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小孩作文寫得不好,要不要報作文培訓(xùn)班

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樓主
發(fā)表于 2011-10-29 21:37 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
我家兒子上三年級了,但語文在閱讀題和作文上老是丟分,閱讀題不會抓重點,作文很空洞,草草幾句就打發(fā)了。平時也喜歡課外閱讀,但水平就是提不上去。想給他報個作文培訓(xùn)班,不知道有沒有這個需要,也不清楚培訓(xùn)班能不能出成績。各位美媽們,你們的小孩去讀作文培訓(xùn)班嗎?

回帖推薦

喵喵丸子 發(fā)表于6樓  查看完整內(nèi)容

其實,寫好作文不是一朝一夕的事情。你的孩子平時喜歡課外閱讀,但是寫作水平卻沒有提高,我認(rèn)為是他看課外書時有一個毛病,那就是看得太快,只注重情節(jié),不注意詞句和文章結(jié)構(gòu).......我建議你給他買個筆記本,讓他把好詞好句等摘錄下來,一點點積累。時間長了,效果還是不錯的哦

seasurge 發(fā)表于78樓  查看完整內(nèi)容

看來,關(guān)于作文這個話題,大伙挺關(guān)心的啊! 關(guān)于小孩子的寫作能力提高,我覺得應(yīng)從下述三個方面著手: 1、孩子的寫作興趣。 2、生活的廣泛體驗。 3、廣泛的閱讀。 家長與老師都能對孩子產(chǎn)生重要的影響。 家長是孩子的第一任老師,但現(xiàn)在我們的家庭教育指導(dǎo)還遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)國家,很多家長在孩子小的時候還不懂如何教育,到孩子大了,有了這樣那樣的問題了,才著急。 如果家長擅長寫作或能做到讓孩子達(dá)到上述三點,相信能寫出生動的作 ...

lixiaohua4 發(fā)表于79樓  查看完整內(nèi)容

作文寫不好是孩子的知識面不夠,對生活缺乏細(xì)致觀察和敏銳的思考,解決方法是增加知識面,引導(dǎo)觀察細(xì)節(jié),說出心中的感受,久而久之就好了,QQ22312243在線為家長答疑,免費,呵呵

軒仔B媽 發(fā)表于80樓  查看完整內(nèi)容

為什么孩子不會寫作文?因為孩子的思維沒有打開! 那怎樣打開孩子的思維?舉例:一片樹葉飄落下來,請問這片樹葉為什么會落下來呢?落下來又到哪里去呢? 面對這樣的問題,年級大一點的孩子會說,秋天到了,樹葉就落下來了,回到母親大地的懷抱里;還有的會說,因為萬有引力,所以樹葉就會落下來了。等等 當(dāng)我們看到了千篇一律的答案時,就覺得孩子的作文沒新意,也沒有內(nèi)容,很空洞。 同樣是上面的例子,經(jīng)過老師的指導(dǎo),至少能寫 ...
愛麗絲

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本帖最后由 lele126 于 2011-10-29 21:50 編輯

作文一直拿及格分的人飄過。 據(jù)說要寫出感情就能得高分。

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我家也是上三年級,閱讀是有難度,自己先學(xué)習(xí)再輔導(dǎo)吧

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主要多看書
看完了 要孩子復(fù)述主要內(nèi)容
這樣慢慢就好起來了
不好看過就算 水過鴨背
就多多都木用了
富可士

五年級

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如果可以的話,樓主能否發(fā)您孩子的作為讓大家看看,可能這樣會比較清楚問題的所在!

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其實,寫好作文不是一朝一夕的事情。你的孩子平時喜歡課外閱讀,但是寫作水平卻沒有提高,我認(rèn)為是他看課外書時有一個毛病,那就是看得太快,只注重情節(jié),不注意詞句和文章結(jié)構(gòu).......我建議你給他買個筆記本,讓他把好詞好句等摘錄下來,一點點積累。時間長了,效果還是不錯的哦
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我家孩子也是三年級,二年級開始就給他報了少年宮的作文班,培養(yǎng)閱讀興趣,感覺挺好的。
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老師還推薦他參加作文比賽和少年宮的采貝文學(xué)社,小孩覺得很有成就感,所以就特別的用功。

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喵喵丸子 發(fā)表于 2011-10-30 14:30
其實,寫好作文不是一朝一夕的事情。你的孩子平時喜歡課外閱讀,但是寫作水平卻沒有提高,我認(rèn)為是他看課外 ...


這位樓主說得很對,他看書很快的,經(jīng)常讓他慢慢看,可是他不愿意聽啊,現(xiàn)在真的是不會輔導(dǎo)他了。

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simon_hongkong 發(fā)表于 2011-10-30 15:16
我家孩子也是三年級,二年級開始就給他報了少年宮的作文班,培養(yǎng)閱讀興趣,感覺挺好的。 ...


我也是想送他去少年宮的作文培訓(xùn)班,但現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)半個學(xué)期了,插班插不進(jìn)去了,只能等下個學(xué)期了。

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fksmy 發(fā)表于 2011-10-30 14:04
如果可以的話,樓主能否發(fā)您孩子的作為讓大家看看,可能這樣會比較清楚問題的所在! ...


比如說昨天有個閱讀題,讀完后有個提問:讀短文中劃線的句子,從哪里能感受到“莊嚴(yán)”?(劃線的句子是:四野極靜,所有的樹木花草小蟲小鳥,似乎都在屏聲靜氣地守候著月亮的誕生,那真是一個莊嚴(yán)的時刻。)
我兒子的回答是:我能感受到莊嚴(yán)。
看完后我是哭笑不得,真不知道他是怎么想的。

HongKong Tasty

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可真是哭笑不得啊,孩子還沒有理解問題的意思。
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樓主慢慢來吧,不要太責(zé)備孩子,不然他對作文產(chǎn)生了恐懼,到時候要恢復(fù)他的信心更難。

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多看看課外書?。。?br/>

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這個的培養(yǎng)過程還是蠻慢得!別急?。?!

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一對一,小班輔導(dǎo),作文寫得好,也要對文字有高的敏感度。

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我覺得非選擇的閱讀題比作文還難,要寫對那句話不簡單
Mini

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simon_hongkong 發(fā)表于 2011-10-30 15:16
我家孩子也是三年級,二年級開始就給他報了少年宮的作文班,培養(yǎng)閱讀興趣,感覺挺好的。 ...


你就好啦!個仔咁醒。

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我家孩子剛上三年級時作文也寫不好,我讓她多閱讀她也沒興趣,我自己又沒時間給她輔導(dǎo),后面給她報了個作文班,跟著教材走的那種,效果還不錯。

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回復(fù) 霖鑫媽 的帖子

以我的經(jīng)驗來看,我覺得一年級就要開始注重作文了,基礎(chǔ)打好了,到了3年級,你會發(fā)現(xiàn)作文根本不需要家長輔導(dǎo)了,但有的家長到了3年級才發(fā)現(xiàn)孩子的作文實在很困難才想起去報個班,這時候?qū)⒆觼碚f跟上就有點困難了,因為基礎(chǔ)真的太重要了。

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