周令瑜

  育兒路上，讓我們一路同行！

  

我曾經(jīng)是一個(gè)中型幼兒園的園長，在幼兒園里呆了10多年，接觸過無數(shù)的孩子和家長，看見過很多成功和不成功的家庭教育?，F(xiàn)在，我是一位三歲孩子的媽媽，養(yǎng)育孩子的三年里給了我太多的啟示和感悟！我最深的感觸是：要教育好孩子太不容易了，而父母一職是世界上最難勝任的職位，中國的父母太需要學(xué)習(xí)了！

今年年初在天涯親子版塊發(fā)了一個(gè)帖子《我的早教夢想》，記下育兒過程中的心得和感悟，引起了很多家長的關(guān)注和討論。我發(fā)現(xiàn)很多家長很重視孩子的教育，但不知從何入手。但愿我的育兒故事能給大家一點(diǎn)小小的啟示和幫助。
        
教育孩子是一個(gè)浩大而艱巨的工程，育兒路上很多困惑和苦惱，但更多的是感動(dòng)和快樂！育兒路上，讓我們一路同行，共同交流和探討！愿每位家長找到適合孩子的教育方法，愿每個(gè)孩子幸?？鞓?、每個(gè)家庭和睦安康！

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[ 本帖最后由 周令瑜 于 2009-11-25 12:46 編輯 ]

周令瑜

孩子需要什么

一位媽媽和我說，對兒子，我們總是把最好的留給他，可他好像并不領(lǐng)情。他要什么我都給他買，玩具堆在屋里都放不下，可是他每次玩不了多久就扔到一邊了，沒過多久又鬧著買新的，買回來又不愛護(hù)，好好的玩具玩不了幾次就壞了！還不能說他，我們一說他，他就對我們大喊大叫！動(dòng)不動(dòng)就哭鬧，搞破壞，有時(shí)我們下班回家，想休息一會(huì)，看看報(bào)紙，他就在旁邊搗亂，把報(bào)紙撕掉或者把我們從沙發(fā)上擠開，搞得我們不得安寧！還特別逆反，“不”字常掛在嘴里，講什么都不聽，偏要和我們對著干！這孩子是怎么了，我們都要崩潰了！

這位媽媽是不懂孩子的，她以為孩子只是需要吃好喝好玩好給他最好的就可以，殊不知孩子真正需要的，并不是物質(zhì)條件有多豐富，而是精神上的理解和關(guān)愛。為什么媽媽看報(bào)紙的時(shí)候孩子要不斷搗亂？那是因?yàn)橐惶鞗]看見媽媽了，他多么希望媽媽能陪他一起玩啊，而媽媽不懂，他只好通過搗亂來獲得媽媽的關(guān)注！為什么孩子對玩具沒太多興趣而又鬧著要買？因?yàn)檫@孩子白天是外公外婆帶，父母較少的關(guān)注讓孩子沒有安全感，他只好轉(zhuǎn)移到物質(zhì)上；而越容易得到的東西是越不懂珍惜的，所以他不愛護(hù)玩具。孩子和大人對著干，是因?yàn)榇笕说慕逃绞胶唵未直?，尤其是孩子的外公?jīng)常打他，得不到大人理解、動(dòng)輒挨打的孩子能不逆反嗎？

每一個(gè)孩子對精神的需求都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)，而大多數(shù)父母給予孩子的恰恰相反！那么孩子有哪些精神需求呢？尊重、理解、信任以及理性的愛和真誠的關(guān)注，總結(jié)起來就是兩個(gè)字：愛和懂。

先說“愛”，很多家長都會(huì)說，我很愛自己的孩子，讓他吃好穿好住好，提供最好的生活學(xué)習(xí)條件，總之最好的都給他了。但是為什么給孩子最好的物質(zhì)條件，孩子卻并不領(lǐng)情？每個(gè)父母都愛自己的孩子，但很多家長并不懂得真正的“愛”孩子。

苗苗媽媽是大學(xué)老師，苗苗兩歲多，有一次她和周周一起隨著音樂自編自舞，動(dòng)作笨拙但很可愛，居然跟上了節(jié)奏！臉上洋溢著開心的笑！我趕緊抓拍下來，孩子的這些動(dòng)作實(shí)在是太可愛了，苗苗媽媽邊看邊笑，苗苗好奇地問媽媽，在看什么呀？她媽媽說看你的丑樣子呀！苗苗花一樣的笑臉頓時(shí)耷拉了下來，眼睛里的亮光消失了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！我趕緊說，苗苗才不丑呢，你們跳得真好，好漂亮啊！苗苗媽媽肯定是愛孩子的，但她不懂真正的愛，無意中就把孩子給傷害了！

還有這樣的媽媽，喜歡把孩子跟別人家的孩子比較，當(dāng)著孩子面說某某小朋友好棒，會(huì)唱歌跳舞畫畫背詩算術(shù)，我家的什么都不會(huì)。羨慕之情溢于言表，絲毫不顧孩子的感受。還有的媽媽要孩子好好吃飯，追著到處喂，孩子不想吃了，也要強(qiáng)迫孩子吃完，為了讓孩子吃飽，好話說了一籮筐。孩子任憑家長怎么樣勸說都不肯吃，家長臉色大變，打罵如暴風(fēng)雨一般襲向孩子！頃刻之間“慈母”變成了“后媽”！

這些都不是真正的愛，真正的愛是理性的愛，不是對孩子百依百順，合理的要求盡早滿足，不合理的要求不管孩子怎么哭鬧都不滿足；建立一定的規(guī)則，讓孩子懂得遵守、懂得約束；多給孩子肯定和鼓勵(lì)，不簡單粗暴、打擊和否定；給孩子自由寬松的空間，讓孩子在錯(cuò)誤中成長；不包辦代替，相信孩子的能力；知道孩子是獨(dú)立的個(gè)體，尊重孩子的選擇。

再說“懂”，你懂你的孩子嗎？她（他）的一哭一笑一舉一動(dòng)，她（他）的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的話語，她（他）的淘氣甚至是破環(huán)的行為......很多父母是不懂自己的孩子的，比如我們小區(qū)一個(gè)媽媽，總是抱怨兒子不會(huì)畫畫，怎麼敎都敎不會(huì)。我說孩子是不需要“教”的，周周畫畫我就沒教過，她不相信。有一次周周和她兒子一起畫畫，周周畫小人，先畫圓圓的臉，再添上兩個(gè)眼睛，然后再畫嘴巴，最后是身體和四肢。她兒子跟著會(huì)畫了，也是畫個(gè)圓是腦袋，中間兩個(gè)小圓球是眼睛，再畫一道短弧線是嘴巴！她非常驚訝，簡直不敢相信！

還有一些父母，看到孩子想去玩沙玩水就會(huì)禁止，擔(dān)心孩子弄臟弄濕，有的父母見孩子把玩具或者工具拆開便會(huì)不分青紅皂白先責(zé)罵……其實(shí)孩子每做一件事都會(huì)有她(他）的理由，我們不妨多多傾聽，站在孩子的角度去思考。一次逛街，女兒總吵著要回家，怎么哄都不行，我蹲下來抱她，發(fā)現(xiàn)從她的角度看去，都是大人們的腿！這對她來說真是太乏味了！我趕緊對她說，逛街不好玩對嗎，她說是的，我說那我們回家吧，她歡呼雀躍！倘若把她斥責(zé)一番或是打一頓，她該是何等的委屈！很多父母都曾經(jīng)為孩子的任性和叛逆頭疼過，對于其中原因百思不得其解，其實(shí)就是父母不懂得孩子，誤解了孩子，長期的誤解使孩子逆反，就算父母說的完全正確，孩子也不肯聽了。

蒙臺梭利在《童年的秘密》一書中指出：成人只從自己的角度出發(fā)來看待與孩子有關(guān)的一切，結(jié)果只能使他們之間的誤解越積越多。要真正的懂得孩子，我們就必須蹲下身來看孩子，從孩子的角度看世界：驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受！如果父母能走進(jìn)孩子的心靈，懂得孩子，學(xué)會(huì)真正的愛孩子，肯多花時(shí)間地陪孩子一起長大，養(yǎng)育孩子也不是那么難！

[ 本帖最后由 周令瑜 于 2009-11-24 14:56 編輯 ]

周令瑜

我們是如何阻礙孩子的

一天下午，我正在臥室忙碌，突然傳來周周的哭叫聲和外婆的斥責(zé)聲，周周哭著找到了我，小臉憋得通紅，兩行眼淚淌成小河，神情特別委屈！我停下手頭的事蹲下來問：“發(fā)生什么事了，告訴媽媽好嗎？”周周抽泣著斷斷續(xù)續(xù)說：“外婆…打…打了我?！蔽覕堉苤苋霊眩呐乃谋常骸巴馄糯蚰闶撬粚?，她怎么要打你呢？”不等周周回答，外婆走過來搶先說：“曉曉和周周在廁所接水，曉曉把褲子沖濕了，我把曉曉拉開，周周就開始打我…”

原來事情經(jīng)過是這樣的：周周和曉曉想把一臺小風(fēng)扇抹干凈，就去廁所用盆接水，曉曉不小心把褲子弄濕了一點(diǎn)點(diǎn)，外婆看見了斥責(zé)她們總是給自己添麻煩（已經(jīng)換了好幾套衣服了），就把曉曉拉開，不準(zhǔn)她們接水。周周覺得外婆阻礙了她們，打了外婆。周周平時(shí)是很少打別人的，除非別人侵犯了她。我安撫好周周后，帶著她倆來到廁所，示范如何接水就不會(huì)弄濕衣服，她們小心翼翼地接了水，并沒有弄濕衣服，然后小心翼翼地端到客廳，找了兩塊小抹布開始抹風(fēng)扇。我又示范如何擰抹布，強(qiáng)調(diào)要把抹布擰干，不滴水了才可以開始抹，不然會(huì)弄得到處是水。孩子們非常專注地?cái)Q抹布、抹風(fēng)扇，抹完風(fēng)扇又把家里所有家具器具都抹了一遍！她們一趟一趟擰抹布，爬到凳子上抹門，蹲下來抹沙發(fā)，鉆到茶幾下面抹，是那么專注，那么開心！孩子們擰抹布擰得不那么利索，弄得客廳地板上到處是水，但最后她們自己拿拖把把地板拖得干干凈凈！

這是周周第一次抹桌子，我從頭至尾拍攝下來了，事后外婆看了開心得不得了，說沒想到她們抹桌子那么專注！當(dāng)然外婆也意識到自己的簡單粗暴了。我們很多時(shí)候會(huì)嫌孩子給我們添麻煩而去阻止孩子的種種行為，比如孩子想要自己吃飯的時(shí)候，我們擔(dān)心孩子把飯灑得到處都是，難得收拾飯桌地板；孩子出門想自己走，我們嫌他太慢，怕耽誤我們的寶貴時(shí)間，不如扛在身上省事；孩子想自己穿衣服的時(shí)候，我們嫌他太慢又穿不好，還不如直接給他穿上；孩子想要洗衣服、拖地板、打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我們會(huì)擔(dān)心孩子弄臟弄濕衣服，給我們增加洗衣服換衣服的負(fù)擔(dān)；孩子想要洗碗，我們會(huì)擔(dān)心他們洗不干凈，還可能打破碗，到頭來還要我們重新洗……有誰是第一次做事就能做得很好的？大人尚且如此，何況孩子？當(dāng)我們抱怨孩子不會(huì)自己吃飯、不愿自己走路、長大了什么都不想干又懶惰又自私的時(shí)候，我們是否想過這一切都是我們自己造成的？

我們還會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子的安全而阻止孩子。有一次周周在爬桿，爬到很高的地方，已經(jīng)高過我的頭，旁邊的露露爸爸善意地提醒我“別讓孩子爬那么高，小心摔下來”。我說沒關(guān)系的，我在旁邊保護(hù)著呢，再說孩子有保護(hù)自己的本能的。象露露爸爸這樣的家長多如牛毛，尤其是一些老人，唯恐孩子磕著碰著，孩子跑快一點(diǎn)，家長大喊“慢一點(diǎn)，會(huì)摔跤”，孩子站高一點(diǎn)，家長會(huì)說“那樣危險(xiǎn)”，孩子看見條毛毛蟲想摸摸，家長嚇唬孩子“毛毛蟲咬人”......這樣阻止孩子的結(jié)果就是導(dǎo)致孩子以為周邊處處危機(jī)，膽小怕事、不敢嘗試新事物，長此以往就會(huì)失去好奇心、求知欲和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子其實(shí)是最勤奮、最好學(xué)的，他們愿意嘗試所有的事情，只是我們很多時(shí)候阻礙了他們嘗試的行為，剝奪了他們嘗試和練習(xí)的機(jī)會(huì)。

[ 本帖最后由 周令瑜 于 2009-11-22 15:21 編輯 ]

兆中媽

謝謝分享，還有嗎？

活著@sz

學(xué)習(xí)了!

周令瑜

謝謝各位支持，呵呵

還有很多篇啊，以前在博客寫的，以后每天粘一篇哦，請繼續(xù)關(guān)注吧！

xiaoxiao_12019

希望樓主快點(diǎn)上貼

周令瑜

就上就上，呵呵！

周令瑜

不要讓孩子“止哭”

周周在小區(qū)花園排隊(duì)等秋千，秋千是一位10歲左右的男孩在玩。周周等了好一會(huì)，見男孩沒有下來的意思，有些著急，問道：“哥哥，你還玩多久?。俊备绺缯f：“我還要玩很久很久。”周周急了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：“我想蕩秋千了?！备绺绮焕硭^續(xù)自顧自地玩。

周周見哥哥根本不理會(huì)自己，實(shí)在憋不住了，哭出聲來：“我要玩秋千，媽媽，我要玩秋千！”我安慰她說：“你再耐心等等吧，哥哥這么大了，知道公共的玩具要輪流玩的，待會(huì)會(huì)讓給你玩的。”沒想到哥哥大聲接茬：“我要還要玩很久很久，不讓給你玩！”

這下炸了鍋了，周周大哭起來，淚水決堤而下，滿臉的委屈和憤懣，邊哭邊喊：“我要蕩秋千，我要蕩秋千！”我蹲下來把周周攬?jiān)趹牙?，輕輕拍她的背，柔聲說說：“周周今天排隊(duì)了，等了這么久，真耐心！等了這么久哥哥還不讓給你很難過是不是？”周周點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說：“哥哥霸著玩具不和別人輪流玩，哥哥做得不對。要不我們再跟哥哥商量商量？”
周周再次哽咽著問哥哥：“哥哥，給我玩一下好不好?”哥哥仍然說：“我還要玩很久?！敝苤軓氐捉^望，哭聲震天!

旁邊一位家長看不下去了，讓自己的孩子把秋千讓了出來，笑著對周周說：“小朋友到這邊來蕩吧，別哭了，哭了就不乖了?！蔽倚χf：“沒關(guān)系的，可以哭。”家長很驚訝地看著我：“?。孔屗薨?，你可真耐心?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，讓她哭。”家長不解地走了。

哭是孩子表達(dá)內(nèi)心需要、宣泄情緒的方式，孩子不會(huì)說話的時(shí)候，餓了、困了、害怕了、不舒服了、要媽媽了等等生理和心理需要都會(huì)用哭來表達(dá)。再大一些，會(huì)說話了，生理需要如渴了餓了不舒服等會(huì)用“說“的方式表達(dá)，而內(nèi)心的情緒如憤怒、傷心、害怕、委屈、生氣還是用哭來表達(dá)和宣泄的。我們成人傷心、憤怒的時(shí)候不也流眼淚嗎？如果這時(shí)你的親人無比理智地對你來一句“不許哭，愛哭就是你這號沒用的人”，你會(huì)不會(huì)想揍他？縱然心中有千言萬語，你還會(huì)不會(huì)找他訴說？

孩子有哭的權(quán)利，一直以來我都不阻止孩子的哭。因?yàn)槲易约涸?jīng)被深深的傷害過。還記得小時(shí)候，弟弟最喜歡搶我的零食，那時(shí)候一年到頭難得吃幾次零食，每次拿到零食后，我都有些舍不得吃，想留著慢慢地品嘗。而幾乎每次弟弟都會(huì)迅速把自己那份吃完，以迅雷不及掩耳的速度搶走我手中那份，再以迅雷不及掩耳的速度塞到嘴里，狼吞虎咽下去。等我反應(yīng)過來，零食已經(jīng)到了他的肚里。我憤懣極了，怒吼著向他撲過去，恨不得把他揍癟！打架弟弟不是我的對手，三下兩下就敗下陣來。打完后我仍然怒火中燒，會(huì)足足哭上半個(gè)小時(shí)！大人們很不解，說你都打贏了，還哭什么？大人們是不懂我的，雖然我打贏了，可我的零食卻回不來了，這本來是屬于我的那一份啊，被奪走了還不能哭嗎？這種大人的不理解讓我更加委屈！那種憤懣、委屈的心理至今記憶猶新！

和成人一樣，孩子的情緒是需要宣泄的，也需要大人的共情。童年的我是多么希望大人能和我共情啊，如果大人能給我一個(gè)溫暖的懷抱，然后在我耳邊輕輕的說：“零食被弟弟吃了你很難過、很氣憤是嗎？弟弟這樣做不對，媽媽（爸爸）要批評他。”我會(huì)多么感激，會(huì)把他奉為“知音”呀！一句生硬的“還哭什么”讓我小小的心靈充滿了委屈和憤懣！

不良的情緒不及時(shí)宣泄掉會(huì)憋壞人的，哭就是最好的宣泄情緒的方式。尤其是孩子，不會(huì)寫日記，不會(huì)找朋友訴說，不會(huì)其他任何一種宣泄情緒的方式，只有哭是最簡單直接的，哭完了就平靜了。所以不要給孩子“止哭”，而要弄清楚孩子哭的原因并去除，大一點(diǎn)的孩子要和他產(chǎn)生共情，接納他的情緒。孩子的不良情緒宣泄掉了，自然就不會(huì)哭了。當(dāng)然對于孩子“要挾”式的哭，可以不予回應(yīng)，但前提是你徹底讀懂了孩子，確定他是在要挾。

[ 本帖最后由 小雞囡囡 于 2009-11-24 09:23 編輯 ]

歲月無痕

謝謝 說的真好

奧巴馬行行

很好分享。我會(huì)繼續(xù)閱讀。

joana0518

學(xué)到了,頂起來

小Wing子

學(xué)習(xí)了，謝謝樓主。從今天開始，我對我兒子的教育方法要有所改變了。

乖米米

來學(xué)習(xí)專家意見。

wanli520

學(xué)習(xí),

周令瑜

多謝歲月無痕、奧巴馬行行、盈盈媽、乖米米、小wing子的熱情支持，帖子有人看我才有繼續(xù)貼下去的動(dòng)力啊，呵呵

周令瑜

以后我會(huì)每天更新一篇的，歡迎各位媽媽繼續(xù)關(guān)注哦，也歡迎大家把育兒過程中有過的經(jīng)驗(yàn)、感悟、煩惱、困惑、疑問發(fā)上來，我們一起交流一起討論吧！

淏兒媽媽

有感觸、有啟發(fā)，感謝LZ的無私發(fā)享!請繼續(xù)好嗎？

可愛娃

真是非常好，頂一個(gè)