“老師,我的孩子到哪兒讀興趣班都沒有效果,既學不到東西,而且孩子學兩下子就說沒興趣了。就您這里能學到東西,孩子又喜歡,謝謝??!”曾經(jīng)聽到某位家長對我們老師這樣說過。聽到家長對我們的工作作出這樣的肯定感到欣慰之余,我也為其他教育機構(gòu)抱不平。孩子在興趣班里真的學不到東西嗎?孩子為什么學不到東西?是興趣班或各大教育機構(gòu)老師的原因?還是孩子或家長的原因?下面,我們就從這幾方面一起來探討一下。[img=780,0]http://qimg.cdnmama.com/gz/data/attachment/forum/201110/05/172209v1sssniog3g3vs.jpg[/img] 4 天前 上傳
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很多媽媽都覺得:孩子喜歡的就會做得很好。而我個人認為:孩子做得好的才會喜歡。因為在玩游戲的過程中,如果孩子總是“拿第一名”的話,他會特別有成就感。同樣在學習方面也是這樣的,讓孩子感覺“學習”這個過程是不難的,他一學就記住了,以后再問都還是能夠記住,慢慢地在“學習”這個過程中孩子感覺自己很厲害從而愛上學習。記得有個小朋友非常喜歡來我們中心上課,每次來上課的前一天都會提醒媽媽:明天記得要去讀書哦!記得幫我簽名哦!而且在活動區(qū)里玩游戲時一看到老師從小課室出來都會問:輪到我讀書了嗎?有一次我很好奇地問她:為什么你這么喜歡讀書呀?她很自豪地回答:因為我覺得學那些字很簡單??! 4 天前 上傳
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說到這里,會有家長又有疑問了:那我怎么讓我的孩子對學習一直保持興趣呢?我們知道無論學什么,學得有多好,過一段時間都會慢慢遺忘的。而孩子的第一個遺忘周期一般在1-2天,我們要好好把握這個遺忘周期,在孩子當天學完知識后的晚上和次日給孩子進行復習,不但讓孩子對知識的記憶時段延長,令孩子覺得學習并不難,感覺自己無論學多少都能記住,而且也培養(yǎng)了孩子學習后進行復習的習慣,這對孩子在今后的小學學習有很大的幫助。但有一點要注意的是,在復習的過程中要保持孩子愉快、輕松的心情,多鼓勵孩子,不要讓孩子感到有壓力。我相信這是眾多媽媽們都知道并能做到的一點,也不必我多說了。有個媽媽曾經(jīng)跟我說過她的孩子特別不喜歡看書認字,一看到字就害怕,后來到我們中心上課以后,通過中心老師的鼓勵,家長在家也積極配合幫助孩子復習,現(xiàn)在孩子每次來中心都很開心,而且也喜歡上了讀書,自信心也增強了不少。 4 天前 上傳
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另外,還有一點需要提醒家長們的,就是孩子去興趣班的時間安排。以我們中心為例,我們建議孩子每周的上課時間最好不少于2堂,而且最好是固定時間上課。一方面老師可以及時幫助孩子復習差不多忘記的知識,一方面又可以讓孩子感覺自己很容易就記住學過的知識。如果上課時間相隔太長,孩子回來一問都忘記了,那么即使有再大的興趣也不愿繼續(xù)學下去了。 4 天前 上傳
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當然,孩子對“學習”這個游戲充滿興趣還是取決于在興趣班學習的過程中是否輕松、快樂,是否有成就感,是否感到有壓力,這個就要看老師在教學過程中的方式方法是否適合孩子的年齡特征和當時學習的狀態(tài)了。 4 天前 上傳
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記得在幼兒園工作的時候,幼兒園最常說的一句話就是:一切為了孩子!以上所說的種種都是以孩子的角度出發(fā),通過學校和家庭的密切聯(lián)系,共同為孩子營造一個輕松、愉快,沒有壓力的學習環(huán)境,和孩子一起玩一個名叫“學習”的游戲。
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