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[ 成長趣事 ]

7歲二年級的孩子處于叛逆期?

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發(fā)表于 2016-9-20 14:44 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
本帖最后由 啤啤楊 于 2016-9-20 14:53 編輯

先說說孩子的情況:孩子是調(diào)皮型的男孩子,但愛閱讀,愛美術之類的。一年級的時候坐不住,會搔擾同桌上課,由其在一些他不感興趣的課上,但當時老師批評能聽,能安靜下來,只是堅持不了幾天又犯了,后來他在我與老師多次批評與教育下,還是沒明顯改正過來(數(shù)學、英語上經(jīng)常犯,但語文、品德、閱讀、美術課基本上沒聽老師說過),最后讓老師調(diào)他一個人坐,同時也讓他反思影響同桌上課的后果。這一年,老師找我的次數(shù)就3~4次


因為假期,為了改變一年級的情況,而孩子喜歡閱讀,所以買了很多關系調(diào)皮孩子的書《《胡小鬧日記》《一年級的小豆豆》《不要隨便發(fā)脾氣》等成長勵志的書給他看,他倒愛看,還跟我分享里面好笑的情節(jié)。而我自己也偶爾看看《好媽媽不打不罵教育.....》《好媽媽好老師》之類的書來,但有些東西都是紙上談兵,不一定適合自己的孩子,所以要摸 清自己孩子的脾氣才能解決問題


現(xiàn)在是二年級,才剛開學不到2個星期,孩子在校情況表現(xiàn)得很差。剛開始是搔擾同桌,被老師批評了不聽,然后被班上一位特殊的學生(那孩子是有自閉癥,無法管理自己行為的,比多動癥還要嚴重的那種,老師也很無耐的)離開座位,走出來打他了,然后我孩子就借機在課堂上大哭大鬧了,老師為了不影響班上其他同學上課,讓他在教室外面罰站,過了一段時間后,老師見他情緒穩(wěn)定下來了,讓他回教室繼續(xù)上課,但他就是不聽從,站在外面不回。。。

就一個星期的時間,發(fā)現(xiàn)除了語文課,還有數(shù)學也是一樣,被批評了,不聽從老師處罰,而是耍脾氣,不愿意受罰,要不就哭,以為課堂上哭了,老師就拿他沒辦法。。。。。音樂與體育課被任課老師反應給班主任聽,說跟班上那位特殊同學在玩鬧,體育課時不聽從老師安排,跟那個特殊同學在追跑,那同學還爬上2樓的圍欄,據(jù)體育老師反映,說我孩子也跟著去爬,但據(jù)我從孩子那里問到,他說他有追著那位同學,但沒爬,是勸他下來。。。

種種現(xiàn)象表明,開學到現(xiàn)在,孩子對數(shù)學、語文課有抵觸情緒在,課堂上不記筆記,不聽從老師安排,我跟孩子聊天,問為什么不聽從這兩課老師的安排,他說老師老是批評他,他不喜歡老師,我的勸說是因為老師喜歡你才在你錯時批評你的,你應該安靜的受罰,改正,下次不犯就行了。。。。老師很頭痛,跟我反映管不住孩子,讓我也教育教育孩子??赡芤蛭覀冊诎?,孩子在家表現(xiàn)挺好的,我告訴他要做什么作業(yè),他自己去完成,自己背課文,預習,然后自己看課外書,全程我不用守在他身邊,只需最后檢查簽名就行了。但一去到學校,反差就好大了,連老師都不怕了



                                                   續(xù)(太長了,怕你們看不下去,看完二樓后,請各位美媽們賜教)





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一奇與雪菲 發(fā)表于6樓  查看完整內(nèi)容

我沒有你家的煩惱,我家剛好也是小學二年級。 小孩子調(diào)皮,我覺得從小孩自身找問題。為什么他要調(diào)皮,他調(diào)皮能為他帶來什么好處?如果沒有好處的話,就不要調(diào)皮了。 慢慢地分析問題,改善問題。或者舉一個例子,將心比己,好好引導……

|用戶6084155669 發(fā)表于9樓  查看完整內(nèi)容

我的孩子是09年3月生的女孩 .特叛逆而且還兩面派一年級上學期上學四個月老師找三次家長你說愁人不?現(xiàn)二年級上學期只要是不順心就要離家出走,已經(jīng)發(fā)生過一次了,走了很遠,還好我在后面跟著,現(xiàn)在又不在家與我同住了,去奶奶家了沒人管多好啊!我已經(jīng)無能為力了,死的心都有?。?/div>

可兒的媽 發(fā)表于13樓  查看完整內(nèi)容

把你手上的事放下。把孩子24小時留在身邊和她做朋友。孩子的表現(xiàn)太特殊了,2年級就離家出走。再不珍惜這幾年教育的良好時機,以后孩子真的學壞了,就算你掙再多的錢也沒有用的。
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本帖最后由 啤啤楊 于 2016-12-27 09:35 編輯

孩子最近不服從老師安排,不遵守課堂紀律,還會反叛老師說的話,與老師對著干。。。。因為連著一個星期都存在這樣的表現(xiàn)。我沒耐心,害怕接到老師電話,心煩了,來火了,從跟他講道理到指責到暴打。。。那一天,我很氣,道理聽不進了,來頓暴打,讓他記記性子,所以我用衣架抽他腳與手了,后來跟他說好,只要你不聽從老師安排,我讓老師立該打電話來,媽媽會立刻去學校批評你的,所以要遵守課堂紀律,上課不要去影響同桌,不許哭鬧,做錯了被老師批評是應該的,但應該好好的受罰,不可以頂撞老師,老師就不會打電話給媽媽了。。。。他說記住了,但我發(fā)現(xiàn)當我責罵他時,他是一句都沒聽到我說的,第二天或第三天照樣是這樣。
因為我嚴厲,孩子怕我責罵與打,老師在孩子不聽教時,偷偷的給我打電話,讓我電話給孩子,讓他回教室上課,孩子倒聽我話,就回教室安靜的上課了。

我一直分析孩子的情況。后來發(fā)現(xiàn)英語課上,他回答問題得到老師表揚,上課紀律好很多,有成就感,說喜歡上英語課了。我就與老師商量,多點表揚孩子看看情況,我在家也多表揚。結(jié)果后面那幾天,孩子情況好轉(zhuǎn)了,上語文課不去搔擾同桌,能安安靜靜地坐著上課,老師大大的表揚,但還是會不主動記筆記,要老師督促才記,回家后,我也表揚,順便提了要是能記好筆記會更好。。。。。。
我以為孩子堅持下去就行了,但他只是改了語文課,數(shù)學課還是會偶爾搞搞陣,不聽從老師安排,跟數(shù)學老師對著干,數(shù)學老師不像語文老師那么花思,所以我又氣暴了,被我罵他:這么好的老師,這么好的學校,是否不想再上學了,為什么不聽老師話。。。然后我還發(fā)脾氣將他與他書包推出門外了,他就在外面哭了,說不敢了。。。


其實我知道我這火暴教育是不行,給孩子帶來反面教育。我很清楚,也很明白,只是壓不住自己的火氣,一個星期連著天天被老師打電話來說孩子犯錯的情況,連孩子在托管也出現(xiàn)了這樣的情況,不聽從托管老師(這托管是從一年級上到現(xiàn)在的)的安排,托管老師說孩子的情況不如一年級,沒辦法為了他一個孩子,把心思都花在他身上,所以讓我們換另一所托管看著現(xiàn)在這樣的樣子,自己的教導無效,我真得哭了,又是氣的,又是怕的,孩子這樣下去該怎么辦。。。。


開始我是覺得一個暑假,孩子交給老人家照看的,脾氣寵壞了,以為花點時間,適應了就好,但后來我發(fā)現(xiàn)他對某些老師有低觸情緒在,還有判逆的情況,我就不知怎么糾正孩子的問題了。。。。。。
我反思自己,我這樣火暴教育對他有用嗎?對孩子完全沒起到幫助,他還因為這樣而怕我,而且我責罵他的情緒讓他全在學校與托管里不合理的發(fā)泄了。。。。
這兩天,我在壓自己的脾氣,想著不打不罵的教導他,用書上,老師說的法子,孩子做錯了,先問問他為什么這樣做,問問他以后要怎么做,而不是灌輸他按我的要求怎么改,看看通過什么方法可以改改孩子這犟脾氣,改改這不守紀的行為實在不行了,只能找專家,帶他去看兒童心理了,看看醫(yī)生的分析


這個貼子還有后續(xù)的跟蹤。。。在另一個我的貼里寫的,是醫(yī)生確診是孩子是正常孩子,但在7~9歲的叛逆期與情緒障礙http://www.aguaaloha.com/thread-4762179-1-1.html
希望有好建議的家長給予參考與見議

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經(jīng)常被打罵的孩子容易自卑
家長打罵孩子之后,表面上看,孩子似乎是聽從了家長的“教導”,實際上,他的自尊心受到損害,產(chǎn)生自卑,極容易走上自暴自棄之路。

經(jīng)常被打罵的孩子容易脾氣暴躁
由于孩子模仿性很強,在家里父母打他,到外面他就打別的孩子,。這種粗暴的性格一旦形成,長大以后,孩子就會有暴力傾向。導致本來性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識、對立情緒,進而變得性情暴躁,行為粗野,甚至形成攻擊型人格,對別人施暴。


網(wǎng)上搜的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)我孩子現(xiàn)在真得是這樣:對著干,脾氣倔犟,有抵觸情緒、對立情緒

我最近的教育出現(xiàn)了很大問題,我需要立刻去改,但我不知改用什么方式去引導他做錯了,怎么改

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孩子調(diào)皮家長的確很煩

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我沒有你家的煩惱,我家剛好也是小學二年級。
小孩子調(diào)皮,我覺得從小孩自身找問題。為什么他要調(diào)皮,他調(diào)皮能為他帶來什么好處?如果沒有好處的話,就不要調(diào)皮了。
慢慢地分析問題,改善問題?;蛘吲e一個例子,將心比己,好好引導……
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回復 afxh007 的帖子

小手工之類的,他做得很好,就連分豆豆,畫畫,閱讀坐上1~2小時都沒問題,現(xiàn)在不是他好動,是他管理不好情緒,按著自己的性子來,所以我意識到是我的教育出了問題,在校他出現(xiàn)了與老師對立,固執(zhí),不服從老師安排

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我的孩子是09年3月生的女孩 .特叛逆而且還兩面派一年級上學期上學四個月老師找三次家長你說愁人不?現(xiàn)二年級上學期只要是不順心就要離家出走,已經(jīng)發(fā)生過一次了,走了很遠,還好我在后面跟著,現(xiàn)在又不在家與我同住了,去奶奶家了沒人管多好??!我已經(jīng)無能為力了,死的心都有??!
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可以給找點事做,多點陪伴多點關心

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可能營養(yǎng)過剩,提早叛逆期了

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|用戶6084155669 發(fā)表于 2016-12-18 18:51
誰能幫助我我要瘋了?


把你手上的事放下。把孩子24小時留在身邊和她做朋友。孩子的表現(xiàn)太特殊了,2年級就離家出走。再不珍惜這幾年教育的良好時機,以后孩子真的學壞了,就算你掙再多的錢也沒有用的。

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是不是09年屬牛的小朋友都這么倔啊,我家的也是08年3月的,屬牛兩個旋,人家說是牛變的,情況和樓主差不多,也是搗蛋倔脾氣,我也好頭疼
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回復 glamourose 的帖子
是不是09年屬牛的小朋友都這么倔啊,我家的也是08年3月的,屬牛兩個旋,人家說是牛變的,情況和樓主差不多 ...


09.3月的,說錯了
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回復 |用戶6084155669 的帖子

你這孩子應該是你們太少關注了,少了你們的關愛,她會離家出走,你們還是要多關注一下她,如果這樣下去,到了下一個叛逆期情況很嚴重的,如早戀呀,不上學之類的
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你們?nèi)绾胃淖兘逃绞窖??我孩子變成這樣,主要還是因為我的脾氣不好,帶著情緒教育他,都是吼他,罵他,打他的,他學了我不好的脾氣。。?!,F(xiàn)在在學校里,只要一點小事都會失控,他不會控制情緒,用不好的方法發(fā)泄他的情緒,會出現(xiàn)大哭大鬧,破壞性行為,直接就影響課堂的。。。。
書上說過,我應該改變教育他的方式,不要對他發(fā)火,在他情緒失控的時候,給予他安慰,順應他心里,冷靜后再說道理,如果當時安撫不了他,需要冷處理,待他冷靜后再說道理

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感覺看到了以前的自己,我那個時候發(fā)生在初中階段,因為小學階段老師都很喜歡我,喜歡老師就好好學習有動力也有成就感,不喜歡就自暴自棄破罐破摔,逃學,故意跟老師對著干,幸運的是后來換了老師,才一路走來。
有了孩子以后也反思過當年為什么有那么一段叛逆期,也研究過心理學相關知識發(fā)現(xiàn)這個跟家長教育方式有關,家長往往喜歡讓小朋友表現(xiàn)好一些去獲得老師表揚和喜歡,可是有些孩子敏感自尊心很強,如果老師沒有給予實時回應或者負回應,小孩就容易產(chǎn)生挫敗感,甚至產(chǎn)生一些負面的東西。
不知道樓主跟孩子親子關系如何,如果跟孩子親子關系很好,孩子認同你也愿意跟你交流其實就挺好辦的,那就是讓你孩子做好自己就OK了,不用去理會老師的表揚和批評,樓主要站在你孩子立場上去考慮問題而不是站在老師角度上你這樣做老師會更加更加不喜歡你,這樣他反而會更加叛逆。
我覺得家庭教育中作為父母最重要的是理解自己孩子,每個孩子性格不一樣有的強勢有的溫和,只有理解孩子然后才能對癥下藥。

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家長打罵孩子之后,表面上看,孩子似乎是聽從了家長的“教導”,實際上,他的自尊心受到損害,產(chǎn)生自卑,極容易走上自暴自棄之路。
經(jīng)常被打罵的孩子容易脾氣暴躁
由于孩子模仿性很強,在家里父母打他,到外面他就打別的孩子,。這種粗暴的性格一旦形成,長大以后,孩子就會有暴力傾向。導致本來性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識、對立情緒,進而變得性情暴躁,行為粗野,甚至形成攻擊型人格,對別人施暴。
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我家那個也是。只有電視能讓他坐定,那么你覺得,他是不是正常呢,到什么時候才過渡這個叛逆期。我寒假就報了一個卓越的補習班,讓老師管一下。試試
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