本帖最后由 csqwsq 于 2017-3-22 15:51 編輯
隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在線教育呈現(xiàn)出爆發(fā)式的發(fā)展，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2016年12月，中國(guó)在線教育用戶規(guī)模為1.38億，其中，中小學(xué)階段用戶使用率最高，為53.4%，較2015年底提升15.7%，用戶規(guī)模達(dá)到7345萬(wàn)人，年增長(zhǎng)率76.9%。在線學(xué)習(xí)，已逐漸成為常規(guī)主流的學(xué)習(xí)方式。 目前市面上的青少在線英語(yǔ)(精品課)品牌繁雜，品牌實(shí)力、產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量也參差不齊，從廣告宣傳來(lái)看，大部分趨于同質(zhì)化，“外教口語(yǔ)”、“美國(guó)小學(xué)”、“短時(shí)高頻”、“在家就能學(xué)”這些賣點(diǎn)每一家都在談，而最明顯的差異卻是單節(jié)課程時(shí)長(zhǎng)，目前主要以45分鐘和25分鐘兩種時(shí)長(zhǎng)為主。暫且不論這些賣點(diǎn)概念背后的實(shí)際情況，我們單從課程時(shí)長(zhǎng)這一點(diǎn)來(lái)全面解析， 幫助家長(zhǎng)朋友們來(lái)為孩子選擇一款高效且有效的在線英語(yǔ)課程。 遵循艾賓浩斯記憶法，每次45分鐘，保持高頻次 家長(zhǎng)為孩子選擇課程產(chǎn)品，最關(guān)注的就是孩子是否能學(xué)會(huì)學(xué)好，但“學(xué)會(huì)學(xué)好”是個(gè)比較寬泛的概念，如果簡(jiǎn)單通俗的來(lái)闡述，就是孩子能記住所學(xué)的知識(shí)（輸入），能消化理解、學(xué)為所用（輸出）。由此可見(jiàn)，“記憶”是保證學(xué)習(xí)效果的重要一環(huán)。但記憶，就只能是死記硬背嗎？ 對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠回憶起來(lái)，就是保持住了，如果回憶不起來(lái)或回憶錯(cuò)了，就是遺忘。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus)對(duì)遺忘現(xiàn)象做過(guò)系統(tǒng)的研究，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成一條曲線，稱為艾賓浩斯遺忘曲線。1885年，艾賓浩斯發(fā)表了他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，在心理學(xué)界和教育界引起廣泛反響，艾賓浩斯記憶法也成為教育界、教學(xué)專家們研發(fā)課程的重要且權(quán)威的參考依據(jù)。信息輸入大腦后，遺忘也就隨之開(kāi)始了。遺忘率隨時(shí)間的流逝而先快后慢，特別是在剛剛識(shí)記的短時(shí)間里，遺忘最快，遵循艾賓浩斯遺忘曲線所揭示的記憶規(guī)律，對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這種記憶方法即為艾賓浩斯記憶法。對(duì)所學(xué)知識(shí)和記憶效果及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和自測(cè)是艾賓浩斯記憶法的主要方式。
在線教育專業(yè)品牌“立刻說(shuō)”的青少教育專家認(rèn)為：艾賓浩斯記憶法，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能起到積極作用。孩子在英文的學(xué)習(xí)中，單詞、短語(yǔ)和句子，甚至口語(yǔ)表達(dá)，都是通過(guò)記憶完成的，而從"記"到"憶"是有個(gè)過(guò)程的，這其中包括了識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視了及時(shí)的保持和再認(rèn)，這樣是達(dá)不到良好的效果的。
根據(jù)以上分析和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，想讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)快速且有效，必須保證一個(gè)完整且有效的學(xué)習(xí)過(guò)程，即：對(duì)已學(xué)知識(shí)的及時(shí)復(fù)習(xí)、新知識(shí)的輸入、新知識(shí)的練習(xí)、問(wèn)題的反饋和錯(cuò)誤的糾正，并需要將此學(xué)習(xí)過(guò)程保持高頻次的循環(huán)?！傲⒖陶f(shuō)”的青少教育專家建議：1周3次是一個(gè)比較科學(xué)的頻次，這樣才能讓孩子輕松的對(duì)所學(xué)知識(shí)保持記憶與理解，讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。 而這樣一個(gè)完整有效的學(xué)習(xí)過(guò)程，是只有45分鐘課堂才可以滿足的，25分鐘課堂只能滿足短時(shí)記憶，無(wú)法將所學(xué)知識(shí)變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶；所以，幾百年來(lái)，不僅僅是中國(guó)，世界上大部分國(guó)家，無(wú)論是公立學(xué)校，還是私立學(xué)校，或者是培訓(xùn)班，始終都是將45分鐘作為最科學(xué)有效的單節(jié)課程時(shí)長(zhǎng)，并沿用至今。 45分鐘更有趣，不要低估孩子的專注力 家長(zhǎng)們糾結(jié)課程時(shí)長(zhǎng)，主要是擔(dān)心孩子年紀(jì)小，注意力不集中，坐不住。但是，縮短時(shí)間并不能從根本上解決問(wèn)題。通過(guò)對(duì)不同時(shí)長(zhǎng)的課程錄像的抽樣調(diào)研分析，數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：45分鐘課堂中的學(xué)員表現(xiàn)更佳，小朋友們更喜歡45分鐘的長(zhǎng)課時(shí)，而非短短25分鐘的課程。所以，家長(zhǎng)們不要低估了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，以及專注力。 在線學(xué)習(xí)，孩子基本都是在家里通過(guò)電腦或PAD來(lái)上課，在熟悉舒適的環(huán)境中，通過(guò)自己喜歡的設(shè)備來(lái)學(xué)習(xí)，并且免于線下培訓(xùn)班的路途奔波，孩子的狀態(tài)是放松且愉悅的，學(xué)習(xí)的過(guò)程更像是與熟悉的朋友“聊天”，而不是需要坐得板板正正的學(xué)校課堂。在這種狀態(tài)下，孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有抵觸情緒，可以很輕松的完成45分鐘的學(xué)習(xí)。 孩子是否可以專注去做一件事，最核心的原因是被愛(ài)、被關(guān)注、有成就感。學(xué)?；騻鹘y(tǒng)培訓(xùn)班的課程，一堂課有幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子能被專注對(duì)待的時(shí)間是有限的，甚至是沒(méi)有的，所以孩子會(huì)覺(jué)得被忽視，注意力不集中、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒很正常。但是，在線學(xué)習(xí)，孩子與外教是一對(duì)一的關(guān)系，每堂課他都是絕對(duì)的主角，老師只專注于他，他也要始終保持與老師的互動(dòng)，再輔以老師的提問(wèn)、糾正、贊揚(yáng)，孩子會(huì)感受到100%的關(guān)愛(ài)和成就感，學(xué)習(xí)的熱情與信心會(huì)與日俱增，家長(zhǎng)完全不必?fù)?dān)心孩子不愿意學(xué)。 孩子進(jìn)入專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)需要多長(zhǎng)時(shí)間？從權(quán)威的兒童行為研究來(lái)看，小朋友平均進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，需要5-10分鐘的時(shí)間。在線教育專業(yè)品牌“立刻說(shuō)”的青少教育專家建議一節(jié)45分鐘的課程，應(yīng)該按如下環(huán)節(jié)來(lái)設(shè)置：最初的5-10分鐘，是熱身，是老師和孩子交流感情的狀態(tài)，是溫故知新的狀態(tài)。由此狀態(tài)，再進(jìn)入主題，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)與練習(xí)，孩子會(huì)自然而然的跟著老師的節(jié)奏，進(jìn)入專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這個(gè)過(guò)程持續(xù)25-30分鐘，然后在最后5分鐘進(jìn)行當(dāng)堂課程的總結(jié)回顧。 45分鐘的時(shí)長(zhǎng)，既保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，又兼顧了孩子注意力時(shí)長(zhǎng)的極限。孩子其實(shí)普遍精力旺盛、求知欲強(qiáng)，課程如果有趣，45分鐘的課程，對(duì)他們絕不是束縛，而是享受。 45分鐘還是25分鐘，最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)內(nèi)容 一節(jié)課的時(shí)間到底該如何設(shè)置？多長(zhǎng)時(shí)間的課程，孩子才能專注學(xué)習(xí)？在線教育專業(yè)品牌“立刻說(shuō)”的青少教育專家認(rèn)為：課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)也是關(guān)鍵影響因素。如果課程內(nèi)容精彩有趣，孩子學(xué)習(xí)后可以充滿成就感，能夠即學(xué)即用，孩子自然專注，即使45分鐘的課堂，也可以愉快的度過(guò)。 那么，什么是孩子喜歡的有趣的課程呢？越來(lái)越多的家長(zhǎng)，都希望孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，的確，興趣是最好的老師！但是，“立刻說(shuō)”的青少教育專家提醒：興趣培養(yǎng)和嘻哈玩樂(lè)是兩個(gè)概念。目前，市面上的青少在線課程，都提出“美國(guó)小學(xué)”的概念，號(hào)稱使用美國(guó)教材，但實(shí)際上，真正使用原版教材的少之又少，大部分都是改編過(guò)的美國(guó)教材。 這些改編過(guò)的教材，號(hào)稱“更適合中國(guó)孩子”，迎合了一些中國(guó)家長(zhǎng)們對(duì)國(guó)外“玩樂(lè)式”教育的誤解，將權(quán)威的原版教材拆分改編，這些改編教材，只是視覺(jué)上華麗精美，看起來(lái)有趣，但已經(jīng)失去了原版的系統(tǒng)性，再加上僅有25分鐘的時(shí)長(zhǎng)，每節(jié)課孩子僅僅是在“聊天”而已，孩子照此學(xué)習(xí)，將導(dǎo)致知識(shí)體系松散、英語(yǔ)學(xué)習(xí)始終是中式思維的結(jié)果。 對(duì)于希望孩子能真正掌握英語(yǔ)和英語(yǔ)技能與思維的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇權(quán)威美國(guó)原版教材，確實(shí)是非常好的選擇。這些原版教材，都是國(guó)際知名教育集團(tuán)和教育專家，經(jīng)過(guò)幾十年的研究和論證而研發(fā)的課程與教學(xué)法，對(duì)于語(yǔ)言習(xí)得是世界范圍內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威教材。美國(guó)原版教材的好處，不僅僅是教材視覺(jué)的精美趣味，更主要是嵌入了系統(tǒng)的教學(xué)邏輯與方法，通過(guò)設(shè)置場(chǎng)景，讓孩子有置身其中的體驗(yàn)感，設(shè)置關(guān)卡游戲，讓孩子在闖關(guān)過(guò)程中不自覺(jué)地練習(xí)了英語(yǔ)，通過(guò)趣味圖庫(kù)和思維導(dǎo)圖，讓孩子在總結(jié)表達(dá)中獲得學(xué)習(xí)的成就感。這一切，都基于學(xué)習(xí)的目的，而不是玩樂(lè)的目的。所以，每一個(gè)環(huán)節(jié)的構(gòu)建，每一個(gè)情景的體驗(yàn)，都離不開(kāi)孩子的專注時(shí)間，沒(méi)有45分鐘，如何夠？ 25分鐘的背后，或許只是出于成本考量 有教育界業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，縮短課時(shí)是出于成本的考慮，主要是降低老師的人力成本。25分鐘的時(shí)長(zhǎng)，一個(gè)小時(shí)即可排2節(jié)課，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)支付教師課酬是按照每小時(shí)計(jì)算，25分鐘課程時(shí)長(zhǎng)，等于支付1小時(shí)課酬但可以賣出2節(jié)課程。此種做法，降低了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成本，同時(shí)也降低了消費(fèi)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)度與學(xué)習(xí)效果，因?yàn)槔蠋熋?節(jié)課之間僅有5分鐘休息和準(zhǔn)備時(shí)間。 而45分鐘課程，一個(gè)小時(shí)只能排1節(jié)課，剩余的15分鐘，可以留給老師充分的休息時(shí)間，以及準(zhǔn)備下一節(jié)課程的時(shí)間。老師在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性，無(wú)需贅述，所以，各位家長(zhǎng)可以設(shè)想一下，如果選擇45分鐘的課程：每一個(gè)整點(diǎn)，迎接你孩子的都將是精神飽滿的老師，除了可以精力充沛的授課，即使有內(nèi)容沒(méi)有講解完，可有充分時(shí)間用來(lái)繼續(xù)補(bǔ)充講解。 為孩子選擇性價(jià)比高的培訓(xùn)課程，已經(jīng)成為中國(guó)家長(zhǎng)的頭等大事。面對(duì)豐富但質(zhì)量參差不齊的在線學(xué)習(xí)課程，“立刻說(shuō)”的青少教育專家提醒：請(qǐng)每位家長(zhǎng)朋友都能擦亮眼睛，謹(jǐn)慎選擇，切勿被表面的低價(jià)所干擾。孩子的教育，決定孩子的未來(lái)，而你的選擇，決定孩子擁有怎樣的未來(lái)。無(wú)論是傳統(tǒng)培訓(xùn)班，還是在線課程，歸根結(jié)底都要落實(shí)到“教育”本身，教育沒(méi)有捷徑可走，這是一個(gè)需要專業(yè)度和負(fù)責(zé)態(tài)度的行業(yè)，所以，建議家長(zhǎng)們盡可能選擇具備教育行業(yè)專業(yè)背景的在線學(xué)習(xí)品牌，從品牌、產(chǎn)品、研發(fā)、教學(xué)、服務(wù)、價(jià)格等多方面實(shí)力綜合對(duì)比，為孩子選擇真正科學(xué)有效的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。 原文：http://edu.qq.com/a/20170316/043243.htm
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發(fā)表于 2017-3-22 15:23
