關(guān)于早教的大實話
?★我自己曾經(jīng)是一名早教老師,而且在女兒兩歲左右時曾帶她去多家早教中心體驗過,并且陪著她在其中的一家早教中心上了32節(jié)課。所以,對早教,有一些自己的體會和想法。當(dāng)然以下都是我的“一面之詞”,僅代表個人觀點,有不同看法的美媽們,歡迎交流討論啊。 ★在生寶寶之前,我自己在一家早教中心當(dāng)過老師,也了解了一些早教的知識,知道早教對寶寶的重要性,注意,這里說的是早教很重要,而不是早教中心。所以在女兒出生后,我在日常生活中都有用一些早教的方法去和她玩。比如在她視覺敏感期給她看黑白或彩色卡片,在她口腔敏感期有意識地拿各種不同材質(zhì)的東西給她咬。后來她慢慢長大,到倆歲左右,她需要到處跑以及和小朋友們玩兒了,但是我們每天的活動范圍除了樓下就是家里,實在沒什么適合她的地方可以玩,就約了幾個同齡的媽媽,開始了在各大早教中心的“體驗之旅”。 事隔三年,具體的細(xì)節(jié)已經(jīng)記得不是很清晰了,但大致的印象還在。這里挑幾家知名度比較高的早教中心說一下。 ▼(Ps:基本上每家早教中心進(jìn)門的時候都會有測體溫,噴消毒劑和換鞋套的程序。而且基本上每家早教中心的老師都是熱情親切的小姑娘居多。) ▼我們第一站去的是美吉姆,體驗了一節(jié)歡動課,在一個超高超大的課室里,放了很多大型的器械,比如波波池,蹦蹦床,和他們大力推薦的秋千。上課的是一男一女兩個年輕老師,一個講英文一個講中文。感覺上美吉姆的特色是大運(yùn)動和體能方面的鍛煉會偏多一點。寶寶在教室的各種器材里玩的不亦樂乎。家長基本上可以退坐到遠(yuǎn)一點的角落去看著就好。但是其他如音樂課和繪畫課的教室就沒有那么大了。 ▼ 第二站是金寶貝,環(huán)境比較多色彩,公共活動區(qū)里器材也不少。我們體驗了一節(jié)音樂課,是一個講英文的中國女老師一個人上課的。就是跟著節(jié)奏打拍子和唱歌,期間用了一些樂器和輔助游戲的道具,上完課正趕上裝扮的五顏六色的“金寶貝”出來互動,孩子們圍了一層又一層,瘋狂地尖叫。 ▼第三站是親親袋鼠。之前聽客服老師介紹他們的課程時覺得他們的課程設(shè)置有醫(yī)學(xué)底子,應(yīng)該比較科學(xué)。活動室的器材基本上都是木頭的,感覺比較專業(yè),教育理念什么的也挺值得信賴的。但是實際體驗課卻有點小失望,他家上課也是中英文雙語教學(xué),不過感覺這家的英文有點累贅,不像其他家中文老師只是補(bǔ)充或提醒下,而是將英文老師所說的話全盤翻譯一遍,這樣一來,就等于家長和寶寶要干坐著聽兩遍說辭,有點冷場有點無聊,寶寶們聽不懂,就會在教室里跑來跑去。而且看起來老師的早教方法更多的在于教家長怎么給寶寶按摩和運(yùn)動。對寶寶來說課堂的吸引力不太夠。 ★總的來說,以上三家在硬件環(huán)境和規(guī)模上應(yīng)該算是比較好的。金寶貝和美吉姆都起源于美國,親親袋鼠來自澳洲,現(xiàn)在都是國際品牌,但三者的側(cè)重點有所不同。美吉姆在美國本來是個運(yùn)動早教品牌,他們的運(yùn)動教具非常棒,更多是體能、體格方面的培養(yǎng)。金寶貝的歷史比美吉姆更加久一點,教學(xué)目的比較全面,系統(tǒng)化,也更加關(guān)注到除了體格發(fā)育外,寶寶的心理、性格等培養(yǎng)。親親袋鼠的特色是有醫(yī)學(xué)背景,三家課堂上都有英文老師。當(dāng)然了,三家的價格也非?!懊利悺?,基本上如果你不是報一萬塊以上的課程包的話,報的課程越少,單價越貴,單節(jié)課大概都在100大幾到200多塊這個幅度。 ★相比之下,東方愛嬰的環(huán)境和硬件就沒那么“華麗”了,位于駿景的東方愛嬰裝修的很樸素,課室比較小,課堂上也沒有英文老師,是純中文教學(xué)。但是我們幾個媽媽最后選擇了東方愛嬰。為什么呢? ▼首先,離家最近。千萬別小看了這一條。身邊有很多媽媽選了遠(yuǎn)一點的早教中心之后很難堅持每周都去,課程一拖再拖。即使早教中心有平時可免費(fèi)在活動區(qū)玩耍的福利,你也會因為太遠(yuǎn)太費(fèi)時間而打消帶著那么小的寶寶跑那么遠(yuǎn)的念頭。相反,如果很近的話,平時都可以去中心讓寶寶自由玩耍。相比游樂場,早教中心的設(shè)施對寶寶的身體發(fā)展更有針對性。 ▼其次,價格適中。相比其他外國品牌一節(jié)課45分鐘動輒上200塊的高價,東方愛嬰的價格相對要合理一些。我們當(dāng)時是三個寶寶一起購買了一個96節(jié)的課程。即每人32節(jié),當(dāng)時正趕上搞活動,單節(jié)課均價大約近90多塊吧。對于不是土豪的我們,是可以接受的價格。 ▼再次,孩子喜歡課程內(nèi)容。我們上的是科學(xué)課和音樂課。音樂課上,老師會先用一兩樣樂器和小朋友互動,然后用觸屏電視播放一個和本節(jié)課有關(guān)的動畫故事,故事講完再帶小朋友一起律動,選用的歌曲也是和這個故事緊緊相關(guān)的。感覺主題很明確。有律動,有游戲,有故事,比較豐富,孩子們也很喜歡??茖W(xué)課有一些蒙托梭利的感官教具操作,也有一些有趣的小實驗。所以對這樣的課程還算是滿意的。當(dāng)然了,能不能上好一節(jié)課,跟上課老師的個人能力非常有關(guān)系。同樣的課,有的老師上起來緊湊生動,語言和面部表情都很吸引人,而有的就控場能力弱一點,說話沒有吸引力,孩子們就會亂一點。 在東方愛嬰上完這32節(jié)課后寶寶就上幼兒園了,所以沒有再報。 ★我覺得對于早教我的觀點是: ▼第一、不一定非要上早教中心去,關(guān)鍵是在家里爸爸媽媽要有一個早教的意識。平時多看一些早教的書籍,學(xué)習(xí)一些早教的方法。在家也一樣可以給寶寶最好的早教。有句話我非常認(rèn)同,“親情是天生的,但愛,需要學(xué)習(xí)。”了解一些寶寶各個月齡段的生理特點和心理特點,盡可能多的理解并幫助寶寶度過各個敏感期,寶寶就會發(fā)展的很好。否則,僅僅靠早教中心每周一節(jié)課,是沒什么用的。 ▼第二、早教不等于學(xué)知識。有很多父母經(jīng)常夸耀的一點是給小人兒教了多少唐詩,認(rèn)了多少個字。但其實孩子這么小的時候,重點應(yīng)該培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和關(guān)注他的心理和性格。比如不能打人,多讓他和小朋友玩,分享玩具,教他自己吃飯喝水,自己做力所能及的小事情等等。 ▼第三、不要太追求英文教育。即使有外語老師的早教中心,每周孩子也就去一節(jié)課而已,45分鐘之中孩子還一心顧著怎么玩,對他的英語水平不會有什么質(zhì)的提升,語言是需要語境的。其實對他們來說,老師說的英文聽起來和奶奶說的方言并沒什么區(qū)別,不過是一種和自己日常聽到的語言不同的語言而已。 ▼第四、不建議很小就送去。那天聽到有個媽媽說我們家寶寶現(xiàn)在都8個月了還不怎么會爬,朋友上過早教的孩子早就會爬了!看來我送的太晚了!聽得我一頭汗!每個寶寶的發(fā)展都不同,也不可能同步,這和上不上早教沒有直接必然的關(guān)系,就算早教中心可以根據(jù)寶寶的發(fā)展提供一些輔助性的技術(shù)支持,但是這么小的孩子,基本上還是在靠自身內(nèi)在的生命規(guī)律在發(fā)展,何時會爬會走會說話,爸爸媽媽千萬不要和別的孩子去比較,也不要盲目的送去就完事了,你只要不人為的阻止孩子的發(fā)展,(比如他想走你非抱著,他想爬你就怕臟),除卻醫(yī)學(xué)上的原因,他自己都會發(fā)展好的。 ★當(dāng)然,上早教也有很多好處,我認(rèn)為是這樣: ▼第一、可以有專業(yè)人士來幫助新手父母設(shè)計和開展親子游戲,并提供大部分家庭難以提供的場地和器材。我們不可能在家里開辟那么大一塊地方給寶寶自由玩,也不可能去購買那么大的器械,家里也放不下哈。 ▼第二、早教課程是父母和寶寶一起上的,在這互動的45分鐘里,家長拋開了手機(jī),和孩子一起開心地玩耍,這種高質(zhì)量的親子陪伴,對寶寶的成長和發(fā)展,我認(rèn)為比早教課本身的收益還要大。 ▼第三、給寶寶提供了一個人際交往的平臺。現(xiàn)在都是一個孩子,(二寶應(yīng)該還沒成長起來),沒有玩伴,在早教中心,寶寶得以結(jié)識更多的小朋友,在一起玩耍中學(xué)習(xí)分享和合作,排隊和等待,也不至于那么怕生和害羞。 ▼第四、爸爸媽媽可以在這里學(xué)習(xí)到一些早教知識。早教中心一般會有一些講座或是老師也會指導(dǎo)家長相應(yīng)月齡段的寶寶的特點和需求,有助于新一代爸媽和孩子共同成長。 ?所以,早教中心是好的,但不是非上不可,如果你是任性的土豪,不妨每周陪孩子去一趟早教中心開心地玩一次吧! ?如果你是勤儉持家但好學(xué)的好爸媽,那么自學(xué),做好家庭早教,比上早教機(jī)構(gòu)對孩子的發(fā)展更有幫助更有效果! ?END? ●●●從北到南說: ▼好了,今天先寫到這里吧,夜已經(jīng)深了,打字打到手僵眼瞇脖子酸,不知道以上長篇啰嗦有沒有幫到需要的美媽們。 ▼最后,我有一個不太厚道的小貼士要送給大家:如果你有足夠的時間、想上早教但又想勤儉持家,那么,你可以規(guī)劃一下,每周帶孩子去體驗一家早教,現(xiàn)在早教機(jī)構(gòu)這么多,幾乎每家都有一節(jié)體驗課,這一輪免費(fèi)的體驗課上下來,你寶寶就到了上幼兒園的時間了!呵呵。這話我只告訴你,你可千萬別告訴早教中心哦!
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