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因這段時間忙得不行,有好久沒上來
開學(xué)的后兩周,都發(fā)現(xiàn):佳學(xué)每天早上起來第一件事就是問,媽媽,今天上不上學(xué),我前幾天都是斬釘截鐵的說,今天要上學(xué),開始他還能接受,但后面幾天不行了,他會說,今天我不想上學(xué),連著幾天都這樣,我覺得有問題了,于是有一天我自己送他去上學(xué)(平時都是爺爺或者爸爸去送的),順便問下老師了解下他在學(xué)校的情況以及到了幼兒園的表現(xiàn)(爺爺和爸爸都是說送去到園時還是肯進去的),了解下幼兒園開辦的黃金閱讀班的一些情況,
9-9:早上佳學(xué)出門前還是不愿意去,說他今天不想上學(xué),我就跟他說,今天媽媽和他一起去,他很高興的答應(yīng)了,在路上,他表現(xiàn)得還可以,而且在路過花店時,看到有好多人買花,他也要買,他說要送給老師的禮物,正好老師節(jié)和中秋就要到了,送花給老師是個不錯的主意,這里的花都是一支一支的康乃馨包裝好的,顯然是專門為節(jié)日而賣的,我們買了三支,佳學(xué)非常高興,在路上他說要送給劉老師一支,李老師一支,甘老師一支,可是到了園里,老師和其它先到的小朋友都在操場上玩,他拿著花還有點不好意思的,或者忘記了要怎么跟老師說了,呵呵,我和老師提醒了后,他才一個一個的送給三位老師,這小家伙還會害羞呢,后來跟老師溝通過,佳學(xué)在園里表現(xiàn)都非常積極,在家應(yīng)該只是鬧點小情緒,有一點點分離焦慮癥,老師和家長多鼓勵一下,過段時間就不會了,希望后面會好起來,后面又問了黃金閱讀班的課程:這個課程是每周一到周四和下午4點半到5點上課,都是在本班自己老師上課,我給佳學(xué)報了名,呵呵,這樣下午可以5點去接他回家了
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