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樓主
發(fā)表于 2012-11-15 09:42 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
一個朋友說她看了篇文章,講感覺統(tǒng)合失調(diào)的,覺得她兒子就是那樣,然后我聽了她說的一些癥狀,覺得我兒子也有點,只不過比她家孩子可能程度輕點。

我兒子的一些表現(xiàn):

朗讀文章的時候總是漏詞或者自己換詞,屢教不改,有時候剛說了他,還沒讀兩句,又漏詞了。

做題目偶爾會忽略題目中的某些信息。

一年級的時候超愛上課講話,老師給他調(diào)了無數(shù)次座位,最后把他放到最前面的特座,他還要回頭跟人講?,F(xiàn)在三年級了,已經(jīng)沒那么離譜了,不過上個月又看到他書包里有張紙,上面寫了二十行“我以后上課不和別人講話了”

用剪刀剪東西總剪得像狗啃的。從幼兒園就在教,到現(xiàn)在進步是有很大的,但是總還是不能沿著線剪。

玩滾軸溜冰,別人的動作都很瀟灑,他的動作就特別怪,像只大螃蟹,不過即使這樣還是樂此不疲。

騎折疊車,騎的時候很正常,但是下來推車,別人都站車子左邊,他站右邊的,說站左邊不舒服。他不是左撇子,寫字吃飯都是用右手的,自己選的,不是我們逼的,不過他奶奶是左撇子,他爸爸是天生左撇子但小時候被強制改成用右手了,現(xiàn)在吃飯寫字用右手,切菜用左手。

有些毛病,特別是朗讀漏詞,雖然很嚴(yán)重,但是由于他爸爸也是這樣,我一直覺得是遺傳,就沒太在意。沒想到這個其實是視覺統(tǒng)合失調(diào)的典型表現(xiàn)。

對了,還有愛丟三落四,這個隨我,但我小時候也沒他那么嚴(yán)重的。

另外,資料里講嬰兒期的爬行很重要,而我兒子恰恰就是沒有爬過。當(dāng)時也知道爬很重要,但是我們教他爬他就是學(xué)不會,也不愿意爬,自己就扶著東西或者牽著大人的手直接開始走了。出生時也有點小小問題,破水了都沒陣痛,臨時改成剖腹產(chǎn)了。

問題是他現(xiàn)在已經(jīng)三年級了,還有得糾正么?

現(xiàn)在讀書的成績還可以,這次期中考試數(shù)英99語文95,但這是在家天天抓的結(jié)果。而且有時候成績不穩(wěn)定,感覺跟這個感覺統(tǒng)合失調(diào)也有點關(guān)系的,有時候看題目把題目意思都完全理解錯了,等卷子發(fā)下來重新看又能看懂了。

回帖推薦

bmmh 發(fā)表于12樓  查看完整內(nèi)容

或許你覺得你養(yǎng)育得很好,可是從這點來看,你對他的說話方式一定有問題。不僅僅是運動什么的?;蛟S6歲以前很好,但升小學(xué)之后壓力大了,沒有適應(yīng)好,家長更著急,破壞了他的什么感覺統(tǒng)合能力。

水炎聽雨 發(fā)表于14樓  查看完整內(nèi)容

b\d不分的孩子好象很多。 教大家一個方法吧,是一個朋友教我兒子的。做個字母操:左手是“q",我兒子念的是“氣死你、氣死你”,右手是“p‘”沷水的沷。左腳是"d",小馬ddd,右腳是“b"菠蘿的菠。 呵,站起來做,加上可笑的表情和動作,小孩子會容易記,每次他讀錯了,我就讓他起來做字母操,就又會了。 ...

C.C.Y.Y. 發(fā)表于19樓  查看完整內(nèi)容

看到這里我很不厚道地笑了~樓主一定要原諒我,我不是故意的

C.C.Y.Y. 發(fā)表于20樓  查看完整內(nèi)容

樓主,不是專業(yè)人士給不了專業(yè)的意見,但因為妹妹曾經(jīng)在殘聯(lián)工作,對我的孩子做過一些感統(tǒng)方面的訓(xùn)練,另外,做自閉癥兒童輔助訓(xùn)練時也旁觀一些,給你參考: 1、蹦蹦床。蹦蹦床能夠鍛煉孩子的平衡力和身體協(xié)調(diào)性,建議多玩。 2、翻滾??稍诖采匣蚓偷胤瓭L。 3、記得有種長著兩只角的球,直徑大于30厘米的,小朋友抓著球耳朵可以坐著蹦的,那種可以玩一下。 其他因為例如感觀刺激捏脊等是嬰幼兒時期的,我不知現(xiàn)在是否適用,就 ...

點評

許芊芊  貌似現(xiàn)在廣州已經(jīng)有不少教育機構(gòu)有這樣的輔導(dǎo)了。  發(fā)表于 2012-11-17 21:46

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還有一個特點,經(jīng)常會這樣:我跟他講話,叫他干嘛干嘛,他完全沒反應(yīng),一直等到我發(fā)火,吼他:“是不是聽不懂人話!”他才好像剛剛聽見一樣。

這個我不知道跟感覺統(tǒng)合失調(diào)是否有關(guān),如果也是感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn),那說明這個是遺傳性的了。他的爺爺就是這樣的(所以常被他奶奶罵),他爸爸也是這樣。感覺他們都不是故意的,但就是有時候話進了耳朵不進大腦,一定要發(fā)脾氣,大腦才開門讓那句話進去。

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網(wǎng)上看了一下,很多訓(xùn)練方法都是針對嬰幼兒的,而且說三年級以前比較有效。暈死了……

那么三年級以后呢?

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還有寫字經(jīng)常把一個詞的兩個字順序?qū)懛?,他的本子和書上?jīng)常能看到一上一下方向相反的兩個圓弧箭頭,那就是又把字給寫反了,然后寫好以后自己發(fā)現(xiàn)了,就用箭頭標(biāo)一下表示調(diào)換位置?;咎焯於加羞@個。

還有什么bd不分,到現(xiàn)在還經(jīng)常如此。
桀の小小

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本帖最后由 bmmh 于 2012-11-15 11:10 編輯

[size=13.333333969116211px]

[size=13.333333969116211px]感覺統(tǒng)合失調(diào)說到底是嬰幼兒時期親子關(guān)系的問題,你是不是沒有給孩子自由,和有界限的愛。這不是生理上的問題,不關(guān)遺傳的事,是看大人如何對待他。你是否可以反省一下自己這么多年來是如何養(yǎng)育他的?[size=13.333333969116211px]就算三年級了,[size=13.333333969116211px]你也可以改進親子關(guān)系和教育態(tài)度。
[size=13.333333969116211px]建議看看尹建莉的書和博客。

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感覺上偶家小孩也有這種毛病啊,特別是

   
經(jīng)常會這樣:我跟他講話,叫他干嘛干嘛,他完全沒反應(yīng),一直等到我發(fā)火,吼他:“是不是聽不懂人話!”他才好像剛剛聽見一樣。


也求答案~~~~~

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朗讀文章的時候總是漏詞或者自己換詞,屢教不改,有時候剛說了他,還沒讀兩句,又漏詞了。
還有寫字經(jīng)常把一個詞的兩個字順序?qū)懛?br /> bd不分
唉,跟我寶貝一樣


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我兒子好象也中了幾條阿
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樓主說的情況我兒子全中,我家這個也是剖腹產(chǎn)的。

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bmmh 發(fā)表于 2012-11-15 11:10
感覺統(tǒng)合失調(diào)說到底是嬰幼兒時期親子關(guān)系的問題,你是不是沒有給孩子自由,和有界限的愛。這不是生理上的 ...


養(yǎng)育過程還是蠻正常的啊,除了沒有強求他學(xué)爬之外。從剛出月子就天天帶他到戶外玩了,幾個月大就常常出去短途旅行,會走路就帶他去挖沙子、和小朋友在小區(qū)的兒童游樂區(qū)玩,他也很喜歡玩健身器材(以前一直都住在花園式的小區(qū)),三歲開始就常常去爬山(那種江浙的小山,到頂還是比較累的)。從小是由一個非常疼愛他的親戚帶的(到現(xiàn)在我每次回老家,那個親戚還都一定要接我兒子去玩,我兒子喊她“姨媽”),一歲多的時候親戚生病了,我就辭職自己帶孩子了,一直帶到上托班。

我看的資料上有說是剖腹產(chǎn)和未學(xué)爬行引起的。你說的那些,也對這個有很大影響,不過在我家孩子的情況中,我是慶幸我們做得比較好,所以感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題在養(yǎng)育中還是緩解了很多,至少他現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是很成問題,在班里排前幾名,而我朋友的孩子,從小在鋼筋水泥森林里長大,又是老人帶的,后天的游戲運動也很有限,現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力嚴(yán)重受影響,在班里排倒數(shù),比我家的更頭疼,她家還是幫她托管孩子的家教老師發(fā)現(xiàn)這個問題并提醒她的。

桀の小小

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iloverottie 發(fā)表于 2012-11-15 09:48
還有一個特點,經(jīng)常會這樣:我跟他講話,叫他干嘛干嘛,他完全沒反應(yīng),一直等到我發(fā)火,吼他:“是不是聽不 ...


或許你覺得你養(yǎng)育得很好,可是從這點來看,你對他的說話方式一定有問題。不僅僅是運動什么的?;蛟S6歲以前很好,但升小學(xué)之后壓力大了,沒有適應(yīng)好,家長更著急,破壞了他的什么感覺統(tǒng)合能力。

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bmmh 發(fā)表于 2012-11-15 15:22
或許你覺得你養(yǎng)育得很好,可是從這點來看,你對他的說話方式一定有問題。不僅僅是運動什么的。或許6歲以 ...


這些其實在幼兒園階段就有了,小一時全面暴露 ,上課講話,不經(jīng)意在課堂上哼起歌來(老師還在上面講課呢),成績在班里也是中等,二年級三年級明顯改善了很多,成績也變成前幾名了。

有沒有人比較懂的,給一些專業(yè)點的分析。

其實眼下最讓我頭疼的是他朗讀漏詞換詞和書寫中的鏡像問題(db弄錯、詞中兩個字顛倒位置),因為這個涉及到學(xué)習(xí)和考試中的審題和做題了。目前應(yīng)付學(xué)校的學(xué)習(xí)倒是問題不大,但是誰都知道升學(xué)不是靠學(xué)校這點東西的。

而我朋友家的孩子更嚴(yán)重,現(xiàn)在應(yīng)付學(xué)校的功課都有困難了。那個孩子比我們小一年,讀二年級。期中考試考了個全班倒數(shù)第一。

反正我們商量下來,不管怎么樣,以后多讓孩子進行一些技巧性的運動總沒錯的。我準(zhǔn)備以后堅持帶孩子打羽毛球了,不知道能有用么?就算沒用,鍛煉下身體也好。

以前有給他報過足球班,他在足球班訓(xùn)練的時候動作也格外與眾不同,怪怪的,具體我也說不上來。可惜上了兩次課以后教練說報名的人太少了,把課給取消了。還學(xué)過游泳,也是說不上來的怪,而且就是學(xué)不會,后來還是我自己帶他去游泳,很具體地一點點糾正他的動作,才終于讓他學(xué)會(不過我不會游泳的,呵呵),可是“學(xué)會”也只是能通過測試達到合格而已,游的動作還是多少有點奇怪,就是不像別的孩子那么順眼。

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小P寶寶 發(fā)表于 2012-11-15 11:49
朗讀文章的時候總是漏詞或者自己換詞,屢教不改,有時候剛說了他,還沒讀兩句,又漏詞了。
還有寫字經(jīng)常把 ...


b\d不分的孩子好象很多。
教大家一個方法吧,是一個朋友教我兒子的。做個字母操:左手是“q",我兒子念的是“氣死你、氣死你”,右手是“p‘”沷水的沷。左腳是"d",小馬ddd,右腳是“b"菠蘿的菠。
呵,站起來做,加上可笑的表情和動作,小孩子會容易記,每次他讀錯了,我就讓他起來做字母操,就又會了。

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回復(fù) 水炎聽雨 的帖子

好辦法,謝謝

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以前有看過說要堅持運動,多做各項運動對這個是有幫助的,尤其是手和肢體協(xié)調(diào)性強的運動,羽毛球肯定是有效的。

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       如果有這個擔(dān)心的話去醫(yī)院測一下吧,不是什么嚴(yán)重的癥狀,好像經(jīng)過一些訓(xùn)練會好些,我侄子兩年前也因為感統(tǒng)失調(diào)去醫(yī)院做個訓(xùn)練。

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感統(tǒng)訓(xùn)練廣醫(yī)三院只收11歲以下的孩子,你打電話去咨詢下羅,自己在家也可以做多種運動的,只是有的器械不好弄,醫(yī)院才有。我的就在廣醫(yī)三院做訓(xùn)練,我看那有一年級,二年級的孩子做
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iloverottie 發(fā)表于 2012-11-15 09:48
還有一個特點,經(jīng)常會這樣:我跟他講話,叫他干嘛干嘛,他完全沒反應(yīng),一直等到我發(fā)火,吼他:“是不是聽不 ...




看到這里我很不厚道地笑了~樓主一定要原諒我,我不是故意的

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本帖最后由 C.C.Y.Y. 于 2012-11-16 18:14 編輯

樓主,不是專業(yè)人士給不了專業(yè)的意見,但因為妹妹曾經(jīng)在殘聯(lián)工作,對我的孩子做過一些感統(tǒng)方面的訓(xùn)練,另外,做自閉癥兒童輔助訓(xùn)練時也旁觀一些,給你參考:

1、蹦蹦床。蹦蹦床能夠鍛煉孩子的平衡力和身體協(xié)調(diào)性,建議多玩。

2、翻滾??稍诖采匣蚓偷胤瓭L。

3、記得有種長著兩只角的球,直徑大于30厘米的,小朋友抓著球耳朵可以坐著蹦的,那種可以玩一下。

其他因為例如感觀刺激捏脊等是嬰幼兒時期的,我不知現(xiàn)在是否適用,就不在這里說了。

希望對你有幫助。

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東圃有一家叫奇卡的早教,里面有感統(tǒng)的訓(xùn)練。我兒子報了一周期課,雖然感統(tǒng)失調(diào)不明顯,正常孩子做做也可以預(yù)防一下,而且可以鍛煉身體。自己在家也可以買些感統(tǒng)器材,例如:蹦蹦床、羊角球、按摩球(刺激觸覺)等,在淘寶上一搜就可以搜到。平時多到玩具反斗城之類的地方玩,里面有滑滑梯、蹦床、秋千、隧道等,這些都是鍛煉感統(tǒng)的。在家可以跟他玩倒立、翻跟斗等這些是刺激內(nèi)耳前庭的。

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