halfyklmouse

   

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孩子年齡：1歲

書名：我爸爸

書本適合的年齡段：0~2歲

共讀時(shí)長(zhǎng)：睡前半小時(shí)

點(diǎn)評(píng)或感受：

      從姥姥開始給丫丫講《我爸爸》的第一天開始，媽媽就不停地聽姥姥說(shuō)袁小丫有多么棒，會(huì)知道隨著姥姥講的內(nèi)容做各種不同的動(dòng)作。今天晚上是媽媽給丫丫講《我爸爸》，發(fā)現(xiàn)丫丫真的特別特別棒，幾乎每一幅圖都有自己的解讀，有點(diǎn)小激動(dòng)，那就記下來(lái)好了


        1.可以從書堆里找出《我爸爸》，拎出來(lái)交給媽媽，讓媽媽讀。嘴里還會(huì)說(shuō)爸爸 爸爸
        2.（書的第一頁(yè)是爸爸拿著杯子）媽媽就跟丫丫說(shuō)，爸爸在喝水，爸爸真的很棒。丫丫會(huì)說(shuō)"baba baba "指指丫丫的水杯，然后發(fā)“bang”的音
        3.（爸爸指著大野狼）媽媽說(shuō)，大野狼好壞好可怕的哦，但是爸爸都不怕哦，丫丫就會(huì)手指著，然后“嗯 嗯 嗯”
        4.（爸爸可以從月亮上跨過(guò)去）問(wèn)丫丫月亮、小狗崽哪，都分別指的出來(lái)  
        5.（爸爸會(huì)踩繩索。站在掛滿襪子的繩子上）媽媽就告訴丫丫，爸爸踩的繩子上掛滿了丫丫的襪子哦，然后問(wèn)丫丫，丫丫的襪子在哪啊，丫丫就會(huì)做往腳上套襪子的動(dòng)作
       6.（爸爸跟大力士摔跤）媽媽說(shuō)，爸爸很棒哦，可以和大力士摔跤。丫丫一聽到摔跤就會(huì)往床上一趴，再接著打個(gè)滾， 真是不知道她怎么知道的
      7.（爸爸跑步得了第一名）說(shuō)爸爸得了第一名，丫丫就會(huì)把一根食指豎起來(lái)了。這個(gè)是最近教丫丫說(shuō)丫丫一歲了學(xué)會(huì)的，這會(huì)聽到第一名也會(huì)豎一根手指，還挺會(huì)活學(xué)活用的呵。
       8.(爸爸舉杠鈴)丫丫就會(huì)雙手舉高高
       9.（爸爸變成小泰迪熊）因?yàn)檠狙居幸恢蛔仙┑?，所以丫丫認(rèn)識(shí)小熊，所以一看見小熊就“嗯 嗯 嗯”
      10.（爸爸在跳舞）媽媽說(shuō)爸爸跳舞的時(shí)候，丫丫就會(huì)也跟著扭屁股，頭點(diǎn)點(diǎn)，手揮揮
      11.（爸爸在唱歌）媽媽就唱“啊~”袁小丫也跟著拉長(zhǎng)音地唱“啊~”
      12.（爸爸踢足球）凡是會(huì)動(dòng)到腳的都是招牌動(dòng)作“螳螂腿”
      13.（爸爸哈哈大笑）丫丫也會(huì)瞇著眼，“嘿嘿”地笑
      14.（爸爸正面像）媽媽說(shuō)爸爸真的很棒，丫丫就直接親親上去了
      15.（爸爸抱寶寶）丫丫看了圖就會(huì)手彎彎拍拍胸脯，像抱娃娃一樣

也許媽媽是少見多怪了，但是娃的學(xué)習(xí)能力跟領(lǐng)悟能力真是不能小覷，袁小丫的這些動(dòng)作都是讀了2.3遍《我爸爸》之后就有了，很多甚至都不是我們教的自己就做出來(lái)了。所以不斷的有人說(shuō)娃現(xiàn)在什么都能聽懂，只是她愿不愿意聽你的而已。她樂(lè)意的她就會(huì)照做，不樂(lè)意的就會(huì)選擇性聽不見，或者是沉浸在自己的小世界里。當(dāng)然娃所有的學(xué)習(xí)都得有前提，就是一定要教。不是特意地教，是要跟娃有互動(dòng)，起碼她得見過(guò)聽過(guò)，否則她怎么學(xué)呢。這就是狼娃的原理了。鑒于此文僅作記錄用，不說(shuō)教。

       所以對(duì)娃也真是得有耐心，效果可能真是不經(jīng)意間流露。但是不做了，不堅(jiān)持了，可能效果就真的沒(méi)有了。曾經(jīng)一度，我都以為和對(duì)別人說(shuō)袁小丫是個(gè)不愛書的小朋友呢。愛動(dòng)，靜不下來(lái)，沒(méi)耐心翻書，翻兩下就囫圇一本書合上了。但是，其實(shí)這些都只是現(xiàn)象，或者都只是一時(shí)的，娃還是可以培養(yǎng)成愛讀書的小朋友呢。媽媽繼續(xù)讀故事吧

雙兒

孩子年齡寫成孩子的昵稱了捏~

丫丫多大了哇，麻麻好樣的，要堅(jiān)持做記錄哦！加油

lepeika

這套繪本有助于樹立爸爸的形象。

雙兒

樓主麻麻忘記更新了呢

halfyklmouse

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雙兒

   

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抱抱！希望丫丫早日恢復(fù)呀~沒(méi)事，斷開了到時(shí)重新開始，金幣依然等著你