望，以后有機會再考慮生多個，但系吾一定想生女就生女的。

alasky

孩子一開始都是比較難適應(yīng)的，要突然離開父母和家人的保護，給一段時間給他適應(yīng)吧

霞囡

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下午接到班主任陳老師的電話，說今天德仔進步很大，玩得很開心，哭的少了，表示他逐漸能融入到幼兒園了。陳老師說放學(xué)的時候奶奶來接他，他一看到奶奶就哭了，所以建議我們在家里應(yīng)該多表揚德德，讓他有成就感。下班回家后他又不斷地跟我重復(fù)“唔去幼兒園、唔去幼兒園、唔去幼兒園……”我也只能哄他說晚上不去幼兒園。然后在吃飯的時候我們談?wù)摰礁變簣@相關(guān)的事情時，他馬上又條件反射地說“唔去幼兒園"。吃完晚飯出去玩的時候我問他在幼兒園有沒睡覺，因為他當(dāng)時好像很困的樣子，他說沒有，那我們馬上把他帶回家沖涼睡覺，他躺下床不到3分鐘就睡著了。希望明天有更大的進步！

霞囡

9月7日，今天7點鬧鐘還沒叫德仔就醒來了，用手指戳我的背，我還不想醒呢，然后他坐起來說：“起身。”我問他：“起身做乜野??？”“出去聽歌歌。”他就是喜歡看兒歌的DVD，和他換褲子的時候他又說：“吾去返學(xué)?！笨磥碛锌謶职Y了。我和他做了一翻思想工作，但是他還是重復(fù)這句話還哭了。最后我只能再騙他說是去公園玩，看奶奶打太極不是去幼兒園，想讓爺爺送他去，但是他不肯，要我和他一起出去，快到幼兒園他又哭著說：“吾去幼兒園。”我只能忽悠他：“只是去老師那里拿點東西，很快就走的?！币宦芬е€一邊哭，在課室門口我放下他，老師過來了，表揚他：“德仔昨天有進步，已經(jīng)喊少左了?！弊尷蠋煄M去，我就走了，他一直都在哭，但是并沒有哭得很厲害，最起碼沒有拉著我的衣服不放，沒有掙扎和撕歇底里。我相信老師很快就能把他哄住的。

霞囡

晚上回到家奶奶說去接的時候他又哭了，回到家又扭計，說要聽歌歌，但是家里的DVD機壞了，剛拿去修沒有拿回來，他不肯，奶奶又不會用電腦放給他聽，最后只能帶他出去玩。我回來聽到他聲音都有點沙了，今天肯定是哭得不少，而且德仔回家后喝了很多水，但是只尿了一次，看來在學(xué)校喝水也不夠，看到小家伙可憐巴巴地說：“吾去返學(xué)?！闭嫦岛眯耐?，但是在這個時候是不能夠心軟，一定要堅持送去幼兒園，不能半途而廢。

霞囡

9月8日早上起來還是說不去上學(xué)，還一直要粘著我，我上廁所也要跟著，好不容易把他哄住說讓奶奶帶他去公園玩，然后抱下樓讓奶奶送去幼兒園，我說：“媽咪去返工啦，你乖乖地啊，BYE BYE.”德仔搖搖手也說：BYE BYE。這時他沒有哭。
    晚上回到家看到他在和爺爺打牌，他這幾個月來都喜歡玩撲克，雖然不懂牌理，但是他已經(jīng)認(rèn)識所有的牌，梅花，方塊全都能辨認(rèn)，這樣也讓他認(rèn)識了0-10的數(shù)字，已經(jīng)非常熟練?？吹轿一貋砹⒓磽淞诉^來，我發(fā)現(xiàn)他身體有點發(fā)熱，拿體溫計量，37度4，低燒，可能是昨天哭得多引起扁桃體發(fā)炎了，給兒童維C他吃，放進嘴里就吐出來了，我就在沖奶的時候磨了2粒放進一起沖，他全部喝完了，很快就睡著了。今天早上醒來發(fā)現(xiàn)身體還是很熱，再量體溫，38度2，看來今天還是請假一天，在家休息吧，擔(dān)心如果去到幼兒園又哭鬧更加重病情，德仔在我?guī)退矿w溫的時候仍然是睡著的，他是故意不想起床，如果是平時我們都起床了，他肯定會起的，況且現(xiàn)在我們還在旁邊說話，他是想逃避上學(xué)啊，這次就讓小家伙得逞了。

霞囡

9號晚回到家再和德仔量體溫，38度，吃完晚飯8點多沖了上次發(fā)燒開的藥給他喝，就是小柴胡顆粒和口炎清顆粒，還有一包忘記名字了，剛開始他是不肯喝，奶奶就給了一塊威化餅哄他，說不吃藥就要去打吊針，因為上個月他發(fā)燒帶他去打了針，他一直記得并非常害怕，所以這樣說還是有效果的，他吃一口餅喝一口藥，還是全部喝完了，要是以前是要灌的，怎么哄都不肯喝藥，睡覺前沖奶也放了2粒兒童維C，第二天早上起床再摸額頭已經(jīng)不熱了，恢復(fù)了正常，上午帶他去了大潤發(fā)兒童樂園玩。

霞囡

放假三天我和爸爸陪著德仔玩，偶爾會提到幼兒園，他還是說不去上學(xué)，但是抗議沒有那么強烈了，昨晚上睡覺前我和他談了一會，說放完假大家都要去上學(xué)了，爸爸媽媽也要上班，給他描述了幼兒園的生活其實是好玩有趣的，德仔說：“中午吾去返學(xué)?！蔽蚁胨遣涣?xí)慣在幼兒園睡午覺，所以才這樣說，他特別戀床，想讓他偶爾和奶奶睡一晚他都不肯，就算是等他睡著了更抱過去他也會醒來不從。今天早上鬧鐘響德仔也醒來了，他還是不愿上學(xué)，要粘著我，叫我也不要去上班，不管怎樣還是要哄他去，我們一起下樓，讓爺爺送他去學(xué)校，他想跟著我們最后是爺爺強行抱著走了。還聽到他一直在哭，希望在學(xué)校不要哭太久。

霞囡

9月14日，還是不愿意上學(xué)，爺爺強行抱著去的，去到幼兒園門口還要求自己打卡，那會沒哭，進課室又哭了。晚上見到我們回來高興得馬上站起來，當(dāng)時正坐在餐椅上吃飯，我還沒靠近去他就撲上來了，像久別重逢一樣啊。

霞囡

9.15 和9.16 兩天我7點半出門德仔還沒起床，我也沒有特地叫醒他，等我走后，爺爺就會把他叫醒然后送去幼兒園，出門的時候還是會哭一會，聽老師說在園時已經(jīng)哭得少了，他喜歡在戶外活動，只是回到課室想起家人時就會哭幾聲，晚上回到家他情緒很好，晚飯后出去也玩得很開心。

霞囡

9.19 依然是我們起床出門了爺爺才叫醒德仔，穿好衣服洗把臉就上幼兒園了，出家門的時候哭了一下，走到樓下就沒哭了，昨晚和他一起看班上開通的博客，看他們在園一日的生活，拍照那天德仔的情緒不是很好，幾乎不笑的，在操場老師教做操的時候他只在一旁看著，都不愿動的，所以老師在家庭聯(lián)系手冊上面了提到了這點，希望德仔積極參加集體活動。再問他幼兒園的事情時，他不再那么抵觸了，還問黃老師在哪，他這幾天特別喜歡問誰誰在哪，就算我在房間陪他睡覺，他也要一一問過奶奶在哪，爺爺在哪，爸爸在哪。而且還喜歡問：“是什么？”就算是他知道的東西也故意問。昨晚出去散步，我覺得好現(xiàn)有點毛毛雨，問還要不要出去了，他也問：“落雨點算??？”，我問回他，你說呢？“水浸街?！笨磥硭窍牍室饪伎嘉覀兡?。

霞囡

9.20.21 去幼兒園的路上沒有哭了，只是在上課室樓梯的時候哭了一下，已經(jīng)有很明顯的進步。我們回到家德仔會特別的高興，比以前都還要活躍，看來集體生活讓他變得更開朗了，吃完晚飯出去玩也是連走帶跑的，我們都要在后面追著跑的，小家伙的精力可真是旺盛啊。

霞囡

9.22，今天早上6：40我起來上廁所，德仔馬上就知道了，也跟著跑了出來，然后他就不睡了，今天怎么起得這么早啊，而且7：30就跟著爺爺出門了，沒有哭鬧，當(dāng)時我還在房間換衣服，連爸爸都覺得奇怪說：“怎么今天這么積極啦.”難道今天就已經(jīng)完全渡過了這個適應(yīng)期，喜歡上幼兒園啦? 晚上回去聽爺爺說一路去的時候都很平靜，是見到老師才哭起來，應(yīng)該只哭了一小會吧。這幾天的晚餐都吃得挺多，出去玩還要求買龜伶糕，蛋糕吃，能自己吃完一碗龜伶糕，昨晚8點多還要吃餅干，難道是在學(xué)校白天都吃不飽嗎。