提琴悅悅

                                                   廣東省弦樂比賽、弦樂夏令營有感                                       今年的暑期依然是忙碌而充實，太多的收獲讓我一一道來。
    廣東省第十五屆小提琴大賽是廣東省小提琴業(yè)余比賽里最權(quán)威的比賽之一，5月還是6月收到通知后就開始推薦合適的學(xué)生準(zhǔn)備樂曲參加。因為是較為權(quán)威的比賽，所以我的出發(fā)點還是推薦有實力的學(xué)生去參賽（我認(rèn)為參加這種比賽有實力的學(xué)生為1、家長全力支持2、在同年齡段里拉琴程度較高，當(dāng)然水平也要中上游3、自己愿意去嘗試，去鍛煉自己）選了8個學(xué)生，從幼童到青少年組。從開始的選曲，到整個七月份的集訓(xùn)，不管是學(xué)生還是老師及家長都付出很多。從樂曲各個段落的處理到表現(xiàn)力展現(xiàn)，每一個細(xì)節(jié)都要做到精益求精。期間為了鍛煉學(xué)生的膽量，分別組織了兩次模擬比賽，每個孩子都從開始的羞澀表現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕糯蠓?。所以在此提到業(yè)余型比賽，分享幾個經(jīng)驗，1、在比賽過程中最重要就是樂曲的完整性，中間斷開或者樂曲演奏不完整都會影響比較嚴(yán)重。2、樂曲的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色要求。3、樂曲演奏的表現(xiàn)力。通過兩天的比賽，見識到很多廣東省有名氣的小提琴老師的高徒確實水平很高。一些業(yè)余老師的學(xué)生在低程度的組里也有優(yōu)秀學(xué)生，但是到了高程度組，業(yè)余老師與專業(yè)老師的區(qū)別就很容易顯現(xiàn)出來，不管是樂曲段落的處理還是表現(xiàn)力上都有很大區(qū)別。所以建議在高程度時一定要選專業(yè)老師才能走得更遠(yuǎn)，啟蒙初級階段是選適合自己的老師為重。最后賽出的成績還算理想，金銀銅都有，安慰獎木有，不枉幾個月的努力
    8月初風(fēng)塵仆仆的帶著學(xué)生們參加了美國弦樂夏令營，提到美國好像很高大上的樣子，其實費(fèi)用相當(dāng)?shù)?，兩千幾。但是質(zhì)量絕對不低。去年也帶著學(xué)生們參加了上音在深圳舉辦的夏令營，看到了國內(nèi)頂尖的小提琴教育家們，但是可能有300多人，所以整個夏令營沒有凸顯出我們學(xué)生的價值。今年我們做好充足的準(zhǔn)備，獨(dú)奏曲、重奏曲提前練習(xí)，一定要去露個臉。好了圓規(guī)正傳，為什么說本次夏令營舉辦的非常棒，因為除了廣州幾個專業(yè)小提琴導(dǎo)師參加外，還有來自意大利和美國的小提琴大師加入。我感動是國外音樂家超高的職業(yè)素養(yǎng)，營內(nèi)最小的一個孩子6歲，在上大師課時，美國老師竟然跪下來，這樣就和孩子同等的高度，然后手把手的教起來。主要內(nèi)容也是不斷的重復(fù)基本功！基本功！我們每天都會用到的基本功，但是真正重視起來的又有多少？整個夏令營的大師課，大師們不厭其煩的重復(fù)著，早晨起得最早的是他們，晚上睡得最晚的也是他們。當(dāng)然還有我，扔下自己的孩子做了幾個孩子五天的“媽”也是很辛苦。但是收獲確實很多，整理了大師課的筆記，容我找時間打上來分享，有和國內(nèi)教學(xué)方法相同的地方，也有不同的地方?，F(xiàn)在夏令營種類太多，很多家長問我怎么選擇，怎么選擇我覺得根據(jù)經(jīng)濟(jì)能力，我也想去維也納金色大廳深度音樂游，可惜不是每個家庭都能支持，我也想去國內(nèi)頂尖的專業(yè)夏令營去學(xué)習(xí)，可是不是每個孩子的程度都那么高，除了見識到了高手，其他也沒學(xué)到什么。所以選擇自己最適合的最重要。如果老師、家長能全程跟著更好，很多理論性大師課如果孩子年齡過小是聽不明白的。至于明年去不去要看看精力了，五天時間每天都成精一樣的活著，照顧孩子們的日常生活，樂隊排練，比賽。。。太充實，太辛苦，但是聽到孩子們說明年再來，好，容我休息一年，再陪著你們?nèi)W(xué)習(xí)。不過最難過的是回來后發(fā)現(xiàn)自己的孩子發(fā)燒了，不說了，先照顧好小的才有更多精力分享，大家等著我的大師課筆記哦。。。

提琴悅悅

今天開心啊，剛發(fā)現(xiàn)今天是我的教學(xué)貼3歲生日， 2012.8.10~2015.8.10

pucca0304

老師，以后讓我的孩子跟你學(xué)琴可以嗎

提琴悅悅

    今天來分享一下上次上了美國老師及意大利老師上基本功課的一些筆記。很多東西說的有些太過于專業(yè)，我盡量用最容易理解的語言表述一下。
美國老師：
1、左手練習(xí)伸縮手指，類似于還原與升降的手指位置變化。
2、持弓，最自然放松的狀態(tài)，像拿筷子一樣。
3、持琴的動作要形成良好的習(xí)慣，琴頭、左手拇指位置、左手食指和小指的固定位置。手指要打開，手腕要更轉(zhuǎn)過來一些，給手指更多的空間。左手保留指，手指不能有移動，音要非常準(zhǔn)，拉琴時，找其他弦的震動。
4、拉琴必須用節(jié)拍器。
5、練習(xí)長弓，一弓60S。
6、上臺要注意鞠躬的動作。
7、練琴需要有效率，挑出練習(xí)難的片段。
8、要找好聲音的余音，不應(yīng)有“沙沙”的聲音。
意大利老師：
1、持弓，手指放松，不能太靠近弓子底部，拇指位置在兩個手指中間。手指間距離不要分的太開。小指、每個手指都要能彎曲，這對弓子走直非常的重要。
2、弓子要平均，弓尖加力，弓速快一點。
2、每天練習(xí)雙音音階，向低音靠。
4、換把需要拇指先走，食指再跟上。（這點我個人覺得不太實用）
雖然中外的方法都會有一些差異，但是對于基本功練習(xí)上還是基本一致的，握弓、空弦、運(yùn)弓、持琴這些基本功一定要充分的重視，這對以后度過各種瓶頸期是非常有幫助的。
另外匯報一下今年暑假學(xué)生比賽的戰(zhàn)績：1、第十五屆廣東省小提琴比賽7名學(xué)生代表參加，獲得1金1銀5銅0優(yōu)秀獎的好成績。2、考級所有學(xué)生全優(yōu)通過。這樣的成績離不開學(xué)生的努力和家長支持。明年我們再戰(zhàn)！

提琴悅悅

再次分享以前寫的一篇文章，孩子學(xué)琴路上，家長的角色扮演。首先在孩子學(xué)習(xí)樂器之前，應(yīng)該是一個參謀者。從選定樂器到選定老師再到為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一切從孩子的實際情況和興趣來出發(fā)。在上課的時候應(yīng)該是一個旁聽者，讓孩子直接和老師去溝通，不要不斷的幫孩子去解釋錯誤。因為不能讓孩子正確的認(rèn)識到錯誤，只會讓孩子一味的逃避錯誤，久而久之產(chǎn)生一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。所以應(yīng)該多支持孩子和老師去直面的分析樂曲的錯誤地方，產(chǎn)生深刻的印象，避免錯誤同犯。并且準(zhǔn)確的記錄出老師說的重點內(nèi)容和孩子容易犯錯的地方，回家的時候能及時的協(xié)助孩子練琴。在練琴的時候，家長不僅是一個傾聽者，還要是一個輔導(dǎo)者，根據(jù)上課老師說的內(nèi)容，協(xié)助孩子去練琴。如果實在沒有時間陪孩子記錄上課內(nèi)容，那也要充當(dāng)一個督促者，引導(dǎo)孩子認(rèn)真的對待每次練琴的時間。在孩子學(xué)琴的路上，家長應(yīng)該充當(dāng)一個朋友的角色，不要一味的只去放大孩子的缺點，在孩子失去興趣的時候，多以鼓勵為主，不要輕易放棄，積極配合老師一起去培養(yǎng)孩子的興趣。當(dāng)然家長還應(yīng)該是一個記錄者、計劃者、支持者等等。學(xué)琴的孩子不容易，付出了大量的時間。所以我常常說，學(xué)琴的孩子一定都是善良、孝順的孩子。因為他們見證著家長從小到大一直辛勤的付出與培養(yǎng)。

我在學(xué)音樂

難得悅悅老師不斷在更新這個貼，每次更新使我們做家長的學(xué)到了很多（雖然我只來媽網(wǎng)不到一年），謝謝您。

lusygirl

我看了，學(xué)樂器同理。支持老師更新。

littleye

好帖留印，慢慢學(xué)習(xí)

sqlshen

保留以后有用。

波爾多莊園

這個小提琴老師蠻用心的，支持一個。

提琴悅悅

   

回復(fù) 波爾多莊園 的帖子
這個小提琴老師蠻用心的，支持一個。

謝謝支持。教學(xué)必須言傳身教，作為音樂世家，也給自己孩子樹立榜樣。
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豆豆舅媽

很用心的老師！學(xué)了很多，謝謝！
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葉拉雅

佩服能有那么多耐心碼字的人，我也想碼，就是沒那個耐心。

mon_l

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你好，請問琴室在越秀區(qū)哪里呢？想和孩子過去看一下

提琴悅悅

   

回復(fù) 葉拉雅 的帖子
佩服能有那么多耐心碼字的人，我也想碼，就是沒那個耐心。

談不上文筆，可能是經(jīng)驗。每次一寫就忍不住噼里啪啦一大堆，見笑了。
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飛悅無限

樓主教過最小的孩子有多大？

Cyseven

親，我看看，先幫頂?。?br/>來自[移動wap版]

Cyseven

謝謝分享
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