桔子點(diǎn)點(diǎn)

【共讀開始】

騎鯨之旅開始了

米尼才一周歲十個(gè)月，在親子共讀這條路上，我們很資淺。即便如此，對(duì)我而言，和他或躺或臥、耳鬢廝磨著讀繪本的時(shí)光已經(jīng)足夠光怪陸離、變化萬端。親子共讀，在寶寶這幺小的時(shí)候，家長需要意識(shí)到，這不是什么學(xué)習(xí)任務(wù)，它和一起搭積木、一起望漲潮、一起游樂園并無不同。然而，從另一方面，它確實(shí)能帶你邂逅無窮魔法與驚喜。
該如何與0-2歲嬰幼兒共讀，我說說自己的原則和淺見。

nicole66606

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同問！我也有這個(gè)問題。寶寶愿意看書但時(shí)間很短。我也沒定時(shí)陪他讀書

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親子共讀的第一個(gè)成果是：失敗
有很多媽媽跟我說，我的孩子十個(gè)月啦，我給他/她念書，他/她不僅不理我，還撕書。寶寶根本不愛書，怎么辦呢？
呀，做媽媽的人真的有很多幻想呀！我不禁想問，你們認(rèn)為親子共讀的開始應(yīng)該是怎么樣的呢？當(dāng)你捧起一本書，滿地雞毛的房子立刻萬籟俱寂，孩子變身天使，甜蜜地靠在你懷里，一目十行，過目不忘，舌綻蓮花，當(dāng)你讀完一本你愛的書，他們就乖乖睡著覺？
這不是真實(shí)、多舛，卻給你無限驚喜的育兒人生。
0—2歲的親子共讀，我經(jīng)常覺得就像一場(chǎng)騎鯨之旅。你在生命的海洋遇到一只通具人性卻無法表達(dá)的小鯨魚，你們一見傾心。但它有自己無限無垠的好奇心，也有可以供它自由遨游的大海。為了和它共游，你要誘哄它（甚至把自己偽裝成另一只胖笨鯨魚?。?，和它談?wù)撍斫夂透信d趣的事，一步一步靠近它。

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在具體的閱讀中，有三件事是可以在初次的親子共讀中進(jìn)行的。
魔法A：找到孩子的興趣點(diǎn)：一開始，我們要經(jīng)常翻到孩子肯定會(huì)感興趣的那一頁，說：“你看，哥哥也摔過東西哦?！薄斑@個(gè)足球米尼也有一個(gè)?！薄皦靖吒叩氖虑槊啄嵋渤Ｗ??！痹诤⒆訉Ｗ⒘χ挥袔追昼姷膵胗變浩?，讓孩子時(shí)不時(shí)停下來凝視書頁，是你在它心田里種下的一顆善因。

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魔法B：不停重復(fù)：嬰幼兒期的孩子，尤其是一歲半前的孩子——除非他自己要求——需要的書并不像你想象的那么多。他們更喜歡不斷重復(fù)“那幾個(gè)”，甚至“那一頁”故事。如果你意識(shí)到寶寶有這樣的要求，快！停在那里。這是親子共讀的第一縷曙光。不斷重復(fù)閱讀，像帶領(lǐng)嬰兒無數(shù)次地認(rèn)識(shí)回家的路，能一再加深寶寶的安全感。聽著你念書，他們心里會(huì)不斷歡呼：“哇，這個(gè)我知道！這個(gè)我記得！”經(jīng)由這樣的過程，他們感受到的人生不再茫茫無期，而是充滿篤定和信心。

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魔法C：快樂地接受失?。何乙恢闭J(rèn)為，親子共讀的第一個(gè)成果，是不斷地扔下書，不斷地失敗。對(duì)父母而言，這是孩子給我們的開示：“你獨(dú)自嘮叨的時(shí)間太長了，這是你的自以為是！”“整個(gè)世界在等我玩，我沒空看你的書！”“如果書像你說得那么好，為什么不讓我咬一口？”小寶寶們真的是一群小鯨魚。如果他們不愿意游向你想去的島嶼，就一起漫無目的地浮游在大洋之上吧。比起看書，由孩子指引著享受世界，這樣的時(shí)光更加珍貴。

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如果他們開始閱讀，請(qǐng)做一個(gè)獨(dú)立書架
做獨(dú)立書架這事，對(duì)我來說是個(gè)大大的驚喜。這是個(gè)巨大的魔法！可恨我眼拙，在米尼一周歲八個(gè)月的時(shí)候才動(dòng)手給他整理了一個(gè)睡前書架。當(dāng)時(shí)，米尼有一百二十本繪本，他熟讀了其中的一大半。在做書架之前，他的書散落各處，看什么書多半靠“邂逅”和“媽媽主觀意愿”。做書架這事，我后來才發(fā)現(xiàn)，等于把選書的權(quán)利交給他。之后的兩個(gè)月，我們?nèi)矣H眼看到了他和書之間的狂歡。就像一個(gè)女人面對(duì)一個(gè)屬于自己的衣帽間一樣，一個(gè)一周歲八個(gè)月的孩子會(huì)自己挑選“今天想要看的書”。孩子會(huì)通過閱讀一本書里的某一個(gè)情節(jié)或者場(chǎng)景，甚至僅僅是夾在書里做宣傳的另一本書的書簽，聯(lián)想并引導(dǎo)自己到旁的書上去。書架，像這場(chǎng)騎鯨之旅的一個(gè)里程碑。你們的漫游不再無邊無際。對(duì)，世界還是全然洞開的。但他現(xiàn)在樂于享受你給他的權(quán)利。

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如果他開始享受閱讀，請(qǐng)你老老實(shí)實(shí)讀書上的字
我是個(gè)自以為是的媽媽。在很長一段時(shí)間里，我都手捧繪本和米尼扯掰。當(dāng)然，我還是會(huì)按書上內(nèi)容講，但很多時(shí)候我認(rèn)為自己說的話比書里配的文字更棒！開始意識(shí)到真正去“讀書”（我說的是老老實(shí)實(shí)按書上文字一個(gè)字一個(gè)字讀）的好處，是從《逃家小兔》開始。以前，我一直認(rèn)為逐字閱讀《逃家小兔》對(duì)一周歲八九個(gè)月的孩子來說太深?yuàn)W了。但作為實(shí)驗(yàn)，我開始在米尼喝夜奶的時(shí)候逐字念給他聽，過后再虛里胡哨地進(jìn)行講解。開始時(shí)每晚讀一遍，后來在他要求下讀三遍，一星期后他每天都會(huì)要求我讀四五遍。兩星期半后他不再要求了，因?yàn)闊o論我在哪段起頭，他都能流利地接下去，并把那段讀完。
我不是一個(gè)以“孩子能背完一本書”為榮的媽媽，所以，這事給我的啟示延后了一個(gè)多月才出現(xiàn)。這時(shí)出了另一件事。

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米尼有一本書，叫《先左腳，再右腳》，說的是爺爺教孩子學(xué)走路，后來孩子攙扶生病的爺爺?shù)墓适?。因?yàn)橛X得題目拗口，所以我和米尼叫它“和爺爺搭積木的書”。但我出差時(shí)，他要求看這本書，家里人就不理解他要的是什么。
不，我不是要說識(shí)字的事，雖然這是有關(guān)聯(lián)的。我只是要說，作為父母，不要太相信自己。你可能有一百萬次精彩的信口胡掰，但這些胡掰多半是沒有邏輯、缺乏因果的，縱使璀璨如煙霞也轉(zhuǎn)瞬即逝。一歲半后的親子共讀必須是有意識(shí)的尋路之旅了。你和你的小鯨魚已經(jīng)相互熟悉到可以對(duì)他說：“走，朝這條路走！”一個(gè)字一個(gè)字老老實(shí)實(shí)地為兩歲左右的寶寶讀書上的字，就好像沿著前人留下的指航燈朝著島嶼前進(jìn)。你的按圖索驥，并不會(huì)遏制孩子的想象力。相反，在這段摸著石頭過河的路上，你們會(huì)感到更胸有成竹。

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別急著朝前走，做個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)吧！
這是一個(gè)游戲。
你可能知道你的寶寶最喜歡什么書——那么，哪幾頁會(huì)讓他笑得最久？
有一天下午，米尼被家人帶出去玩。我在地板上把米尼近期閱讀中最“至關(guān)重要”的幾頁書頁攤開。哪怕只有一歲多，他最喜歡的閱讀依然反映出他最真實(shí)的本質(zhì)——一個(gè)調(diào)皮的男孩，有幽默感，喜歡探究別人的身體，每天在海邊玩四個(gè)小時(shí)，熱愛與大海、風(fēng)浪、躲貓貓、積木和汽車有關(guān)的東西。在近兩百本繪本中，我還能找出讓他最惆悵的幾頁，讓他最有對(duì)話欲的幾頁——突然，一個(gè)孩子想訴說的靈魂就展開在我面前。
這是一個(gè)超級(jí)巨大，而且會(huì)越變?cè)酱蟮哪Хā?br /> 我是說，當(dāng)他更大一點(diǎn)，越來越大，擁有越來越多的書，你能夠攤開的書頁越來越多，他向你傾訴的快樂、憂愁、焦慮、挫折、希望就越來越多。

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我是一個(gè)靦腆且軟弱的媽媽，說不的時(shí)候不夠堅(jiān)決，說愛你的時(shí)候不夠果斷。但有無窮無盡的童書做介質(zhì)，我想我能排除萬難，說出最美的情話。嗯，一定是這樣的啦！
所以，別急著朝前走。深呼吸，把又甜又香的寶寶抱進(jìn)懷里，享受一起翻開書的那一刻。或者，找個(gè)午后，把“對(duì)他/她至關(guān)重要”的書頁通通攤開，閱讀孩子想要傾訴的心靈。

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用閱讀把孩子真正的“孩子氣”延續(xù)得更久一點(diǎn)
雖然講的是自己對(duì)0—2歲寶寶閱讀的一些體會(huì)，但還是要再呼吁一次，別著急給孩子看識(shí)字卡；別著急在孩子看完每個(gè)故事后問他們：“你知道什么人生道理了嗎？”等他們?cè)俅笠稽c(diǎn)；別著急給他們看大部頭的世界名著。
十歲前，除了四大名著各種演義，我還讀過數(shù)十本大部頭的國外小說。但現(xiàn)在回顧自己幼兒和少兒時(shí)期的書單，我認(rèn)為中國父母選書是有問題的。如果當(dāng)時(shí)能閱讀更多杰出的“孩子氣”式的偉大作品，而不是被話癆的狄更斯、巴爾扎克、司湯達(dá)，和工于心計(jì)唧唧歪歪的曹雪芹、羅貫中絆住腳的話，我的一生將離幻想王國更近些，也更自由些。
所以，這趟騎鯨之旅，讓我們和這些精靈的小鯨魚們一起努力，重新向幻想王國進(jìn)發(fā)吧。借由童書和愛的閱讀，靠近最高級(jí)的想象力、最高級(jí)的美，以及生命的真相。僅僅懷抱這樣的夢(mèng)想，就已經(jīng)很了不起。

LAZYDOG

美媽寫得很好呢，學(xué)習(xí)了

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資淺爸媽變成大胖鯨魔法種種
之前我曾說過，0—2歲的親子共讀，就像一場(chǎng)騎鯨之旅。我們?cè)谏暮Ｑ罄镉龅揭恢煌ň呷诵詤s無法表達(dá)的小鯨魚，相互一見傾心。但它有自己無限無垠的好奇心，有源源不斷的活力和浩瀚未知的大海。為了和它共游，你要誘哄它——甚至把自己偽裝成另一只大胖鯨！

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這部分，是寫給孩子一歲半后，親子共讀已稍有基礎(chǔ)，孩子表現(xiàn)出對(duì)書本的耐心與興趣的父母的。在騎鯨之旅中獲得共游權(quán)，僅僅是個(gè)開始。當(dāng)與小鯨魚們泅渡深海時(shí)，哪怕你對(duì)親子共讀毫無功利之心，仍然難免會(huì)被某種神秘的前途未卜感所包裹。大部分時(shí)候，你會(huì)困惑于：
● 閱讀時(shí)間長短該讓孩子做主，還是由大人控制？
● 什么時(shí)候停止重復(fù)舊書，引入一本新書。該怎么介紹新內(nèi)容？
●  繪本里真的有很多孩子完全不理解的詞和內(nèi)容，繞過它們，還是通盤照搬？
● 怎么挑選“肯定適合我孩子”的繪本？

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這些都是非常大非常大的親子共讀問題。作為一個(gè)一周歲十個(gè)月的寶寶的媽媽，我也經(jīng)常被擊敗，摔得鼻青臉腫。可后來有一天——想必你們也有這樣的體會(huì)，真的會(huì)有奇跡似的某一天，當(dāng)你們覺得漂浮在大海上，喪失方向感，因?yàn)閷覒?zhàn)屢敗，你們已經(jīng)忘記這趟騎鯨之旅要去向何方了——突然，小鯨魚向你靠近，天色微露曙光，你發(fā)現(xiàn)你們要去的幻想王國在及目可見的地平線上。
只要你真心為愛朗讀，這一天一定會(huì)來到的。作為一個(gè)曾經(jīng)歷許多失敗的人，我只能說說等待那一天到來之前，我自我勵(lì)志似的運(yùn)用過的一些魔法。

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別用你的手表計(jì)算閱讀時(shí)間
我經(jīng)常著迷于計(jì)算親子共讀的時(shí)間。它時(shí)而無比漫長，時(shí)而稍縱即逝。這是為什么呢？后來有一天，我恍然大悟，當(dāng)孩子滿懷赤子之心沉浸于與你共讀時(shí)，時(shí)間是外化的無用之物。
曾有媽媽問我，你每天花多少時(shí)間和米尼共讀。我想精準(zhǔn)回答，于是說：“四十五分鐘?！薄?yàn)槲蚁乱庾R(shí)地認(rèn)為一個(gè)一周歲十個(gè)月的孩子，聽、看繪本的注意力集中時(shí)間，頂多持續(xù)四十五分鐘?？珊髞砦伊粜挠?jì)算了一下。刨除一天零零碎碎講故事的時(shí)間，每天晚飯散步后（晚上七點(diǎn)半）至入睡（九點(diǎn)半）的兩小時(shí)，我們確實(shí)都是在鋪滿書本的大床上蹦跳著度過的。